Filosofia A Morte Como Enigma E Simbólicas

Tadeu. - 3. ed. - Belo Horizonte : Autêntica Editora, 2008. Título original: "Marx's coat"; " W o r n world: clothes, mourning and the life of things"; "The mistery of walking" Bibliografia. 112 p. - (Coleção Mimo) ISBN 978-85-86583-34-6 1. Objeto (Filosofia) - Aspectos psicológicos 2. Roupas - Psicologia 3. Marx, Karl, 1818-1883 - Crítica e interpretação I. Título CDU-391:159.923 S782x.Ps Sumário 07 A vida social das coisas: roupas, memória, dor 39 O casaco de Marx O…

européias, uma tendência a tratar o discurso como um conjunto de fatos lingüísticos ligados entre si por regras sintáticas de construção. Há alguns anos foi original e importante dizer e mostrar que o que era feito com a linguagem — poesia, literatura, filosofia, discurso em geral – obedecia a um certo número de leis ou regularidades internas – as leis e regularidades da linguagem. O caráter lingüístico dos fatos de linguagem foi uma descoberta que teve importância em determinada época.…

realidade, podendo achar que vive em um mundo de fantasia. Como a criança ainda não consegue delimitar as fronteiras entre o existente e o imaginoso, todas as chances de linguagem são de seu interesse para compor o seu imaginário, abordando assim os enigmas do mundo e do desejo. Desse modo, este estudo irá discutir as fantasias relacionadas ao processo de adoção através de contos de fadas, pois devido ao que há no interior da criança neste mundo de fantasia supracitado, elas sempre se…

grupo de origem, ela apresentará, com o tempo, as mesmas capacidades e atitudes de seus semelhantes, pois essas decorrem, sobretudo, de características genéticas. 08 O cineasta alemão Werner Herzog trata justamente desse tema em seu filme O enigma de Kaspar Hauser, de 1976. Ele mostra como um homem criado longe de outros seres de sua espécie é incapaz de se humanizar, revelando apenas características genéticas instintivas e animais. Algo parecido podemos encontrar em um filme…

expulsar a doença seriam também químicos, e passou então a administrar aos doentes pequenas doses de minerais e metais (CASTRO et al., 2006). Durante a Idade Média, a Igreja Católica buscou organizar o conhecimento a partir do paradigma da vida após a morte, exaltando a soberania da alma, refletindo sobre a idéia de doença e de um corpo menosprezado (VOLICH, 2001). A doença era atribuída ao pecado, sendo o corpo o locus dos defeitos e pecados, e a alma, o dos valores supremos, como …

primeira vez na história, Soma e Psique, perdurando essa dualidade, apesar de algumas correntes monistas terem também surgido, como o hilermofismo (Aristóteles) - corpo e espírito formam uma única substância - até os tempos atuais na medicina e filosofia a variante é apenas a forma de interação de uma visão dual: interacionismo (Descartes) - corpo e espírito como sendo distintos e separados, porém apresentando influência recíproca; paralelismo (Leibnitz) - corpo e mente atuam de forma…

homem e na mulher. Cristiane Barbieri Paula Gomes Vieira A descoberta por parte da criança da diferença entre os sexos é equivalente, em qualidade traumática, à anterior descoberta da alteridade e a ulterior revelação da inevitabilidade da morte. Alguns indivíduos nunca resolvem nenhum desses traumas universais, em alguma medida, todos nós os negamos nos mais profundos recessos de nossas mentes, Joyce McDougall In As múltiplas faces de eros – pg XVI A sexualidade…

5. A contemporaneidade restrita: para além da representação do real 3. O âmbito da estética 3.1. O problema da definibilidade da arte 3.2. Mimésis (Aristóteles), Belo (Kant), e «a Arte como jogo» (Gadamer) 3.3. A «perspectiva como forma simbólica» (E. Panofsky) 3.4. De A Teoria Estética às Teorias sobre a origem da Arte (Adorno) 3.5. Experiência estética como processo (construção, efemeridade e artefacto) 3.6. o «Olho e o Espírito» (Merleau-Ponty) 4. Arte, estética,…

propondo ao professor de Educação Infantil o reconhecimento da importância do ato didático de contar histórias para o desenvolvimento da função simbólica na criança, levando-a a compreender o que se passa a sua volta, permitindo assim a construção da realidade. Palavras-chave: Irmãos Grimm, Educação Infantil, Literatura Infantil, Contos de Fadas, Função Simbólica 1 Pedagoga, com Especialização na Área de Educação pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO/ Guarapuava –…

ouvido, tornar-se inteligível para aqueles que o querem escutar. Por que seria o evangelho vitorioso nas circunstâncias helenistico-romanas da sua origem? Por que atraiu uma élite intelectual que elaborou o significado do Evangelho em termos de filosofia e, deste modo, criou uma doutrina Cristã? Por que pôde esta tornar-se religião do Império Romano? Como pôde a Igreja, atravessado este processo de aculturação, sobreviver ao Império Romano e tornar-se a crisálida, da civilização…