Filosofia Aula 6 Ava

11 Aula 1 – Introdução ao curso 1.1 A origem do serviço público 13 13 Aula 2 – O perfil do Técnico em Serviços Públicos 2.1 Princípios para um bom Servidor Público 17 17 Aula 3 – Educação a Distância 3.1 Definição de EaD? 19 19 3.2 A Legislação Brasileira de EaD Aula 4 – As gerações da Educação a Distância 4.1 As Gerações 4.2 Diferenças da EaD e da Educação Presencial 22 25 25 27 Aula 5 – A Educação a Distância no IFPR 5.1 Ano de 2005 - Onde tudo começou 31 32…

Manual do Estudante 2008 >>> Bem-vindo à UNIFACS Caro Aluno, Você faz parte de uma das mais completas universidades do país, uma instituição que tem como filosofia formar profissionais, pessoas e cidadãos. Para isso, conta com uma série de atividades de ensino, pesquisa e extensão em diferentes áreas do conhecimento, oferecidas nos diversos campi da UNIFACS. Cabe a você, o empenho para usufruir delas. De nossa parte, você terá todo o apoio necessário. Neste manual você…

estão mais acostumados com seu tipo vocal, por isso compreendem melhor o que ele diz. A oralidade no surdo depende de alguns fatores, entre os quais estão o momento do aparecimento da surdez , que pode ser HYPERLINK "https://www11.unopar.br/unopar/ava/aluno/indexatividade.action?gecronofer.gcofCd=476672&gediscofer.gofdCd=45853126" \l "4" pré-lingual, peri-lingual ou pós lingual4; do grau de surdez, que varia de perda leve, perda moderada, perda severa, perda profunda e perda…

da influência das tecnologias digitais na vida das crianças e como elas se fazem presentes no cotidiano escolar. O objetivo é analisar a concepção de professores e alunos sobre o uso das tecnologias, mais especificamente, o computador, em sala de aula e como ele pode auxiliar no processo de aprendizagem. Para tanto, foram levantados aspectos referentes à influência das tecnologias na vida das crianças e as mudanças no comportamento e nas habilidades resultantes dessa presença…

Complexo de Édipo. O 2º dia do Seminário foi com o professor Adair José da Rocha com o tema “ Gestão Educacional” em uma perspectiva histórica e suas implicações na identidade do Educador - Gestor atual, iniciando sua aula com o vídeo sobre Napoleon Hill, que escreveu sobre a “Filosofia do Sucesso” no livro “ A lei do triunfo”. A capacidade de controlar a mente, para Napoleon era a coisa mais poderosa que a riqueza. Depois do controle da mente, vem o objetivo principal, “o propósito…

educação das crianças de 0 a 6 anos, concebida, muitas vezes, como amparo e assistência, passou a figurar como direito do cidadão e dever do Estado, numa perspectiva educacional, em resposta aos movimentos sociais em defesa dos direitos das crianças. Nesse contexto, a proteção integral às crianças deve ser assegurada, com absoluta prioridade, pela família, pela sociedade e pelo poder público. A Lei, afirma, portanto, o dever do Estado com a educação das crianças de 0 a 6 anos de idade. A…

emoções e afetos nelas contidas é o objetivo deste estudo. Acreditamos que o desempenho na aprendizagem além de questões cognitivas depende também de questões emocionais e afetivas. Os questionamentos foram sobre as ações afetivas utilizadas em AVAs. Mais concretamente, a questão norteadora do estudo foi: quais as ações afetivas V. 7 Nº 1, Julho, 2009_________________________________________________________________ CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação…

Federal e avaliadas pelo do Instituto Superior de Ciências Policiais (ISCP). Logicamente, a instituição está buscando o aperfeiçoamento e capacitação destes policiais usando o processo que sempre vigorou durante anos, e que funcionam, através das aulas presenciais, porém, a realização do curso na modalidade presencial envolve uma série de aspectos de logística (espaço físico, recursos materiais e humano e entre outros), além do fator tempo. As atuais instalações e o tempo para…

prática pedagógica do professor referente à inclusão na escola? 3. Qual o posicionamento da escola em relação à integração e inclusão? 4. Qual a sua concepção sobre a inclusão escolar? 5. O que é necessário para que uma escola se torne inclusiva? 6. O que o Regimento da escola prevê sobre a inclusão? 7. A escola atende alunos com necessidades educacionais especiais? Como é o processo de inclusão? 8. Você promove / promoveu adaptações em materiais didáticos diante de Necessidades…

86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7455 Fax: (43) 3371-7459 e-mail: eliane.zanoni@unopar.br SUMÁRIO ApresentAção ............................................................................................................................ 6 objetivo .................................................................................................................................... 7 ObjetivOs específicOs ...................................................................................