Filosofia Aula Tema 8

grandeza da Filosofia, nos vem à mente uma questão, como anda o seu ensino em nosso Estado? Após debate com um grande pensador aqui em Palmas, Brás Rodrigues, chegamos a uma idéia para a qual queremos nos direcionar agora. Queremos demonstrar que o grande gargalo de nosso sistema não é limitações de conhecimento, mas, sobretudo o método de ensino. Existem inúmeras técnicas de ensino que podem nos ajudar a desempenhar um bom trabalho dentro da sala de aula. Bem aplicadas, a aula…

ambiente da sala de aula, mas ainda era pouco. Pedi a minha mãe um presente especial de natal: uma mesinha com cadeiras e um quadro de giz para eu dar aula. Chegou o mês de Dezembro e para a minha surpresa, quando cheguei a minha casa lá estava pendurado na parede do quartinho, o meu quadro de giz com o apagador e dispersas no quartinho duas mesinhas com quatro cadeiras cada uma. Naquele mesmo dia, eu me vestir especialmente para a ocasião e convoquei os meus ‘alunos’ para uma ‘aula…

SUL laranjeiras do sul 2015 Sumário Introdução.................................................................................. 04,05 Desenvolvimento...........................................................06,07,08,09,10 Plano de aula................................................................................11,12 Considerações finais..........................................................................13…

........................................ 03 1 APRESENTAÇÃO DA ESCOLA .............................................................. 04 1.1 Objetivo da escola ............................................................................ 04 1.2 Filosofia da escola ............................................................................ 04 1.3 Relacionamento da escola com a comunidade................................. 04 1.4 Ambiente escolar ..................................................

analisar as condições da escola como ambiente de trabalho, os fatores relacionados com a atividade do professor e variáveis relativas ao desempenho do aluno, bem como a dinâmica das aulas de sociologia. Para atingir os objetivos propostos utilizou-se a metodologia de investigação dialética, através da observação das aulas, das relações sociais de interação professor-aluno e aluno-aluno, da análise dos programas de ensino, do método de trabalho, tipo de avaliação e exercícios propostos…

CURSO DE FILOSOFIA PRIMEIRO ANO HUMBERTO ZANARDO PETRELLI MESTRE EM FILOSOFIA PELA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO LIMEIRA – SÃO PAULO 2007 - PROGRAMA PARA O PRIMEIRO ANO DOCENTE RESPONSÁVEL: Humberto Zanardo Petrelli Mestre em Filosofia pela Universidade de São Paulo. petrelli@hotmail.com TEMA/NOME DA DISCIPLINA: Milagre Grego? O desenvolvimento da “razão” (lógos) na Antigüidade Clássica. OBJETIVOS: Estudar os principais pensadores chamados “pré-socráticos” (625-370 a.C.),…

A utilização das lutas como conteúdo das aulas de Educação Física La utilización de las luchas como contenido en las clases de Educación Física Mestre em Educação em Saúde - Universidade de Fortaleza Professor Ms. da Disciplina de Lutas da Universidade Estadual do Ceará (UECE) Faixa Preta de Karate 4º grau Heraldo Simões Ferreira heraldosimoes@bol.com.br(Brasil) Resumo Este artigo tem o objetivo de compreender como os professores de educação física escolar estão

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PORTAL DIA A DIA EDUCAÇÃO Proposta de organização de sequência de aulas de Filosofia Autora: Professora Darice Alessandra Deckmann Zanardini – Portal/Ditec/Seed 1. Nível de ensino: Ensino Médio 2. Conteúdo Estruturante: Filosofia da Ciência 2.1 Conteúdo Básico: Contribuições e Limites da Ciência 2.2 Conteúdo Específico: A Função do Dogma na Investigação Científica 3. Objetivos: • …

Universidade de Brasília (CESPE/UnB). 1.2 A seleção para o cargo de que trata este Edital compreenderá as seguintes fases: a) provas objetivas, de caráter eliminatório e classificatório, de responsabilidade do CESPE/UnB; b) prova prática de didática (aula), de caráter eliminatório e classificatório, de responsabilidade do CESPE/UnB; c) avaliação de títulos, de caráter classificatório, de responsabilidade do CESPE/UnB. 1.3 As provas objetivas, a prova prática de didática, a avaliação de…

Etapa 1: Aula Tema: A Formação Filosófica e Sociológica do Educador. A filosofia descreve um conjunto de ideias que faz que fazem parte da vida. Na vida do ser humano se usa a filosofia todos os dias, quando temos que tomar decisões a cada decisão se existe sabedoria. Até mesmo quando precisamos cuidar de nossa aparência. o homem não nasce racional com seu crescimento as ideias vão fluindo e através do crescimento vem também o aprendizado. A filosofia descreve um conjunto de ideias que…