Fichamento Sobre Avaliação Institucional Da Gestão Escolar

FACULDADE PROCESSUS ÁGUAS CLARAS - DF Educação Superior para Carreiras Públicas PROJETO PEDAGÓGICO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA ÁGUAS CLARAS (DF), 2011 QSD, Área Especial, Lote 7, Águas Claras – DF ∙ Cep: 72140-607 FACULDADE PROCESSUS ÁGUAS CLARAS - DF Sumário 1 . I d e n t i f i c a ç ã o D a I ns t i t ui ç ã o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Coordenação de Publicações Juliana Rocha de Faria Silva Produção Executiva Sandra Maria Branchine Núcleo de Comunicação Social (NUCS) Pró-Reitor de Ensino Adilson Cesar de Araujo Pró-Reitor de Extensão Giano Luis Copetti Pró-Reitora de Desenvolvimento Institucional Rosane Cavalcante de Souza Pró-Reitora de Administração Simone Cardoso dos Santos Penteado Comissão organizadora Diagramação e Projeto Gráfico Dianne Freitas Jandecleidson Monteiro da Silva Capa Rodrigo Lucas Mendes…

horário estipulado para essa atividade. O processo de aprendizagem parte do geral para o particular. Primeiramente devem ser consultadas as obras de assuntos genéricos para depois se passar, gradativamente, para a leitura de trabalhos específicos sobre o tema escolhido. Atenção especial deve ser dada à coleta e seleção de dados a partir da realidade a ser estudada e problematizada. Outro elemento essencial é a forma de armazenamento desse material. Em ambos os casos, na organização…

estritamente linguística, contribuindo para o desenvolvimento de capacidades tanto linguística como textual e comunicativa. Numa perspectiva interacionista sóciodiscursiva, esta pesquisa está amparada nas teorias propostas por Bakhtin ([1979], 2003) sobre os gêneros discursivos na interação, Bronckart (1999) que evidencia o interacionismo sócio-discursivo, Dolz e Schneuwly (2004) e Marcuschi (2003) que acreditam numa proposta de ensino-aprendizagem organizada a partir de gêneros…

INTEGRADORES ESTUDOS UBERLÂNDIA/MG institucional Prof. Esp. Sérgio Ricardo Bueno Diretor Geral Profª Esp. Susana dos Santos Teobaldo Coordenadora Acadêmica/Procuradora Institucional Profª Esp. Alzira Galvão Vieira Coordenadora dos cursos de Ciências Contábeis, Gestão Ambiental, Gestão Financeira e Sistemas de Informação Prof. Esp. Anderson Aparecido Rosa Coordenador dos cursos de Administração, Comércio Exterior, Logística, Marketing e Gestão de Recursos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPB COORDENAÇÃO INSTITUCIONAL DE PROGRAMAS ESPECIAIS CURSO DE PEDAGOGIA EM REGIME ESPECIAL O ATO DA LEITURA ANTONIO DE PÁDUA S. DA SILVA CAMPINA GRANDE – PB JANEIRO DE 2010 ANTONIO DE PÁDUA SANTOS DA SILVA O ATO DA LEITURA Trabalho Acadêmico Orientado apresentado ao Curso de Pedagogia em Regime Especial, da Universidade Estadual da Paraíba, como requisito para conclusão do Curso. Orientadora: Ivanilda Dantas de Oliveira…

5, out-dez de 1994, páginas 1-3. Introdução ao EAD 5 2. ONDE E QUANDO TUDO COMEÇOU? Encontramos abordagens históricas da EAD que situam seu começo no início do século XVIII. Landim (1997, p. 2-4) apresenta como marco inaugural da EAD o anúncio sobre um tipo de curso por correspondência publicado na Gazeta de Boston, em 1728. No Brasil, Nunes (1994) afirma que o marco inicial da EAD está relacionado com o rádio, com a implantação do Instituto Rádio Monitor em 1939, e com os cursos…

dificuldades soube educar muito bem aos meus irmãos e a mim. Dedico ainda ao meu filho Robson que é meu maior tesouro, que sempre acreditou, compreendeu, apoiou e que com muito carinho sempre superou a ausência da mãe. Aos meus professores de todo período escolar e acadêmico, pois cada um com sua maneira presentearam-me com seus conhecimentos e com suas filosofias de vida e mostraram-me muitas possibilidades para escolher e seguir o melhor caminho e crescer. AGRADECIMENTOS…

Normalização Técnica Inicialmente como ponto de partida em nossa disciplina, iremos abordar os aspectos morfológicos do tema NORMAS. Segundo o dicionário Aurélio, Norma significa aquilo que se adota como base ou medida para a realização ou avaliação de algo. Princípio, regra. Modelo, padrão. Seguindo esta orientação, podemos considerar que Normalização referese ao conjunto de princípios, regras, modelos, padrões ou técnicas a serem observados ou adotados nos processos de elaboração de algo

T U L O VI A revolução cultural e interculturalismo: homenagem a Gramsci C A P Í T U L O VII Reescrever a história 73 C A P Í T U L O VI I I Os iufm s 77 C A P Í T U L O IX A descentralização 85 CAPÍTULO X A avaliação e a informatização do sistema educacional mundial 97 C A P Í T U L O XI A Europa 115 C A P Í T U L O XI I A revolução pedagógica na França 12 3 67 I CA P ÍT U LO XIII A sociedade dual 13 7 CAPÍTULO XIV