Filosofia O Diálogo

este trecho: “... a filosofia não é revelação feita ao ignorante por quem sabe tudo, mas o diálogo entre iguais que se fazem cúmplices em sua mútua submissão à força da razão e não à razão da força”;. SAVATER, Fernando. As perguntas da vida. Tradução de Mônica Stahel. São Paulo: Martins Fontes, 2001, p.2. A partir da leitura desse trecho e de outros conhecimentos sobre o assunto, REDIJA um texto destacando duas características da atitude filosófica. Fonte: Prova de Filosofia,…

Explique tal afirmativa. 03. Durante o diálogo “O Sofista”, Platão discute suas ideias contra os materialistas, os amigos das formas, as doutrinas unitárias, e as doutrinas pluralistas. A partir desse contexto , caracterize-os. 04. Platão comenta em seu texto sobre um “parricídio” contra Parmênides. Explique o que isso significa, relacionando-o à teoria do filósofo de Eléia. 05. A questão do Ser e do não-Ser se constitui como a porta principal do diálogo “O Sofista”, nesse sentido,…

SCRIPTA CLASSICA ON-LINE. Literatura, Filosofia e História na Antigüidade. Número 1. Tema: Contestações do Mito. Belo Horizonte: NEAM/UFMG, abril de 2003. http://www.scriptaclassica.hpg.com.br Algumas Considerações sobre o Tema da Retórica no Górgias de Platão Luciana Maria Azevedo de Almeida lmaalmeida@bol.com.br Pós-Graduação em Filosofia, UFMG 1.1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS Nos diálogos Fedro e Górgias de Platão, encontramos uma ampla discussão relacionada ao problema da retórica

de Desporto Docente: Professor António Libreiro Discente: Joana Lopes 11ºJ A Filosofia na Cidade [pic] Índice Introdução…………………………………………………………………..3 O indivíduo e a sociedade………………………………………………….4 O espaço público e privado………………………………………………...5 A evolução da filosofia política………………………...…………………..7 Convicção, tolerância e diálogo- a construção da cidadania……………….9 O diálogo como via de construção da cidadania………………………….15…

E.E.F.M PAULO FREIRE Ética e Dialogo Itapuã do oeste, 25 de setembro de 2012 E.E.E.F.M PAULO FREIRE Professora: Orisneide Aluno: Danilo Rabel Azevedo Série: 9° Turma: A Ética e Dialogo Este trabalho realizado para a Disciplina de filosofia pelo aluno

Sócrates Platão foi, provavelmente, o maior de todos os pensadores da história da filosofia. Tal afirmação não possui nada de arbitrário, pois seu prestígio perpassa todos os séculos que se seguiram após a escritura de sua obra, e está lastrada pelos louvores que lhe dedicaram filósofos como Cícero, Schopenhauer, Nietzsche e Heidegger, por exemplo. Porém, se Platão ganhou fama como autor, ao transformar a filosofia em dramaturgia, foi Sócrates quem realmente ficou imortal em nosso…

Escola Estadual Solon de Lucena Trabalho de Filosofia Manaus-AM 17/04/2013 Agenor Tavares – nº 1, O Diálogo Trabalho solicitado na disciplina de Filosofia, sob orientação do professor Pedro Maciel para obtenção de nota no 1Bimestre na Turma do 1º ano 1 do Turno matutino. Manaus-AM 17/04/2013 Sumário Introdução ................................................................................................

seguidor de Heráclito, e posteriormente de Sócrates. O encontro de Platão com Sócrates deu-se provavelmente quando Platão tinha aproximadamente vinte anos. Platão freqüentou o círculo de Sócrates, não para fazer da filosofia a finalidade da própria vida, mas para melhor se preparar, pela filosofia, para a vida política. Porém, a convivência com o mestre e os demais acontecimentos de sua vida orientaram-no para outra direção. Sócrates, interrogando os cidadãos importantes de Atenas,…

PROPOSTA DE CONTEÚDOS DE FILOSOFIA |EJA | |DISCIPLINA: FILOSOFIA | |Conteúdos Estruturantes

Proposta de Conteúdos Básicos ENSINO MÉDIO DISCIPLINA: FILOSOFIA Conteúdos Estruturantes Conteúdos Básicos Abordagem Pedagógica Expectativas de Aprendizagem Mito e Filosofia O que é mito Passagem do mito à Filosofia O que é Filosofia? A atualidade do mito Problematizações, leituras e análise de textos filosóficos clássicos e de comentadores; Promover o diálogo filosófico sem niilismo, dogmatismo e doutrinação; Os conteúdos estruturantes devem dialogar entre si, com…