Filosofia Que Sentido A Mesma Indica

Filosofia - A Filosofia como atitude. Objetivos de estudo: - Saber caracterizar a filosofia;ser capaz de dizer como o pensamento filosófico se afasta das tentativas míticas de explicação do mundo;descobrir por que razão é tão fácil que nos conformemos com os sentidos e com os valores organizados pela tradição da sociedade em que estamos inseridos Tópico 1 - A Filosofia definida como uma arte da pergunta A mais comum das formas de se apresentar uma definição introdutória da…

corromper os jovens atenienses, Platão se decepciona com a política e passa a dedicar sua vida a filosofia desde então. Além das influencias Socráticas Platão também recebe influência do Filósofo Pitágoras, que mais tarde o leva a estudar matemática e astronomia O filosofo inaugura a Academia Platônica nos arredores de Atenas que é considerada a primeira instituição superior de ensino, a academia ensinava Filosofia, Astronomia, Biologia, Política e Matemática e se utilizava do método…

uma distinção. Kant assegura que uma coisa é o processo da filosofia e que o ato de filosofar é outro, distinto, e é produto da filosofia. -O verbo, no infinitivo, assinala o processo; o substantivo, o produto. Se considerarmos a filosofia pelo sentido kantiano ela não pode ser ensinada porque ela, enquanto idéia de uma ciência possível, sempre é inacabada. -Não pode, portanto, ser aprendida nem apreendida. Visão pessoal: “( Toda a filosofia está sujeita ao tempo, sendo ela então…

CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. 5º Edição, São Paulo: Editora Ática, 2000. (p.1-38) Marilena Chaui, grande filosofa e pensadora da filosofia brasileira, aborda neste livro o tema “Convite à filosofia”. A obra consta de oito capítulos e quinhentos e sessenta e sete paginas. Será dado ênfase ao capitulo um “A origem da filosofia’ e dois “O nascimento da filosofia”. Nestas abordagens são feitos questionamentos como por exemplo, o que é e para que serve a filosofia e apresenta…

a relação entre filosofia e pedagogia É uma relação vital. As práticas de ensino e de entendimento do ser-humano (aluno) vêm da filosofia. A Filosofia é o norte de toda a ciência que entende o ser-humano... Entre elas a Pedagogia! A relação entre filosofia e educação A educação, como sabemos, é um processo que se desenvolve no decorrer de toda a vida do ser humano. O processo da educação formal, escolar, não é diferente no que se refere a este aspecto, porém é preciso que…

LOBO RODRIGO MACEDO SACRAMENTO Cruz das Almas - BA MAIO - 2013 DIÓGENES, A REPRESENTAÇÃO DA ELIMINAÇÃO DO SUPÉRFLUO E DESNECESSÁRIO. SILAS MACEDO ARAUJO LOBO RODRIGO MACEDO SACRAMENTO Artigo apresentado à disciplina Fundamentos da Filosofia, para obtenção de créditos, requisitado pelo docente Everton Nery, semestre 2012.2. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas. Bacharelado em Ciências Exatas e Tecnológicas. Cruz das…

RESUMO CAPÍTULO I • A filosofia trata basicamente do conhecimento e da natureza das coisas (sentido epistemológico) • Na filosofia a Ontologia é um campo metafísico que ocupa se do estudo do ser, sua existência, natureza e realidade, no Direito aprece da mesma forma buscando entender sua essência e sua relação com o ser humano •O conhecimento se apresenta em três formas distintas: 1) Vulgar: noções fundamentais das coisas, fragmentário assistemático, caráter superficial e exterior,…

porém, a palavra também veio a denotar sabedoria geral e especialmente sabedoria sobre os assuntos humanos (por exemplo, política, ética ou gestão doméstica). Portadores de uma nova forma de compartilhar seu conhecimento, os Sofistas discordavam da filosofia aplicada pelos pré-socráticos, alegando que os ensinamentos desses eram coisas sem fundamento, repleta de falha e que nenhuma contribuição dava para a sociedade. Vindos de toda a parte do mundo grego, os sofistas, dedicam-se a…

nosso pensamento é racional em si e por si mesma e que podemos conhecê-la justamente por ser racional. Significa dizer, por exemplo, que o espaço e o tempo existem em si e por si mesmos, que as relações matemáticas e de causa-efeito existem nas próprias coisas, que o acaso existe na própria realidade, etc. Chama-se realismo a posição filosófica que afirma a existência objetiva ou em si da realidade externa como uma realidade racional em si e por si mesma e, portanto, que afirma a…

JBFG03 10c Capítulo 3 O REALIS^YTO ARISTOTÉLICO Maria do Carmo Bettencourt de Faria' (L 1. Definição O realismo aristotélico representa, na Grécia antiga, ao lado das filosofias de Sócrates e Platão, u m a reação ao discurso dos sofistas e u m a tentativa de superação da oposição dos pensamentos de Parménides e Heráclito. O primeiro negava a realidade do movimento e da mudança, enquanto o segundo via o Ser sobretudo como vir-a-ser, afirmando que toda permanência e estabilidade…