Filosofia Percepção Memoria E Imaginaçao

Curiosidade e Imaginação – os caminhos do conhecimento nas Ciências, nas Artes e no Ensino 1 Maurício Pietrocola Faculdade de Educação UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Lembro-me ainda hoje do meu primeiro dia de aula de ciências. Na escola pública que freqüentava, ciências eram uma disciplina dada da quinta série. Eu tinha onze anos recém feitos e guardo na memória os sentimentos de entusiasmo e alegria quando a professora nos contara que a matéria era constituída por átomos e…

A casa e o holding: conversas entre Bachelard e Winnicott Alessandra Affortunati Martins Parente Psicóloga, Psicanalista, Bacharel em Filosofia pela USP, Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP. E-mail: martins_alessandra@hotmail.com Resumo: O artigo articula alguns aspectos da filosofia de Gaston Bachelard com outros da psicanálise de D. W. Winnicott. O espaço é tema central da fenomenologia bachelardiana, assim como o ambiente ocupa lugar de destaque na psicanálise de…

vontade C – O hábito 2 – A sensibilidade CAPÍTULO III OS FATORES ESSENCIAIS DO PSIQUISMO 1 – O conhecimento 2 – Elementos básicos do conhecimento a) A sensação b) A imagem c) A percepção d) A idéia 3 – Processos de elaboração do pensamento a) A associação b) O juízo e o raciocínio c) A memória d) A imaginação 4 – Fatos essenciais do conhecimento a) A crença b) A emoção 5 – Processos de elaboração das reações a) O processo de condicionamento b) O processo psicotensivo…

musicalização, além de proporcionar a brincadeira, fazem com que as crianças exercitem o corpo, desenvolvam a memória, o raciocínio e a coordenação motora, e estimulem o gosto pelo canto. A musicalização promove a construção do conhecimento, o desenvolvimento do senso musical, sensibilidade, “ouvido musical”, expressão corporal e ritmo, criatividade, coordenação motora, atenção, criatividade, memória, sendo assim inserido- a no mundo musical. As atividades de musicalização permitem…

Racionalismo, Locke, Descartes, Conhecimento, ideias, ideias inatas. CONSIDERAÇÕES INICIAIS O homem sempre teve a necessidade de dar uma explicação a cerca do mundo, para isso o ser humano recorreu ao auxílio dos mitos, da religião, mais recente da filosofia, da ciência, que busca dar uma explicação racional e experimental de todas as coisas. No entanto, durante todo esse processo da teoria do conhecimento, o homem passa a questionar a sua própria capacidade de conhecer, o que é…

destacando-se três: René Descartes, Francis Bacon, Galileu Galilei. Descartes propôs como início de todo o conhecimento a busca da verdade primeira que não pudesse ser posta em dúvida. “Para Descartes, o conhecimento sensível (isto é, sensação, percepção, imaginação, memória e linguagem) é a causa do erro e deve ser afastado.”. Para Descartes é necessário dividir o objetivo de conhecimento em suas menores unidades e estudar cada uma dessas unidades separadamente. Francis Bacon…

filósofos cristãos distinguem a luz natural, ao sobrenatural, a revelação. 4. À estase místicos qual o espírito acredita entrar em relação direta com o ser divinoe participa dele sem nenhuma intervenção da inteligência. Os Princípios Racionais A filosofia opera seguindo certos princípios: que são eles: Principio da Identidade: é a condição do pensamento, só pode ser conhecida se for percebida por sua identidade. Onde é usada a carteira de identidade. EX: o triangulo. Nenhuma…

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO 01 Aluna: Renata Vieira de Souza Matrícula: 12.1.9535 Polo: Caratinga FICHAMENTO CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2002. P. 9-18. A autora levanta alguns questionamentos, como “O que é Filosofia?” poderia ser: A decisão de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as idéias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana; jamais aceitá-los sem antes havê-los investigado e compreendido. A primeira…

Filosofia: 1) “A filosofia é uma forma de produzir sentidos”. Explique esta frase. Sendo a filosofia uma forma de nos explicar e nos fazer entender o mundo, podemos afirmar essa frase. Elas nos proporciona sentido através da razão, ou seja um pensamento filosófico de todas as coisas. ‘‘Filosofia como saber acerca das coisas = O termo filosofia poder designar, finalmente, um “saber acerca das coisas”: é a filosofia entendida como conhecimento intelectivo (no sentido mais amplo desses…

os desenvolvimentos psíquicos da criança em idade pré-escolar auxiliam na ampliação da atenção, memória, concentração, coordenação motora, sentimento, emoções, estimulam a imaginação e a compreensão de regras, além de trazer vantagens em todas as etapas da vida da criança. O brincar é uma experiência que possibilita a criança demonstrar sua personalidade, e manifestá-las por meio da ação e da imaginação. A brincadeira propicia a criança um melhor conhecimento de si próprio e do processo…