Filosofando Ideologia Exercicio

a educação forma o ser humano, o humaniza, este deve ser um processo que desafia o educando para o pensar crítico e autônomo. A educação não é somente ensinar o código da escrita é, emancipar o sujeito. Emancipar segundo Kohan (2003, p. 04) é o “exercício, se nos permite, ao final das contas, de educar sem subestimar ninguém”.  Os novos tempos exigem que o cidadão seja crítico, reflexivo, porém educar para a autonomia do pensamento se tornou um desafio, pois atualmente encontramos…

avaliação de valores que atravessas as relações sociais e que interliga os indivíduos entre si. O texto, ao evocar a dimensão histórica do processo de formação da ética na sociedade contemporânea, ressalta a) Os conteúdos éticos decorrentes da ideologias político-partidárias. b) O valor da ação humana derivada de preceitos metafísicos. c) A sistematização de valores desassociados da cultura. d) O sentido coletivo e político das ações humanas individuais. e) …

potencialidades, era vista na natureza do indivíduo. Achava-se que o indivíduo é livre na medida em que é proprietário de sua pessoa e de suas capacidades. A essência humana é ser livre da dependência das vontades alheias, e a liberdade existe como exercício da posse. Na natureza o homem é igual, mas apesar de alguns desenvolverem mais as suas “faculdades do corpo e do espírito” a seleção natural não dá aos homens benefícios dos mais inteligentes sobre os demais,…

burguesa, os convencionalismos, o hábito de considerar o bem estar material como razão suficiente da vida, o hábito de só apreciar a ciência em função de sua utilidade técnica, o ilimitado desejo de poder, a bonomia dos políticos, o fanatismo das ideologias, a aspiração a um nome literário... tudo isso proclama a anti-filosofia”.[3] O interesse em promover o gosto pela filosofia, a partir desta constatação de Jaspers, é praticamente nulo. Para reverter este quadro é necessário mais do…

expectativa de sobrevivência humana a fim de estimular a produção e o consumo. Neste sentido, as ciências sociais surgem visando a compreensão e a reformulação da sociedade formada a partir da instalação definitiva do capitalismo e da consolidação da ideologia burguesa. 1.1 - Na concepção de Hobbes, em estado de natureza, os indivíduos vivem isolados e em luta permanente, vigorando a guerra de todos contra todos ou "o homem lobo do homem". Nesse estado, reina o medo e, principalmente,…

meios de comunicação de massa e suas características 73 4.2 As Velhas e Novas Mídias 81 4.3 Comunicação e Tecnologia de Informação 84 4.4 Mídia e Sociedade de Consumo 88 TEMA 5 – ÉTICA E IDEOLOGIA 94 5.1 MORAL E ÉTICA 95 5.2 ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL 100 5.3 DEMOCRACIA, ÉTICA E CIDADANIA 104 5.4 IDEOLOGIA 112 Tema 6 - Relações sociais de gênero 118 6.1 CONFIGURAÇões DE GÊNERO NA SOCIEDADE ATUAL 121 6.2 MACHISMO E SEXISMO 124 6.3 FEMINISMO 130 6.4 DESIGUALDADE E…

morte. A partir dos fatos morais, a ética tira conclusões, elaborando princípios sobre o comportamento moral. A ética estabelece princípios gerais e, como tal, não pode oferecer como não oferece, regras de condutas para cada ação que executo. É no exercício na existência, que cada indivíduo vai conciliar tais princípios da ética com sua prática. A ética não é a moral e, portanto não pode ser reduzido a um conjunto de normas; sua missão é explicar a moral e, neste sentido pode influir na…

meios de comunicação de massa e suas características 60 4.2 As Velhas e Novas Mídias 67 4.3 Comunicação e Tecnologia de Informação 69 4.4 Mídia e Sociedade de Consumo 72 TEMA 5 – ÉTICA E IDEOLOGIA 77 5.1 MORAL E ÉTICA 78 5.2 ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL 82 5.3 DEMOCRACIA, ÉTICA E CIDADANIA 85 5.4 IDEOLOGIA 91 Tema 6 - Relações sociais de gênero 97 6.1 CONFIGURAÇões DE GÊNERO NA SOCIEDADE ATUAL 99 6.2 MACHISMO E SEXISMO 102 6.3 FEMINISMO 107 6.4 DESIGUALDADE E DISCRIMINAÇÃO DA…

28 Capítulo 12 – A luta de classes....................................................................... 29 Capítulo 13 – A mais valia ............................................................................... 32 Capítulo 14 – Alienação e ideologia................................................................ 34 Capítulo 15 – Estado e Sociedade................................................................... 36 Capítulo 16 – A Utopia…

pela dialética entre mythos e logos, já que o homem grego do século V a. C., embora de índole materialista, era culturalmente marcado pela cosmogonia. (E) exaltação da capacidade de construir a verdade: o logos não mais é divino, mas decorre do exercício da razão humana. Os sofistas buscavam aperfeiçoar a coerência e o rigor na argumentação, visando o preparo de novos dirigentes. 23. A realidade, para Heráclito, é a harmonia dos contrários, que não cessam de se transformar uns nos…