Filosofia Contemporanea Idealismo

técnicas cientificas, assim como, a prodigiosa expansão das ciências do homem, tendo a filosofia como ponto de partida. A filosofia positiva de Augusto Comte expõe que a explicação dos fenômenos naturais e fenômenos sociais, não provenham apenas de um principio, para ele nada se pode conhecer com exatidão senão as verdades verificadas pela observação dos fenômenos, opondo-se deste modo ao racionalismo e ao idealismo. O positivismo religioso de Augusto Comte, não obteve aceitação geral…

CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE. CAMPUS SAPUCAIA DO SUL CURSO TÉCNICO EM EVENTOS DISCIPLINA: FILOSOFIA Prof.ª Adriano Amarante Filosofia Contemporânea NOME: Júlia Barth, Ana Luisa e Maira Eduarda. SAPUCAIA DO SUL, 27 DE ABRIL DE 2015 Filosofia Contemporânea Para explica o que é filosofia contemporânea, primeiro precisamos explica o que é filosofia. Filosofia é uma palavra grega que significa “amor e sabedoria” e consiste no estudo de problemas…

Data de entrega: 12/ 04/ 2013 Atividade (em dupla) FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Como exposto na aula presencial, a Educação é um campo do conhecimento aplicado, com a contribuição de diversas ciências – sobretudo aquelas denominadas como “humanas”. A Filosofia e a Sociologia, em especial, contribuíram sobremaneira para a construção da pedagogia (e da escola) contemporânea. Nesta atividade vamos perpassar pelas contribuições da Filosofia para o processo educacional, tendo como…

Concepção Sobre Beleza e Estética A beleza teve um lugar considerável na filosofia e na evolução histórica da noção de arte. Uma questão fundamental sobre seu tema consiste em perguntar se o belo está na coisa ou no sujeito que o contempla, de tal maneira que a história das concepções da beleza parece flutuar de uma a outra dessas posições. Os gregos, na Antiguidade, introduziram a primeira tese, pressupondo que o belo é uma característica das coisas belas e que certas proporções são belas

elaboração do denominado idealismo transcendental: todos nós trazemos formas e conceitos a priori (aqueles que não vêm da experiência) para a experiência concreta do mundo, os quais seriam de outra forma impossíveis de determinar. A filosofia da natureza e da natureza humana de Kant é historicamente uma das mais determinantes fontes do relativismo conceptual que dominou a vida intelectual do século XX. No entanto, é muito provável que Kant rejeitasse o relativismo nas formas…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Capítulo 1 – A atitude filosófica (p. 6-17) Questão (1) – Em que momento passamos da atitude costumeira à atitude filosófica? Questão (2) - Quais as três principais perguntas que caracterizam a atitude filosófica? Capítulo 2 – O que é a filosofia (p. 18-27) Questão (1) – Explique o que é a filosofia. Questão (2) – Qual a utilidade da filosofia? Capítulo 3 – A origem da filosofia (p. 28-39) Questão (1) – Qual é a noção de conhecimento…

266908 FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL (Professora EaD:) (Professora Presencial: Zenilda Nicácio) Belém/Pará 2010 EQUIPE: ADRIANA PAULA--------R.A: 231446 CLEITON PALHETA---R.A: 282699 HELANE BARRETO----R.A: 194303 NAZARÉ TORRES-------R.A: SUZETECUNHA----------R.A: 266908 FILOSOFIA…

Curso de Letras. Disciplina: Filosofia da Educação (ISE – 2º semestre). PORTO. Leonardo Sartori. Filosofia da Educação. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 2006. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO A obra Filosofia da Educação é de autoria do Professor Leonardo Sartori Porto, doutor em filosofia moral e política. Na introdução, o autor inicia afirmando que a educação é um tema que está presente nas discussões filosóficas desde a Grécia Antiga, portanto o grande objetivo do livro é tratar a concepção

a essência dessa realidade. Sendo esse os temas principais que a filosofia investiga, “que investiga os fundamentos, os princípios e as causas de todas as coisas e os ser íntimo de todas as coisas, indagando por que existem e por que são o que são”. Havendo assim três períodos de se pensar essa questões por outras perspectivas: De Platão e Aristóteles até David Hume, de Kant a fenomenologia de Husserl até a ontologia contemporânea. Características da metafísica em seus períodos No…

Podemos conseguir meios para defendê-lo contra o desafio cético? Essas questões são, implicitamente, tão velhas quanto a filosofia. Mas, primordialmente na era moderna, a partir do século XVII em diante - como resultado do trabalho de Descartes (1596-1650) e Locke (1632-1704) em associação com a emergência da ciência moderna – é que ela tem ocupado uma plana central na filosofia. Basicamente é conceituada como o estudo de assuntos que outras ciências não conseguem responder e se divide…