Fichamento Sobre Arte Sobre Poesia Uma Luz Do Chão

agora as coisas últimas e extremas que podem ser expressas em pensamento, poesia - em fé humana: a redenção pelo amor e no amor!” (FRANKL, 1991, p. 43) RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar a questão da existência humana resgatando a sua relevância na sociedade atual a partir da visão kierkegaardiana e nietzscheana de existência. A necessidade de uma filosofia que toca a vida e uma reflexão sobre o sentido da existência humana são questões cruciais do presente trabalho.

2006 Estudar a Distância Uma Aventura Acadêmica 3 Estudar a Distância Uma Aventura Acadêmica 4 Prezad@s Acadêmic@s neste Fascículo você encontrará uma breve e simples discussão sobre o que vem a ser a atividade de pesquisa e o sentido do Seminário Temático no seu curso. Além disso, encontrará indicações básicas sobre procedimentos metodológicos para realização de pesquisa empírica e bibliográfica. Como esse Fascículo foi escrito para profissionais da Educação, em sua quase…

.................................... Fichamento ................................................................................................................................ Importância do fichamento ................................................................................................ A ficha .............................................................................................................................. Veja alguns dados sobre a ficha .............................

http://www.unifafibe.com.br/revistaletrasfafibe/ ISSN 2177-3408 FLÁVIO FERRAZ REIS LOPES DE OLIVEIRA LITERATURA PORTUGUESA: ESTUDO SOBRE AS CARACTERÍSTICAS SEMÂNTICO-ESTRUTURAIS E O EULÍRICO DE POEMAS DE ÁLVARO DE CAMPOS BEBEDOURO – SÃO PAULO. 2013 FLÁVIO FERRAZ REIS LOPES DE OLIVEIRA LITERATURA PORTUGUESA: ESTUDO SOBRE AS CARACTERÍSTICAS SEMÂNTICO-ESTRUTURAIS E O EULÍRICO DE POEMAS DE ÁLVARO DE CAMPOS Trabalho de Conclusão de Curso (monografia) apresentado ao Centro…

.................................... 75 SESSÃO DE FOTOS E POEMAS ................................................ 95 SOBRE AS AUTORAS ................................................................. 103 6 . Processos educativos no fazer artesanal de mulheres do RS PREFÁCIO Suzana Albornoz Os estudos que constituem este livro e que vão enriquecer o saber sobre formas expressivas da atividade das mulheres rio-grandenses, oferecem uma amostra variada de experiências de…

Sumário Dedicatória Agradecimentos 1 — UM POUCO SOBRE MIM... Era uma vez... Como Surgiu a Ideia de Falar sobre a Morte com Crianças 2 — VISITANDO ALGUNS AUTORES: O QUE ELES DIZEM SOBRE 1. A Morte 2. A Criança 3. A Escola 4. Literatura Infantil 5. Biblioterapia 3 — BATENDO À PORTA DAS ESCOLAS PARA FALAR SOBRE A MORTE 1. Apresentação da Pesquisa 2. Sobre os Livros 3. Sobre as Escolas 4. Sobre os Participantes 5. Sobre os Encontros 4 — IN LOCO / ACHADOS 1. As Escolas 2. Os Livros Infantis 3. Temas

de Pesquisa e Documentação Lucia Mendes Colaboradores (artigos) Pesquisa Cyntia Motta Fernando Madeu Leonor Sampaio Eduardo Monteiro Elizabete dos Santos Marci Dória Passos Fotografia Alberto Jacob Filho Assessoria de Artes Gráficas e Animação Marcelo Salerno Gerência de Artes Gráficas Ana Cristina Lemos Projeto Gráfico e Editoração Aloysio Neves Ilustrações Carlos Benigno Produção Gráfica Maria Clara Costa E 74 A escola entre mídias / MultiRio. – Rio de Janeiro: MultiRio, 2011. …

Além disso, desenvolvi e coordenei a pesquisa “O Ensino Religioso no Estado do Amazonas”. Tive a oportunidade também de ministrar disciplinas na Pós-Graduação em Manaus, em Boa Vista, Roraima. Como pesquisador, tenho procurado aprofundar estudos sobre a formação do educador, mais propriamente do Pedagogo e do Curso de Pedagogia, estando envolvido amplamente nas questões educacionais, tanto nos níveis macro quanto micro. Em abril de 2002 me licenciei da Universidade do Amazonas,…

novas luzes a esse debate. Pedindo licença para me apresentar O primeiro desafio que tive pela frente, ao escrever esses fascículos, e o seu, ao iniciar sua leitura, é o fato de não nos conhecermos, ainda. Por isso, proponho que o conhecimento sobre “quem somos” seja o ponto de partida neste encontro mediado pelo texto. Você poderá fazê-lo enviando-me mensagem, com texto e foto, se quiser, para meu endereço eletrônico: oreste@nead.ufmt.br. Eu o farei, agora, mediante a palavra…

Empiristas. b) Racionalistas. c) Patrística. d) Existencialista. 28. Corresponde a lógica clássica: a) Os chamados conectivos lógicos de negação, conjunção, disjunção, implicação e bicondicional, sobre os quantificadores existencial e universal e sobre o predicado de igualdade; e sobre algumas de suas extensões, como por exemplo, certos sistemas de teorias de conjuntos e certos cálculos de predicados de ordem superior. b) O princípio da (não-) contradição é, num certo…