Palno de aula

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
PÓLO DE APOIO PRESENCIAL LAVRAS
RUA José dos Reis Vilela, 3ª, Centro – Lavras – MG
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PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

GÉSSICA DE SOUZA – RA -
LARISSA HERMINIA RODRIGUES – RA -
LUCIANNA PAIVA BOTELHO – RA –
PÂMELA MAGELA ALVES – RA -

ATPS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

PROFESSOR: Dr. Potiguara Acácio Pereira

LAVRAS
2012

1. INTRODUÇÃO

A Filosofia vem ganhando um espaço cada vez maior no contexto do processo de ensino-aprendizagem o que requer, por sua vez, que se tenha em mente a importância e a necessidade de compreender a sua real interpretação, ou seja, que se busque entender a filosofia em sua totalidade, a fim de que a mesma possa favorecer, de fato, a aprendizagem e o conhecimento. Isso se mostra necessário porque, na realidade, a Filosofia apresenta certa dificuldade em ser entendida, por não haver ainda um entendimento claro e específico sobre a sua conceituação e a sua importância, o que provoca uma certa dubiedade em sua interpretação. Diante do exposto, o objetivo do presente trabalho é buscar/fornecer informações sobre a Filosofia e seus fundamentos, a fim de facilitar a sua compreensão.

2. RELATÓRIO FINAL

A Filosofia vem se mostrando uma disciplina importante, melhor dizendo, essencial para a compreensão da vida em sociedade, assim como a existência do ser humano em relação ao mundo e a tudo que o cerca. A palavra Filosofia é composta de duas outras palavras de origem grega: Filos, que significa amor, amizade, e Sofia, que traduzimos como sabedoria ou conhecimento. É a Pitágoras de Samos (571 a.C. – 496 a.C.) que se atribui a invenção da palavra. Este, quando solicitado por um rei a demonstrar seu saber, disse-lhe que não era sábio, mas Filósofo, ou seja, amigo da sabedoria. Ainda na Grécia Antiga, e tentando definir melhor o sentido da Filosofia, Platão