Fichamento Sobre O Livro Porque Arte E Educação

FICHAMENTO DE LEITURA Universidade Católica de Brasília Acadêmica: Ketherym Kezleyne Matos de Jesus Disciplina: Introdução à Educação Superior Turma: GP300V0421 Professora: Euda Raposo Fichamento de capítulo “O que é científico?”. ALVES, Rubem. O que é científico? São Paulo: Edições Loyola, 2009. Sobre o autor: Rubem Alves (15 de setembro de 1933, Boa Esperança – MG) é um psicanalista, educador, teólogo e escritor brasileiro. É autor de livros e artigos abordando temas religiosos

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM HISTÓRIA RAQUEL DA CONCEIÇÃO GOIS SOUZA FICHAMENTO: AVALIAÇÃO QUALITATIVA Fichamento apresentado no curso de História da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina: Avaliação e Currículo no 2º período, sob a orientação do professor Társio Roberto Macedo. Paripiranga Outubro de 2014 REFERÊNCIA: DEMO, Pedro. – Avaliação Qualitativa-10º Ed. Campinas, SP: autores,…

detalhada a seguir porque a quase totalidade dos acadêmicos faz a pesquisa do tipo bibliográfico, especialmente os da área de ciências humanas. 1.1.1 Pesquisa bibliográfica É a pesquisa baseada em fontes escritas, sejam elas primárias ou secundárias. Fonte primária é todo aquele texto original, ainda não comentado ou analisado pelos diversos autores. Fontes secundárias são as obras, textos, elaborados a partir de uma fonte original, como por exemplo, os inúmeros escritos sobre o…

Costa Professora: Dra. Vera Lucia Disciplina: História da Educação Curso e turma: 29ª – Enfermagem – 1º período FICHAMENTO PAIVA (2004). Educação jesuítica no Brasil Colonial, p. 43-59 “ Escola, Escolarização, alfabetização, tem um sentido típico em cada época, em cada contexto social”. p.43. Este texto trata do primeiro modo de alfabetização no Brasil. Na introdução o autor compara a educação jesuítica no Brasil com a educação atual. Há tempos atrás o acesso a escolarização…

FICHAMENTO DE RESUMO DO CAPITULO VI “O CONVITE À FILOSOFIA” LIVRO ÉTICA DE MARILENA CHAUI Trabalho escrito para a Disciplina de Ética e Compromisso Social da Escola de Direito da Universidade Potiguar – UNP, proposto pela Prof.ª Klébia Seliane Pereira de Souza Natal, 04 de Abril de 2014 Referência Chauí, Marilena. Acultura. In Convite a Filosofia. 13. Ed. São Paulo: Ática, 2005ª. Cap. 6, Ética ou filosofia moral p. 310 Fichamento 1 Nesse tópico do livro temos uma

Zandomenego Florianópolis - 2011 Governo Federal Presidente da República: Dilma Vana Rousseff Ministro da Educação: Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância: Carlos Eduardo Bielschowsky Coordenador da Universidade Aberta do Brasil: Celso José da Costa Universidade Federal de Santa Catarina Reitor: Alvaro Toubes Prata Vice-Reitor: Carlos Alberto Justo da Silva Secretário de Educação a Distância: Cícero Barbosa Pró-Reitora de Ensino de Graduação: Yara Maria Rauh…

UDESC / UFBa Mestrado profissional em artes / profartes elaboração de projetos e tecnologias digitais para o ensino da arte Professor Cristiano Figueiró Aluna: Rosana Marques Braga 2014 Fichamento de leitura- Cultura Digital.br/ Organizadores: Rodrigo Savazoni e Sérgio Cohn Data de publicação: 2009 Referência: Azougue Editorial Assunto principal Temas O livro Cultura Digital .br/, trata de temas…

ROSIMERIE ARANTES DOS SANTOS FICHAMENTO DO LIVRO “O DESAPARECIMENTO DA INFÂNCIA” PARANAÍBA - MS 2013 ROSIMEIRE ARANTES DOS SANTOS FICHAMENTO DO LIVRO “O DESAPARECIMENTO DA INFÂNCIA” Trabalho apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Fundamentos Sócio Históricos da Infância, ministrada pela professora Andreia Lemos de Oliveira. PARANAÍBA - MS 2013 O livro “O desaparecimento da…

Teologia; MBA em Comportamento Organizacional e Gestão Empresarial; Especialista em Antropologia UC Chile; Mestrado e Doutorado em Administração da Educação Unesp. 2007 1o MÓDULO MANHÃ DO PRIMEIRO ENCONTRO 1. A importância do estudo na vida do educador Destaco dois pensadores contemporâneos procurando mostrar a relação entre docência e discência e sobre a importância da formação contínua daquele que pretende ensinar, principalmente o professor, mas todos aqueles que têm o ofício…

No
entanto,
 jamais
faça
uma
pesquisa
cujas
referências
sejam
 apenas
estas.
Procure
fontes
de
informação
sérias,
 consolidadas
e
com
credibilidade
acadêmica.
A
 melhor
pedida?
 Consulte livros! Vá à biblioteca da universidade! Onde
encontrar
informações
com
credibilidade?
 Procurem
sempre
os
livros
–
a
bibliografia
indicada
 pelo
professor
no
Plano
de
Ensino,
ou
mencionada
 nas
referências
bibliográficas
de
outras
pesquisas.
 Outras
fontes
com
credibilidade
são
as
que…