Filosofia Como Fundamentação Te Rica E Crítica

Merleau-Ponty RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar alguns conceitos sobre o desenvolvimento cognitivo e sua importância no processo educacional. Há formas de alcançar um desenvolvimento maior dessa capacidade, de forma prazerosa, rica e envolvente através principalmente do lúdico. O papel do educador nesse desenvolvimento é primordial pois ele pode interferir nesse processo e oferecer as ferramentas adequadas nessa construção do sujeito crítico que tanto o…

propriamente "a ética", mas "éticas", e os filósofos que vieram depois dos gregos da era clássica aproveitaram-se daquelas reflexões, alterando-as conforme a época em que viveram. A reflexão ética grega No século V a.C., no período clássico da filosofia grega, os filósofos ampliaram as áreas de reflexão, abrangendo as questões morais. No entanto, na Antiguidade, o sujeito moral não podia ser compreendido na sua completa individualidade, como hoje. Os gregos eram antes de tudo…

me incentivado e feito acreditar que eu conseguiria. À Rica Alimentos, por ter me proporcionado os recursos para estudar. Aos Senhores Rodolfo Igayara,Alexandre Romanazzi, Ociron Vasques e André Oliveira 4 pelas dicas e conselhos que contribuiram para a confecção deste trabalho e por terem me ajudado e encontrar o leãozinho perdido que havia em mim ( leia a epígrafe). Aos meus orientadores , Professores Alessandro e Kléber, por cada crítica construtiva, por cada vez que me disseram:…

Seção 2 – A cultura, a moral e a violência 27 Seção 3 – Preconceito e discriminação: violência contra o outro diferente 31 Seção 4 – Os valores morais e a liberdade de consciência 34 UNIDADE 3 – O PENSAMENTO FILOSÓFICO E A ÉTICA 36 Seção 1 – A filosofia e a ética 38 Seção 2 – A ética entre os gregos 41 Seção 3 – Reflexão sobre a construção da moral 45 UNIDADE 4 – A GLOBALIZAÇÃO E A ÉTICA 56 Seção 1 – "Querer é poder": as consequências éticas desse modelo de sociedade 57 Seção 2 – O…

marxistas e cristãos. As concepções de Louis Althusser (1918-1990) foram um elemento facilitador desse diálogo. Este autor separava o marxismo em ciência (materialismo histórico) e filosofia (materialismo dialético). Esta separação é justificada pelo autor em vários textos, em particular neste clássico intitulado [A filosofia como arma revolucionária]. Em base a esta separação era possível aderir ao materialismo histórico (a ciência) sem ter que aderir também ao materialismo dialético.…

FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL Tema01 O Ser Humano PAG 01 Os Animais e o Homem O ser humano: Não é apenas ser biológico. É um ser cultural. Transforma a natureza. Não nasce pronto. Vive em um processo de formação Características do ser humano: Contraditório, instável, dinâmico. No ambiente e na natureza: • O homem constrói a antroposfera. • Morada do ser humano no mundo. • Cosmo humano compartilhado. PAG 02 Cultura Ao falar em cultura, pensamos em: •…

Faculdade da Serra Gaúcha Introdução à Filosofia e Ética 1 TEXTO 1 Lembremos a figura de Sócrates. Viveu em Atenas no século V a.C. Dizem que era um ser humano feio, mas, quando falava, era dono de estranho fascínio. Procurado pelos jovens, passava horas discutindo na praça pública. Questionava os mendigos, dizendo-se ignorante, e fazia perguntas aos que julgavam entender determinado assunto. Colocava o interlocutor em tal situação que não havia saída senão reconhecer a…

CORRENTES 1 – O tomismo entendido como perspectiva filosófica na obra de Zilles a) O momento Van Acker-Zilles como início de uma nova tradição Entre nós, foi Leonardo Van Acker (1896-1986) quem indicou que o tomismo constitui o melhor paradigma da filosofia católica pelo fato de corresponder ao diálogo, de um ponto de vista que equivaleria ao posicionamento católico, com a cultura filosófica de seu tempo. Van Acker adotou idêntico posicionamento ao discutir com Bergson, Dewey, Blondel,…

ENSINO “EURÍPIDES SOARES DA ROCHA” CENTRO UNIVERSITÁRIO “EURÍPIDES DE MARÍLIA” – UNIVEM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO PAULO CEZAR FERNANDES MORAL, ÉTICA E DIREITO EM KANT UMA FUNDAMENTAÇÃO PARA O DANO MORAL E DIREITOS HUMANOS Marília 2007 PAULO CEZAR FERNANDES 1 MORAL, ÉTICA E DIREITO EM KANT UMA FUNDAMENTAÇÃO PARA O DANO MORAL E DIREITOS HUMANOS Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Direito – Área de…

CARMELO 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. OBJETIVOS 5 1.1 Objetivo geral 6 1.2 Objetivos específicos 6 2. JUSTIFICATIVA 6 3. METODOLOGIA 7 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 4.1 Direito, dignidade humana e diferenca de classes na perspectiva sociológica 8 4.2 Gestão de diferença de classes sociais: uma fundamentação política 9 4.3 História do surgimento das diferenças de classes no âmbito educacional 11 4.4 Uma reflexão filosófica das diferenças de classes 14 …