Filósofo Diante Da Ciência

perspectivas: do mito, da religião, do senso comum, da ciência, da arte e da filosofia. Essas abordagens compreensivas da realidade não se excluem necessariamente, mas coexistem no nosso cotidiano: um cientista, com elaborado conhecimento numa área específica (por exemplo, a física), não deixa de usar o senso comum na vida cotidiana quando, empiricamente, educa seu filho ou, ainda, ao recorrer à filosofia para analisar os fundamentos de sua ciência; uma pessoa religiosa aproxima-se de…

do pensamento filosófico segundo Demerval Saviani 08 A Filosofia e a Ciência 09 Qual é a “utilidade” da filosofia? 10 Aprendendo a filosofar 11 A tarefa da filosofia e o seu objeto de estudo 12 Conclusão 14 Referencia Bibliográfica 15 1. Introdução 2. 3. Filosofia significa, portanto, “amizade pela sabedoria” ou “amor e respeito pelo saber” Filosofo: o que ama ser sábio, que é amigo ou tem amizade pelo…

o problema educativo (a formação do caráter e da personalidade das pessoas) foi objeto de estudo e de meditação, sem que houvesse atribuído a este conjunto de conhecimentos, mais ou menos sistematizados qualquer designação específica. Eram os filósofos que estudavam os problemas educativos.Porém, entre a realidade prática e a filosofia havia uma grande distância. Aos poucos, foram surgindo pessoas que começaram a se relacionar diretamente com as questões práticas educativas,- os PEDAGOGOS. Na

filosofia para a educação. Mais especificamente,consistem em apontar as características do pensamento filosófico, os principais filósofos que contribuíram para os um damentos da Educação e ainda, relatar a importância do ensino da Filosofia na escola. O presente estudo se utiliza de dados teórico bibliográficos. A área de abrangência do tema se situa no campo das ciências sociais, voltada para a educação, principalmente para a Filosofia da Educação. PALAVRAS-CHAVE: Filosofia, Educação,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO DEPARTAMENTO DE FILOFIA CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS. DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FICHAMENTO DOS CAPÍTULOS VI E VII DO LIVRO A REPÚBLICA DE PLATÃO Referência Bibliográfica A República; São Paulo: Nova Cultural, 2000. 484-543 págs. Tradução de Enrico Corvisieri Resumo O fichamento em questão busca desenvolver as ideias de cidade perfeita, que para isso os governantes precisam ter conhecimento. Procurando mostrar a partir desse

entre Sócrates e a própria filosofia, chegaremos à conclusão de que o lugar da filosofia é na praça pública, daí a sua vocação política. Por ser perturbadora da ordem, incomoda e é sempre "expulsa da cidade", mesmo quando as pessoas se riem do filósofo ou o consideram "inútil". Por via das dúvidas, o amordaçam, cortam o "mal" pela raiz e até retiram a filosofia dos cursos secundários. Mas há outras formas de "matar" a filosofia: quando a tornamos pensamento dogmático e discurso do poder, ou,

efeitos colaterais resultantes da modernidade. Segundo Giddens (1999) os atuais efeitos colaterais da modernização são, entretanto, distintos daqueles que outras gerações enfrentaram. Não temos experiências anteriores que nos orientem sobre o que fazer diante delas. Diferente de Piddens Lash revela que a despeito de discordar da ruptura entre modernidade e pós-modernidade compartilha da critica social pós-moderna. Para ele apesar de o conhecimento estar disponível para as elites…

A filosofia e sua vivência. 2 - Definições filosóficas e vivências filosóficas. 3 - Sentido da palavra "filosofia". 4 - A filosofia antiga. 5 - A filosofia na Idade Média. 6 - A filosofia na Idade Moderna. 7 - As disciplinas filosóficas. 8 - As ciências e a filosofia. 9 - As partes da filosofia. 1. A filosofia e sua vivência. Vamos iniciar o curso de Fundamentos da Filosofia propondo e tentando resolver algumas das questões principais desta disciplina. A filosofia é, de…

vós, há muitos anos, que nada dizem de verdadeiro. A esses tenho mais medo que aos da roda de Ânito, posto que estes também são terríveis.”(DS, p. 6) Considerando essas palavras de Sócrates, quais foram as principais acusações feitas ao referido filósofo? Sócrates foi acusado de "estudar os fenômenos celestes, investigar tudo que há debaixo do céu e da terra e fazer prevalecer à razão mais fraca”. Outras acusações foram feitas também a ele: foi acusado de corromper a juventude e de…

Resumo Popper Diante da tarefa de demarcação, Popper relativiza sua adoção,afirmando suas vantagens.O filósofo levanta a ausência da necessidade de se proceder a uma demarcação.Ele está consciente da impossibilidade de uma demarcação absoluta ou objetiva.Apesar disso,defende que o problema da demarcação dá acesso a alguns dos mais fundamentais problemas da teoria do conhecimento, e ,assim,da filosofia.Esta é o centro da disputa e o eixo principal da filosofia do filósofo. Os problemas…