Filosofia Teoria Educacional

EDUCAÇÃO Filosofia da educação pode se referir a qualquer campo do acadêmico de filosofia aplicada ou a um de quaisquer filosofias educacionais que promovam um tipo específico ou visão de educação , e / ou que examinar a definição, objetivos e significado da educação. Como um campo acadêmico, filosofia da educação é "o estudo filosófico da educação e seus problemas ... seu tema central é educação, e seus métodos são os da filosofia . A filosofia da educação pode ser tanto a…

SUMÁRIO 1 Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo que vivemos. 2 Educação no século XXI, considerando, as desigualdade de uma sociedade. 3 A Indústria Cultural interfere na realidade da Educação Contemporânea . 4 A teoria de Pierre Bourdieu com o sistema educacional. Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo que vivemos e as dificuldades da implementação da disciplina no currículo escolar. A filosofia é…

FACULDADE ALBERT EINSTEIN DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA MS. JACIRENE PIRES DISCENTE: DEVONEY SILVA OLIVEIRA CLENE ALVES MILANO NILZANGELA DA SILVA SANTOS A TELEOLOGIA EDUCACINAL CONSTANTE DO PPP RONDONÓPOLIS-MT, 2012 INDICE INTRODUÇÃO...............................................................................................................3 O que é: Filosofia, Educação, Conhecimento, Ética,…

A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise do(s) sistema(s) educativo(s), sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. Perspectivas Filosóficas em Educação A metafísica termo significa literalmente "além do físico." Esta área da filosofia centra-se na…

Curso: Pedagogia Disciplina: Filosofia Deila Fernanda Barbosa- RA-4717915689 Lucimara Cristina Barbosa- RA-5567148896 Marcus Vinicius Ruffino - RA-5721154835 Maria Auxiliadora Dos Santos Braga - RA-5560122130 Rafaela Cristina Dos Santos- RA-5534124510 ATPS DE FILOSOFIA Profº: Potiguara SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 18/09/2012 Índice: 1 – Introdução............................................................

processo educativo. Módulos I II III IV V Disciplina Psicologia do Desenvolvimento Projetos Inerdisciplinares Metodologia da Pesquisa Profissão Docente Filosofia: O livro das Perguntas Teorias de Currículo História, Política e Sociedade Novas Linguagens em Educação Políticas Públicas em Educação Docência no Ensino Superior Avaliação Educacional História da Educação Trabalho de Conclusão de Curso Carga horária total Número de aulas 15 12 10 8 12 10 12 14 15 10 12 18 Carga horária…

Titulação do Orientador: Doutor em Filosofia Departamento: Faculdade de Educação Unidade: Cametá Laboratório: Título do Plano de Trabalho: Pensar o Ensinar e Aprender com Deleuze Educador Nome do Bolsista: Edimar de Jesus Gomes Pantoja Tipo de Bolsa: PIBIC/UFPA ‐ Campi do Interior INTRODUÇÃO Na atualidade, deparamo-nos com propostas educacionais que diminuíram substancialmente o espaço da experiência entre os saberes e práticas educacionais, em favor de…

dos problemas enfrentados pela área educacional é o excesso de informações, estas sendo apresentadas superficialmente não sendo disponibilizado tempo hábil para estudos, portanto não proporcionam aporte teórico necessário para que os educadores internalizem esse conhecimento. Percebe-se que a maioria dos educadores não consegue discernir o que é uma teoria de aprendizagem, qual a concepção desta, e qual método esta propõe. Quando questionados sobre a filosofia da escola, estes não…

As Concepções de Infância e as Teorias Educacionais Modernas e Contemporâneas Paulo Ghiraldelli Jr. (pagina 1 a 16) “Quando se trata de julgar questões que envolvem “direitos da infância”, em geral temos dois grupos de pessoas. Há um grupo que acredita na ideia da infância como sendo um período prolongado, que se caracteriza principalmente pela inocência. Contestando este, há um outro grupo que defende a ideia de que a infância, sendo ou não um período longo, pode ser pensada como…

“A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO COMO QUESTIONAMENTO DAS BASES EDUCACIONAIS” - RESUMO Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, consequentemente, auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Este trabalho deve pesquisar e compreender a importância da Filosofia da Educação como questionamento das bases educacionais.…