Filosofia A Rede Conceptual Da Ação

Reconhecer a adolescência como a idade mais adequada ao início do estudo da filosofia: Há uma idade apropriada para aprender filosofia, estando os psicólogos de acordo quanto a considerar a adolescência como a idade filosófica por excelência. Com efeito, o pensamento atinge nesta fase um desenvolvimento considerável, possibilitando a manifestação no jovem de dois aspetos inéditos: Competências intelectuais que lhe permitem analisar criticamente as coisas e, bem assim, as ideias com que depara

Carl Von Clausewitz General Russo, dividia a Arte da Guerra em dois ramos: a tática e a estratégia. 1852 - Antoine-Henri Jomini Engenheiro, contemporâneo de Clausewitz, que se deve, pela primeira vez, o uso da palavra "logística", definindo-a como "a ação que conduz à preparação e sustentação das campanhas", enquadrando-a como "a ciência dos detalhes dentro dos Estados-Maiores". 1888 - Tenente Rogers introduziu a Logística, como matéria, na Escola de Guerra Naval dos Estados Unidos da…

seus significados estáveis e permanentes, indica o caminho que as generalizações infantis seguirão” (VIGOTSKI (2003, p. 84). Os conceitos científicos, no entanto, relacionam-se àquelas categorias que não estão diretamente acessíveis à observação ou ação imediata da criança. São chamados também de conceitos verdadeiros ou apenas conceitos. Para aprender um conceito científico, faz-se necessário então, que ele seja relacionado a um outro conceito espontâneo já desenvolvido. “É preciso que…

Embora considerada por partes diversificadas (é corpo físico, razão, emoção, ação, etc...) a pessoa é uma totalidade, isto é, as diferentes partes que a constituem um todo coeso, uma unidade psicológica. C. Interioridade Em cada ser humano há um espaço, espaço este de reserva e de intimidade inacessível e inviolável: é a consequência moral. D. Autonomia O ser humano, na sua qualidade de pessoa é um centro de decisão e ação, tem em si o princípio e causa do seu rigor; a pessoa tem a…

construir melhor qualidade de vida. O trabalho desenvolvido propôsse a discutir as práticas de consciência corporal como dispositivos que favorecem o conhecimento e a apropriação do corpo, a potencialização da vida e a participação de sujeitos em redes sociais. Para isso, foram utilizados os seguintes procedimentos: revisão bibliográfica, estudo teórico e acompanhamento de um grupo de atendimento em terapia ocupacional, com aplicação de técnicas de consciência corporal e análise dos…

que pode - e deve - passar por uma leitura constitucional e política. Vale ressaltar a interpretação sociológica - Que é a interpretação na visão do homem moderno. E ainda, a Holística, que abarcaria o texto a luz de um mundo transdiciplinar (filosofia, história, sociologia...) interligado e abrangente. Inclusive, dando margem a desconsiderar certo texto em detrimento de uma justiça maior no caso concreto e não representada na norma. O que é moral mesmo alijado de qualquer conteúdo…

dentro da escola. Percebe-se então que, dessa maneira a aliança entre Educação e Psicologia é incontestável e bastante antiga, não tendo sido preciso esperar o momento recente da constituição da Psicologia como ciência independente da grande mãe, a Filosofia, para buscar respostas sobre como se aprende, quem é o sujeito da aprendizagem, como se deve ensinar, levando em conta as características psicológicas dos alunos, se é ou não válido aplicar punições e prêmios, qual é a importância da…

Iniciação a Filosofia I. Iniciação à Atividade Filosófica Objeto e método da filosofia: � A filosofia tem como objeto os conceitos mais básicos que usamos nas ciências, nas artes, nas religiões e no dia a dia. A filosofia estuda conceitos como os seguintes: o bem moral, a arte, o conhecimento, a verdade, a realidade, etc. � O seu método é a troca de argumentos, a discussão de ideias. A filosofia é uma reflexão que surge naturalmente. Mas nem toda a reflexão que surge…

dentro da escola. Percebe-se então que, dessa maneira a aliança entre Educação e Psicologia é incontestável e bastante antiga, não tendo sido preciso esperar o momento recente da constituição da Psicologia como ciência independente da grande mãe, a Filosofia, para buscar respostas sobre como se aprende, quem é o sujeito da aprendizagem, como se deve ensinar, levando em conta as características psicológicas dos alunos, se é ou não válido aplicar punições e prêmios, qual é a importância da…

córtex cerebral) ou no cerebelo. O sistema nervoso do bebê ainda não está morfológica e fisiologicamente completo. Os processos de aprendizagem e memória envolvem várias áreas cerebrais, relacionando diferentes campos do sistema nervoso numa rede neuronal complexa. A arborização sináptica possui um papel importante na aprendizagem e se amplia no próprio processo de aprendizagem. As noções do próprio corpo (esquema corporal) e da postura também são fundamentais…