Filosofia Capitulo 19 A Metafísica

fraquezas” e amizade durante os estudos. SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................ CAPÍTULO 1 – ENRIQUE DUSSEL: UM NOVO PENSAR PARA A LIBERTAÇÃO DOS POVOS LATINO-AMERICANOS 1.1 A filosofia da libertação em Enrique Dussel........... 1.2 O conceito de práxis de libertação em Enrique Dussel.. 1.3 O ponto de partida do processo de libertação.......... CAPÍTULO 2 – A ÉTICA PEDAGÓGICA DA LIBERTAÇÃO 2.1 Proximidade........................................... 2.2…

A FilosoFiA e os TemAs TrAnsversAis CeTeB Brasília, DF – 2010 Elaboração: Abraão Lincoln Ferreira Costa Avaliação e revisão: Equipe Técnica do CETEB DoCUmenTo De ProPrieDADe Do CeTeB ToDos os DireiTos reservADos Nos termos da legislação sobre direitos autorais, é proibida a reprodução total ou parcial deste documento, por qualquer forma ou meio – eletrônico ou mecânico, inclusive por processos xerográficos de fotocópia e de gravação – sem a permissão expressa e…

Contribuições do cristianismo para o acervo temático da filosofia W. Pannenberg A teologia cristã, de fato, acolheu idéias filosóficas, mas o cristianismo, por sua vez, também modificou a consciência filosófica. Isso aconteceu pelo fato de a fé cristã ter dado acesso a uma nova compreensão da realidade, tanto da realidade do mundo e de sua origem divina quanto da realidade do ser humano. Certos aspectos dessa nova compreensão de ser humano e de mundo tornaram-se temas não só da…

GALLO Dissertação apresentada à Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, sob a orientação do Prof. Dr. Sílvio Donizetti de Oliveira Gallo como requisito para obtenção do título de Mestre. Área de Concentração: História, Filosofia e Educação Campinas - SP Agosto - 2002 ii UM ESTUDO SOBRE IMMANUEL KANT: A ARTE DE EDUCAR ELZA BENEDITA FERRAZ RIBEIRO Aprovada em: 30 de Agosto de 2002 Comissão Avaliadora: Prof. Dr. Francisco Cock Fontanella UNIMEP

baseado em partes do Anti-Dúhring com o intuito de prover os trabalhadores com uma exposição simples e concisa do pensamento Marxista. Nas três secções da brochura, Engels explica os três componentes do pensamento Marxista: o Socialismo Francês, A Filosofia Germânica e a Economia Inglesa. Na primeira parte do "panfleto" Engels explica que o Socialismo do passado tinha sido utópico - mantendo a crença em quando numa a sociedade todos o compreendessem e nele acreditassem, a pareceria uma…

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO AÇ APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) 2 FILOSOFIA E EDUCAÇÃO APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) Círculo de Estudos Bandeirantes 2012 3 Com a educação presente, o homem não atinge plenamente a finalidade da sua existência. [...] Podemos trabalhar num esboço de educação mais conveniente e deixar indicações aos pósteros, os quais poderão pô-las em prática pouco a pouco. …

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO AÇ APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) 2 FILOSOFIA E EDUCAÇÃO APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) Círculo de Estudos Bandeirantes 2012 3 Com a educação presente, o homem não atinge plenamente a finalidade da sua existência. [...] Podemos trabalhar num esboço de educação mais conveniente e deixar indicações aos pósteros, os quais poderão pô-las em prática pouco a pouco. …

AS PRIMEIRAS ESCOLAS FILOSÓFICAS As primeiras escolas filosóficas compreendem um período do final do século VII ao final do século V a.C. trata-se dos Pré-Socráticos e o período da transição do mito a razão, a filosofia se ocupa fundamentalmente com a origem do mundo e as causas da transformação da natureza e a investigação da PHYSIS do ser humano e do cosmo e a busca da explicação racional e sistemático da origem, ordem e transformação da natureza. As principais escolas deste período são: a)

capaz de construir sua própria existência e destino. Logo, conclui-se que o conceito de pessoa no sentido subjetivo, com direitos subjetivos ou fundamentais, inclusive dignidade, surge com o cristianismo e vem aperfeiçoada pelos escolásticos. Na filosofia grega, segundo ensinamentos de Fernando Ferreira dos Santos,[4] o homem era considerado um animal político ou social. Imperava nesse pensamento uma “confusão” na relação entre indivíduo, Estado e a natureza, uma mistura de cidadania e…

Benedito Nunes (2005, p.305), deixar que a arte fale, não a crítica, pois “quando a Filosofia e as Ciências se calam, é sempre a poesia que diz a última palavra”. Como crítico hermenêutico, como autor que traz no seu discurso uma relação dialogal com o modus operandi da Filosofia Hermenêutica, Nunes (1993, p.198) reconhece que deve evitar duas falácias: a primeira, “é a falácia da transposição de uma dada filosofia, aplicada, de maneira absorvente, ao entendimento do texto literário que…