Filosofia A Questao Do Muito

1 O que é Filosofia?1 Maria Clara Dias Departamento de Filosofia - UFOP Ser filósofo ou fazer filosofia costuma significar, na nossa vida cotidiana, ver ou perceber o mundo para além ou aquém da nossa experiência comum. O filósofo é muitas vezes o “metafísico”, ou seja, aquele cujo saber está além da experiência sensível, do aqui e agora das nossas determinações espaço-temporais. Mas o filósofo é também aquele que diz libertar a nossa compreensão do mundo e a nossa linguagem comum das garras

Relação entre Filosofia e Serviço Social MANAUS – AM INDICE Introdução..................................................................................................04 Desenvolvimento........................................................................................05 Filosofia da Antiguidade – Pré Socrático – Sócrates..................................05 Filosofia no Renascimento..........................................................................05 Filosofia…

PROFISSIONAL - 2ºA TRABALHO DE FILOSOFIA HEGEL RAFAEL PERDONCINI 23 JOÃO NILSON 16 TOLEDO PR 2012 1 RAFAEL PERDONCINI Nº 23 JOÃO NILSON Nº 16 HEGEL O trabalho apresenta a matéria de filosofia como o…

Estácio Radial - Atividade Estruturada - Filosofia da Educação Curso de Matemática - 1º. Semestre - 2012 - Interlagos - São Paulo - Capital ------------------------------------------------- Instruções Gerais As atividades que seguem devem ser postadas até o dia 14/11/2012, impreterivelmente, sob pena de reprovação na disciplina. Devem ser montadas em um único arquivo e devidamente numeradas de acordo com as instruções. Caso ocorram problemas técnicos generalizados com relação à…

Se há algo que ficará no conjunto da filosofia após as grandes crises da cultura que estabelecem claramente seus contornos em fins do passado século e adentram incisivamente este nosso que está por acabar, é a condição de questionamento a que foram levadas todas e quaisquer certezas e - fato filosoficamente talvez ainda mais importante - a que foram levados derivadamente os fundamentos dessas certezas. Na virada do século e nos anos que seguem imediatamente até a segunda Guerra (e, naturalmente,

"Iniciação à História da Filosofia" de Danilo Marcondes (em anexo!) que serão a base para as atividades 5 e 6 que ficarão abertas por duas semanas (de 22 de agosto a 04 de setembro). Para a atividade 5, você deve responder às questões de números ímpares (somente as ímpares) da pág. 68 do texto em anexo. Para a atividade 6 (sobre Aristóteles), você deverá responder às questões de 1 a 5 da pág. 83 do texto em anexo! Atividade 5 e 6- Ad 01 Filosofia Página 68- Questão 1 A filosofia de…

LAVRAS 2012 1. INTRODUÇÃO A Filosofia vem ganhando um espaço cada vez maior no contexto do processo de ensino-aprendizagem o que requer, por sua vez, que se tenha em mente a importância e a necessidade de compreender a sua real interpretação, ou seja, que se busque entender a filosofia em sua totalidade, a fim de que a mesma possa favorecer, de fato, a aprendizagem e o conhecimento. Isso se mostra necessário porque, na realidade, a Filosofia apresenta certa dificuldade em ser…

Filosofia 1.A respeito de filosofia e mito,analise os enunciados a seguir(1 ponto) I-Mito não é uma forma de filosofia se considerar a filosofia como reflexão sobre o sentido ou falta de sentido da realidade que nos cerca. II-Mito é uma história de Deuses que não tem por objetivo explicar o mundo assim como ele é. III-Os mitos são anti-filosóficos,pois a filosofia,ao surgir na grécia no século VI a.C,não pretendia dar o sentido do mundo ou nos situar diante dele. a)Apenas o…

Fichamento baseado no texto A Filosofia na Formação do Educador, de Dermeval Saviani. Assim todas as citações, bem como os resumos das ideias aqui apresentados são frutos da compreensão do texto. Dermeval Saviani inicia o texto com o questionamento a cerca da filosofia na educação. Conduz o leitor a se perguntar o que leva o educador a filosofar, qual a importância da filosofia na formação do educador, e abrangendo mais, chega a questão do que leva o homem, o ser humano a filosofar. Em

A questão da Filosofia da Educação e a Filosofia da Educação “em questão” O texto nos mostra resumidamente e didaticamente, as idéias de Ramsey sobre o tema da verdade, tentando mostrar suas conseqüências para a filosofia da educação e para o discurso pedagógico, mais por que será que o tema da verdade e um tema decisivo na filosofia e ainda mais na filosofia da educação? E talvez ainda mais no discurso pedagógico? Ele é decisivo por que a noção de verdade esta embutida em todo o…