As marcas culturais da Pedagogia do Heroi

AS MARCAS CULTURAIS DA PEDAGOGIA DO HERÓI Elí Terezinha Henn Fabris (UFRGS) “A história real de um verdadeiro herói” (Sinopse do filme: Meu mestre minha vida”) Este trabalho pretende apresentar uma parte da pesquisa em que investiguei a produção hollywoodiana, analisando dezesseis filmes sobre escola, nas suas representações de espaço e tempo e constituição de sentidos para os sujeitos escolares e para o próprio espaço escolar. Ao trazer este recorte da pesquisa para análise pretendo mostrar como uma certa pedagogia desenvolvida pelos filmes hollywoodianos pode instituir sentidos para a pedagogia, demarcando posições e lugares de maior ou menor poder para os sujeitos que ensinam, isto é: para professores e professoras. Vivemos em um tempo em que se discute intensamente os caminhos da educação, em que se verifica o esgotamento das certezas que davam direção ao processo educativo. O fim das metanarrativas da Modernidade, as quais serviam de modelos explicativos para o mundo, nos impõe diferentes impasses. São também, esses motivos que nos impelem a buscar outros sentidos para o fazer pedagógico, a discutir o que temos entendido e praticado até agora como pedagogia. Ao analisarmos as antigas práticas de condução dos aprendizes, a gênese da escola, a constituição do pedagogo (um homem, quase sempre um religioso) vemos que a pedagogia já constituiu-se em outros tempos e espaços por outras práticas sociais, em que tanto o pedagogo como a pedagogia se diferenciavam do

Vilão-Herói de Guerra nas Estrelas Aline Helena Manera1 Luiz Vadico2 RESUMO No artigo analisamos vários aspectos dentro dos filmes da série Guerras nas Estrelas de George Lucas, o objetivo é identificar a maneira como o conceito de Jornada do Herói está presente na primeira trilogia de filmes (Episódios IV, V e VI) e como ele aparece, diverso, duas décadas depois com a filmagem da nova trilogia (Episódios I, II e III). Isso nos levou a identificar um novo tipo de personagem,…

A Jornada do Herói – Harry Potter e a Pedra Filosofal Argumento: Harry Potter vive com os tios Dursley, onde é mal tratado até completar seus 11 anos. É com essa idade que o jovem bruxo começa a receber cartas da escola de Hogwarts. Na noite de seu aniversário Harry é visitado por Hagrid (um ser gigante que trabalha para o diretor de Hogwarts), o qual revela que Harry é filho de bruxos e foi convidado a ingressar na escola de bruxaria. A verdade é toda revelada a Harry Potter, que…

Sugestão de atividades para a Sequência Didática. Gênero: Narrativas de Aventura Objetivos: - Apreciar a leitura de um clássico da literatura. - Apropriar-se da linguagem típica de contos de aventura. Conteúdos: - Leitura. - Produção de texto (linguagem característica do gênero, coesão e coerência, pontuação e ortografia. Anos: 4º Ano e 5º Ano. Tempo estimado: 2 a 3 meses Material necessário: Livro: As aventuras de Gulliver e outras…

Resumo: O presente trabalho analisa o filme “Sociedade dos Poetas Mortos” à luz da visão e reflexão do papel do professor redentor na atual sociedade, desenvolvendo uma crítica às narrativas redentoras que transferem os motivos pelos problemas educacionais do aluno e suas possíveis soluções ao professor. Neste sentido, o estudo caminha para uma leitura mais aprofundada desde a constituição do que seria o professor herói até o desvelar deste mito, ancorados em Fischman e Sales (2010),…

Modelo de resenha de crítica Publicado originalmente no blog www.lendo.org - Acesse para mais modelos de resenhas CONRACK E A PEDAGOGIA DO HERÓI André A Gazola1 O objetivo deste trabalho é analisar as ações pedagógicas, sociais e culturais no filme Conrack, produzido em 1974 com direção de Martin Ritt. A análise será feita com foco em três personagens principais, que são: Pat Conroy (o professor, representado por Jon Voight), Sra. Scott (a diretora, representada por Madge Sinclair) e Sr.…

Modelo de resenha de crítica Publicado originalmente no blog www.lendo.org - Acesse para mais modelos de resenhas CONRACK E A PEDAGOGIA DO HERÓI André A Gazola1 O objetivo deste trabalho é analisar as ações pedagógicas, sociais e culturais no filme Conrack, produzido em 1974 com direção de Martin Ritt. A análise será feita com foco em três personagens principais, que são: Pat Conroy (o professor, representado por Jon Voight), Sra. Scott (a diretora, representada por Madge…

Matias O MITO DO HERÓI: A SAGA HARRY POTTER Praia Grande 2012 GIOVANNA DAGEL JHENNIFER ERNANDES LARISSA CRISTINA LIZANDRA FERREIRA THAINÁ MATIAS O MITO DO HERÓI: A SAGA HARRY POTTER TCS apresentado ao Colégio Objetivo sob orientação da Prof.(a) Fabiane Gonçalves. Praia Grande 2012 GIOVANNA DAGEL JHENNIFER ERNANDES LARISSA CRISTINA LIZANDRA FERREIRA…

internet e paixão por filmes de aventura e histórias em quadrinhos com os mais fantásticos heróis. Além de estarem seduzidos pela televisão e aceitarem todo e qualquer conceito imposto por ela, sem pensar que estão sendo manipulados para assim atenderem aos interesses de poucos. Nesse jogo de interesses não é permitido ao adolescente conhecer quem são os verdadeiros heróis. Cabe a nós professores alertá-los e levarmos ao seu conhecimento os verdadeiros HERÓIS da nossa sociedade.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL LUÍS FELIPE NETTO DE REZENDE Análise da série de Harry Potter Juiz de Fora Fevereiro de 2014 ANÁLISE DA SÉRIE HARRY POTTER INTRODUÇÃO A coletânea das obras de Harry Potter pode ser considerada uma obra prima da literatura comtemporânea. A história em si, demonstrada tanto nos livro quanto nos filmes pode ser considerada uma história clássica, seguindo os passos de um herói respeitando todas…