Filosofia Contra Proposta

Saito “CONTINUIDADE” E “DESCONTINUIDADE”: O PROCESSO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA HISTÓRIA DA CIÊNCIA Fumikazu Saito* Resumo Historiadores da ciência e educadores têm apresentado propostas que procuram aproximar história da ciência do ensino de ciência há algum tempo. Essas propostas enfatizam aspectos formais da ciência moderna, dedicando pouca atenção para o processo da construção do conhecimento científico. Desse modo, tem-se valorizado as epistemologias…

Natalia Alves de Oliveira Nº: 23 Série: 3ºB Matéria: Filosofia Prof.ª: Claudia Índice - Introdução – Epicuro e Estoicismo - Conclusão - Bibliografia Epicuro Epicuro nasceu de pais atenienses, na ilha de Samos, em 342 ou 341 a. C., e morreu em Atenas, em 271 ou 270 a. C. Para o historiador Diógenes Laércio, em cuja obra se encontra as principais informações disponíveis sobre Epicuro, a filosofia despertou-lhe o interesse…

FACULDADES ANHANGUERA FACULDADE DE DIREITO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª SÉRIE – 2º Semestre MATÉRIA: FILOSOFIA E ÉTICA JURÍDICA Sumário 02 Introdução 03 Filosofia – Temas Recorrentes: A Vida, A Morte, A Liberdade, A Igualdade...... 04 Teoria Tridimensional do Direito e sua influência no Direito Brasileiro........................... 07 Da conclusão 09 Referências bibliográficas 10

Avaliação 01. Por gentileza, leia com atenção o passo a passo, critérios e cada enunciado. Que os estudos no âmbito da Filosofia contribuam à autonomia do pensar e aos modos reflexivos, críticos e cada vez mais criativos de percepção/ação junto ao tecido social contemporâneo. Afetuosamente, Equipe de Filosofia. PASSO A PASSO PARA ELABORAÇÃO DAS RESPOSTAS Estudo das temáticas de Filosofia, tanto mediante Livro Didático quanto mediante acesso às animações correspondentes a cada…

mundo passa por diversas transformações, e que a escola não pode ficar alheia a esta série de acontecimentos, até porque a sociedade torna-se cada vez mais exigente quanto ao perfil do homem moderno. Para falar sobre a introdução da filosofia na educação, não é muito fácil, pois é uma matéria que ainda não teve um entendimento consensual, e não se consegue discuti-la na sua integralidade. Mas sem dúvida é uma disciplina que proporciona uma mediação na…

atualmente é professor titular da Universidade de São Paulo e Diretor Geral do Instituto Paulo Freire. Tem experiência na área de Educação com ênfase em Fundamentos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, Paulo Freire, filosofia da educação, educação de jovens e adultos e sustentabilidade. Segundo Gadotti “O conhecimento tem presença garantida em qualquer projeção que se faça do futuro. Por isso há um consenso de que o desenvolvimento de um país está…

Filosofia da Educação atual A educação é considerada o único instrumento apropriado para a construção de uma sociedade laica e justa, gerenciada por um aparelho estatal que se inaugura a partir de um projeto político iluministicamente concebido e juridicamente implementado. Toda teoria pedagógica tem seus fundamentos baseados num sistema filosófico. É a filosofia que, expressando uma concepção de homem e de mundo, dá sentido à Pedagogia, definindo seus objetivos e determinando os…

GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO FILOSOFIA E ÉTICA IAN VIANA RESENHA DO FILME: SENHOR DAS ARMAS Atividade apresentada ao curso de bacharelado em Administração da Faculdade Regional da Bahia - UNIRB, como requisito de avaliação parcial da disciplina Filosofia e Ética– Turma do III semestre/noturno. Professor (a): Norma Mendes Salvador/BA 2013 Introdução A resenha faz parte da disciplina Filosofia e…

FILOSOFIA DA ILUSTRAÇÃO OU ILUMINISMO O iluminismo é uma atitude geral de pensamento e de ação. Os iluministas admitiam que os seres humanos estão em condição de tornar este mundo melhor mediante introspecção, livre exercício das capacidades humanas e do engajamento politico – social, ou seja, o iluminismo pregava a fraternidade, a amizade com seus semelhantes, dizia que através do bom convívio a sociedade seria mais harmoniosa. O período também foi chamado século das luzes, os…

objetivo compreender o pensamento naturalista educacional de Jean Jacques Rousseau, através de pesquisa bibliográfica. Filósofo cuja obra foi de grande relevância no movimento pedagógico, pois situa a criança como centro do processo de educação indo contra toda uma época fundamentada na educação tradicional que trazia a criança como uma espécie de adulto em miniatura. Sua forma de pensamento traz consigo o ideal de uma nova sociedade, baseada na liberdade natural do ser humano, e de…