Filme O Estudante

Sequência Didática Primeira, segunda e terceira aula O docente deve exibir do filme DIAS DE GLÓRIA, que tem como foco o processo de arregimentação dos africanos para lutar em territórios africanos e europeus, inclusive na libertação da França dominada pelos nazistas. O filme é passo inicial para se pensar a temática da Segunda Guerra e a participação dos africanos. Os passos das aulas seguintes podem se reportar ao filme, a fim de fazer dialogar as imagens vistas no vídeo e o…

O filme tem como cenário principal a BAN, uma fábrica que produz peças para motores. Ela utiliza o sistema de metas de produção, sendo que o desenvolvimento tecnológico que leva ao aumento da produtividade do trabalho não tem sido acompanhado do acréscimo salarial. Como diz o discurso de um líder sindical: “quando faziam 1000 peças por dia ganhavam 300 liras de salário, agora produzem 3000 peças e o salário é o mesmo”. Os operários iniciavam sua jornada de trabalho ao som de um…

Piaget, Vygotyski, Wallon, Ausubel e Rogers. Dessa forma, apresentamos os pressupostos teóricos que iluminam os processos educativos, com base em uma perspectiva histórica, social e humanística. Em seguida teremos as resenhas sobre os seguintes filmes: O Sorriso de Monalisa, Cidade de Deus e Machucou!

1. Universidades brasileiras não são iguais aos filmes American Pie Então, deste assunto posso falar com toda a segurança do mundo já que eu era um dos que sempre imaginava a vida Universitária como o filme American Pie. Para quem não recorda do filme American Pie, aí vai uma pequena sinopse com a idéia geral porque até o momento já são sete filmes e sabe-se lá se neste momento já não está sendo criado outro. A ideia principal dele é mostrar que a Universidade te trará a melhor fase…

as escolas como instituições de reprodução de uma ideologia dominante. A educação dá-se tendo o aluno como objeto em que o professor preenche de conhecimentos prontos e desconexos com a realidade do primeiro. No filme tais fatos ficam claros em diversos momentos. Por exemplo, uma estudante questiona os termos de norma culta da língua francesa que o professor está ensinando à turma. Esse questionamento ocorre porque a menina nunca utilizou desses termos ou ouviu em sua própria comunidade.…

MANAUS – AM 2014 Scoop – O Grande Furo Esta resenha crítica tem objetivo de comentar e analisar as atitudes jornalísticas do filme “Scoop – O Grande Furo” proposto pela professora em sala de aula. O mesmo foi produzido em 2006 com direção e atuação de Woody Allen. Será feito uma abordagem em relação ao enredo da história. Sondra Prasnky (Scarlett Johansson) é uma estudante de jornalismo que está passando as férias na casa da amiga Vivian (Romola Garai), em Londres. Curtindo as…

expressão utilizaria?" III. Debate acerca dos conteúdos presentes na letra da música de João Bosco “A Nível de” fazendo uma correlação com o Filme “Quase deuses” que implicam no conteúdo da Unidade e aprofundamento dos conceitos de Gênero e Diversidade; IV. Síntese expositiva da unidade 4 (atividade que poderá ser feita em equipe de até 6 seis estudantes) cujo tema será: A diversidade e as emoções: amor e ódio. V - Finalizar o encontro presencial orientando detalhadamente sobre…

através de matrícula na disciplina (obrigatória) ACG – Docência Compartilhada em EJA. A partir dessas observações, expomos um pouco do que pudemos enxergar da realidade da escola e da turma; contribuindo para conhecermos um pouco da escola e dos estudantes da EJA e refletirmos a realidade educacional municipal e brasileira. Subsidiando o planejamento do estágio para que atenda as demandas educacionais reais. Entendemos o estágio final como o momento de fazermos uma síntese de todos os…

com produção de pesquisa e redação ( ) Realização de filme ( ) Mostra temática ( ) Outro: _________________ 2. Período de Execução: 02 de maio de 2012 a 28 de junho de 2012 3. Equipe: 4. Objeto do projeto: O projeto: Imagem e meio ambiente: para Ver, Falar e Agir é uma iniciativa que visa, através do audiovisual, promover momentos de reflexões a partir da temática meio ambiente, estimulando nos estudantes um olhar crítico sobre as ações humanas que…

participantes, com faixa etárias entre 5 a 12 anos de idade, as intervenções foram realizadas a partir de um projeto aplicado pelas agentes de leitura do farol do saber, utilizando a questão da leitura lúdica entre os estudantes . O que motivou o projeto foi o resgate da leitura entre os estudantes, tanto em sala de aula quanto no momento do recreio, de uma forma lúdica e prazerosa incluindo no cotidiano desses pequenos, diferentes tipos de leitura que estava esquecida por alguns deles.…