Filme Nem Um á Menos

outra saída a não ser trazer o seu aluno de volta, a professora substituta Wei decide, a qualquer custo, reaver o aluno. O filme se divide em três momentos: em primeiro lugar vem a chegada da professora substituta à vila, segundo a sua partida para à cidade para procurar o aluno que saiu da escola e por ultimo o seu retorno com o aluno e os repórteres. Na primeira parte do filme, a professora substituta enfrenta muitas dificuldades ao tentar lidar com as dificuldades dos alunos da aldeia…

O filme relata a historia de um paciente que se encontra ,há anos internado em uma instituição psiquiátrica, quando então uma residente em psiquiatria , resolve pesquisar o seu caso, trabalhando em prol de sua tese de mestrado.Dante, o paciente e a residente Paula são os protagonistas deste filme e narrativa.No intuito de colher e compreender todas as informações para esse trabalho é confrontada

a leva para substituí-lo e cuidar para que sua turma não tenha nenhum aluno a menos, já que devido à pobreza do lugar, ele já havia perdido 10 alunos. O elenco é todo amador, quase todos são crianças, inclusive a professora substituta de apenas 13 anos, mas são todos muito talentosos. O que impressiona é a determinação da professora, que depois de fazer a promessa ao professor de que manteria a turma sem nenhum a menos, luta com o prefeito para que uma de suas alunas não seja levada para…

O filme revela as péssimas condições de uma escola na zona rural da china, na qual o professor da escola tem que se ausentar por motivos particulares, e contrata uma jovem de 13 anos de idade para que fique no seu lugar neste tempo em que ele fiará ausentado, para receber o salario combinado ela deve faz o possível para que nenhum aluno desista da escola , uma vez que a evasão escola era grande, ela por sua vez demostra se persistente tentando impedir o afastamento de uma aluna mas não…

ANÁLISE DO FILME: “NENHUM A MENOS” (“YI GE DOU BU NENG SHAO”) Anhanguera Educacional ANO 2015 ANÁLISE DO FILME: “NENHUM A MENOS” (“YI GE DOU BU NENG SHAO”) 1- Dados técnicos: Título original do filme – Nenhum a Menos. Título em português – Yi Ge Dou Bu Neng Shao. Direção: Zhang Yimou Roteiro: Shi Xiangsheng Elenco: Wei Minzhi, Zhang Huike, Tian Zhenda, Gao Enman Duração: 106 minutos 2- Síntese ou sinopse pedagógica: Produção chinesa de 1999 (lançada oficialmente em 2000),…

ANÁLISE CRÍTICA DO FILME MENOS QUE NADA RECIFE-PE SETEMBRO/2013 ANÁLISE CRÍTICA DO FILME MENOS QUE NADA Alunas: Silvia Regina Albuquerque RECIFE-PE SETEMBRO/2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar criticamente o filme Menos Que Nada, que aborda a temática da esquizofrenia, e relacioná-lo com quatro questões fundamentais levantadas pelo filósofo Immanuel Kant em uma de suas

Análise do filme Nenhum à menos Nenhum à menos é um filme que mostra a saga de uma professora substituta que tenta manter seus alunos na escola numa aldeia distante da China. logo, um filme sobre o problema da evasão escolar.é óbvio que, este é o tema maior abordado no decorrer do filme, problema não só dos chineses, vale à pena ressaltar, o filme apresenta ainda várias fontes para uma visão mais aprofundada da crise na educação ( o problema da educação bancária e tradicional).…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ECONOMIA Trabalho sobre o filme “Nenhum a menos” Alessandro Bruno Lima Fernanda Teodoro Santos Tiago Gonzaga Murilo Martins Welliton Junior Goiânia Dezembro/2013 INTRODUÇÃO No contexto atual, onde há grande competitividade entre as organizações, os temas de aprendizagem e competência, tornaram-se cada vez mais importantes para as empresas, e…

1ª. Fase Assistimos ao filme: Nenhum a menos. Diretor: Zhang Yimou. Columbia pictures, 1999. 2ª. Fase No filme “nenhum a menos”, a escola é muito precária e funciona como casa e escola, onde as crianças ficam em tempo integral, ate mesmo dormem, improvisando camas com as carteiras que usam durante o dia. O filme retrata muito bem o abandono social e as condições da educação no interior da China moderna, onde crianças são obrigadas a abandonar a escola para trabalhar

drama da miséria no terceiro mundo, somado à violência e à corrupção, quanto em decorrência da simultânea exigência de sofisticados padrões tecnológicos. Assim nos foi proposto que fosse feita a análise comparativa entre a realidade do filme “Nenhum a Menos” e as questões educacionais vividas por nós. O objetivo é responder se há professores, na condição de alunos, dispostos a uma atitude comprometida com as grandes questões socioeducacionais e éticas relativas à postura docente,…