Filosofando Ideologia Exercicio

seja profunda e contextualizada. Estes itens proporcionaram aos alunos uma ótica ampliada da realidade, podendo aprender a pensar melhor. Lorieri (2002) afirma que a proposta de Lipman “[...] propõe uma educação para o pensar que se sirva tanto do exercício do filosofar quanto das abordagens da própria Filosofia [...]” (LORIERI, 2002, p. 209). As escolas deveriam se organizar como comunidades de investigação com um processo dialógico. Lipman produziu segundo Lorieri (2002), vários textos…

br/~is/ddt/mac333/projetos/fim-dos-empregos/empregoEtrabalho.htm Acesso em 20/07/2015. SALGADO, Roseli Helena de Souza e SOUZA, Rosilda Sílvio. Filosofia da Educação I. Disponível em: <http://www.unisa.br/conteudos/6391/f695149766/apostila/apostila.pdf> Acesso em 20/07/2015. Ideologia e Alienação - Conceitos Básicos. Disponível em: https://sites.google.com/site/aloisiofritzen/Home/fotos/filosofiaconteudos/ideologia_alienacao. Acesso em 20/07/2015 BOBBIO, Norberto. Dicionário de…

transmitida de pai para filho. Aula 08 Estudos Contemporâneos da Cultura  Atividade 1 Produção de relato Enquanto estudante de um curso superior, sabemos que você tem uma vivência com a escola de, no mínimo, doze anos. Então faça um exercício de memória, relembre esses anos todos, desde sua infância, passando pela adolescência, entre bancos escolares, lápis e cadernos, vivenciando o aprendizado das primeiras letras, dos primeiros cálculos matemáticos, as alegrias da…

burguesa, os convencionalismos, o hábito de considerar o bem estar material como razão suficiente da vida, o hábito de só apreciar a ciência em função de sua utilidade técnica, o ilimitado desejo de poder, a bonomia dos políticos, o fanatismo das ideologias, a aspiração a um nome literário... tudo isso proclama a anti-filosofia”.3 O interesse em promover o gosto pela filosofia, a partir desta constatação de Jaspers, é praticamente nulo. Para reverter este quadro é necessário mais do…

1689, em Bordeaux, na França, no Castelo de La Brède, propriedade da família. Aristóteles no decorrer da sua vida já se preocupava com a concentração de poderes na mão de um só, este considerava injusto e perigoso atribuir-se a um só indivíduo o exercício do poder.Em 1513 através do livro "O Príncipe", Maquiavel já identificava a figura de três poderes na França, o legislativo (parlamento), o executivo (rei) e um judiciário independente. Segundo Montesquieu "quando na mesma pessoa ou no…

subjetividade de acordo com as diferentes classes sociais. A escola participa na consolidação desta ordem social pela transmissão e incubação diferenciada de certas idéias, valores, modos de percepção, estilos de vida, em geral sintetizados na noção de ideologia. Os estudos centram-se nos mecanismos amplos de reprodução social via escola. Num outro eixo, encontramos os ensaios da Nova Sociologia da Educação preocupados em descrever as minúcias do funcionamento do currículo escolar e seu…

substituída por Educação Moral e Cívica. A situação de ausência da Filosofia perdurou por mais de 30 anos e mesmo com a LDB 9394 de 1996 apresentando uma vaga definição de Filosofia, isto é, destacando importância para a formação do indivíduo para o exercício da cidadania, o que implica na formação ética e política do estudante, a inclusão da disciplina em nenhum momento foi considerada importante (GALLINA, 2000). Essas afirmações podem ser confirmadas nas intenções que a LDB…

razão, por assim dizer, mas que desembocaria numa arte de viver), construção, às vezes, de sistemas, elaboração, sempre, de teses, de argumentos, de teorias... Mas também é, e talvez, antes de mais nada, crítica das ilusões, dos preconceitos, das ideologias. Toda filosofia é um combate. Sua arma? A razão. Seus inimigos? A tolice, o fanatismo, o obscurantismo. Seus aliados? As ciências. Seu objeto? O todo, com o homem dentro. Ou o homem, mas no todo. Sua finalidade? A sabedoria: a…

razão, por assim dizer, mas que desembocaria numa arte de viver), construção, às vezes, de sistemas, elaboração, sempre, de teses, de argumentos, de teorias... Mas também é, e talvez, antes de mais nada, crítica das ilusões, dos preconceitos, das ideologias. Toda filosofia é um combate. Sua arma? A razão. Seus inimigos? A tolice, o fanatismo, o obscurantismo. Seus aliados? As ciências. Seu objeto? O todo, com o homem dentro. Ou o homem, mas no todo. Sua finalidade? A sabedoria: a…

britânico, disse que “a função da razão é promover a arte da vida”. A filosofia recupera o processo perdido do imobilismo das coisas feitas (mortas porque já ultrapassadas). A filosofia impede a estagnação. 78. A filosofia é, portanto, a critica da ideologia, entendida como forma ilusória de conhecimento que visa a manutenção de privilégios. Atentando para a etimologia do vocábulo grego corresponde à verdade (a-létheia, a-lethe-úein, “desnudar”), vemos que a verdade consiste em pôr a nu…