Filosofia,comunicaçao e etica

Filosofia, Comunicação e Ética Professor conteudista: Vladimir Fernandes Sumário Filosofia, Comunicação e Ética Unidade I 1 O USO DA LINGUAGEM ...................................................................................................................................1 2 O USO DA RAZÃO...............................................................................................................................................3 3 A ATITUDE CIENTÍFICA ......................................................................................................................................5 4 AS LUZES E AS SOMBRAS DA RAZÃO ........................................................................................................9 5 OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA ............................................................................................ 12 6 O MUNDO GLOBALIZADO ............................................................................................................................ 15 Unidade II 7 VALORES E EDUCAÇÃO ................................................................................................................................. 18 8 MORAL, ÉTICA E EDUCAÇÃO....................................................................................................................... 20 9 ARISTÓTELES E A ÉTICA FINALISTA ........................................................................................................... 24 10…

Exercícios de Filosofia, Comunicação e Ética Ex.1- O que mudaria na frase (O coração tem razões que a própria razão desconhece) se razões fosse substituída por razão? R.- No caso a palavra razões são os motivos do coração enquanto que razão é o nome que damos à consciência intelectual e moral. Se a palavra razão fosse colocada no lugar da palavra razões, talvez fosse possível imaginar que quisesse dizer que o coração teria um motivo profundo, especial, único que a própria razão…

mesmo espaço, entrando em conflitos e sendo obrigadas a compreenderem-se. O filme demonstra com realismo que o preconceito e a discriminação não são prerrogativas de apenas uma cultura mais intelectualizada, e sim de todos os tipos de cultura, cada uma possui suas próprias particularidades, seus receios em relação aos outros povos e porque não dizer: seus próprios preconceitos. O filme deixa claro que tanto a universalidade quanto a especificidade do direito e da moral são equivocados…

Nome: Bruno Gabriel Queiroz Idade: 2 anos e 3 meses Desenho: No desenho a criança fala que desenhou sua Mamãe,sua casa,e seu cachorro . Segundo Piaget Nessa fase à figura humana é inexistente ou pode aparecer da maneira imaginária e o uso das cores tem um papel secundário o que faz com que apareça o interesse pelo contraste. Até os dois anos de idade a criança desenha sem intenção consciente. Tendo que a criança só desenha rabisco (Garatuja). . Garatuja Ordenada: percebida…

dimensão moral do comportamento do homem. Cabe a ela, enquanto investigação que se dá no interior da filosofia, procurar ver [...] claro, fundo e largo os valores, problematizá-los, buscar sua consistência” (RIOS, 2001). Trata-se da: Resposta Resposta Selecionada: d. ética; . Resposta Correta: d. ética; . Feedback da resposta: Trata-se da definição da ética, que é uma reflexão filosófica sobre os fundamentos da moral. Pergunta 5 1 em 1 pontos Na…

determina que todos devem se respeitar. Porém, sua ética coletiva dita que nem sempre isso precisar ser seguido e é sujeito à punição. A ética individual mostra como cada um age em relação a esse contexto. O filme mostra um país em que as leis não oferecem mais segregação social e determinam igualdade. Porém, passado esse momento histórico, suas consequências sociais se perpetuaram, seja no modo de agir, no preconceito, nas diferenças econômicas ou na cultura. A classe média tem…

de Azevedo Rua Maria Antônia de Jesus, 100, Pão de açúcar, Cep: 55790-000 Taquatinga do norte – PE Telefones: (81) 7499466 Informações pessoais: Estado civil: Solteira Nacionalidade: Brasileira Idade: 18 anos Formação: Ensino completo Cursos: Informática básica Gestão empresarial Logística Varejo Experiências profissionais: Vendedora e auxiliar operacional. Adriana modas. Vendedora. Índios bravo.…

OBJETIVOS GERAIS Compreensão do ser humano como um ser em permanente autoconstrução, considerando suas plurais dimensões: animal simbólico, ser social, animal racional, ser transformador, animal moral. Adoção da prática do diálogo e da comunicação clara e objetiva como forma de enriquecer os relacionamentos interpessoais, resolver conflitos, estabelecer consensos e viabilizar a vida coletiva. Capacidade de agir com base em valores eleitos de forma consciente, sendo capaz de…

Pergunta 1 De acordo com Adorno e Horkheimer: a. As promessas de um mundo melhor, feitas pelo Iluminismo, cumpriram-se. b. A razão burguesa soube respeitar a humanidade e a natureza. c. A ciência é um saber supremo, que não precisa ser repensada. d. O mito deve substituir a ciência. e. A razão burguesa entendeu que conhecer a natureza é, sobretudo, dominá-la. resposta correta E Pergunta 2 De acordo com os conteúdos…

alcançar os objetivos propostos. Com o passar dos anos, pode-se destacar que a administração passou ser cada vez mais estudada e discutida, sendo um fator imprescindível nas empresas. Pois, esses conhecimentos são fundamentais para garantir o bem estar dos seus membros assim como para obter vantagens em relação às concorrentes na medida em que os estudos fossem adaptados a sua realidade. COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM, A SUA IMPORTÂNCIA A linguagem é…