Fichamento

Fichamento Assunto: Formação de professores: identidade e saberes da docência. Referência: PIMENTA, Selma Garrido. Formação de professores: identidade e saberes da docência. IN ______. Saberes pedagógicos e atividade docente. 7 ed. São Paulo: Cortez, 2009. P.15 – 34. A autora deste texto Selma Garrido Pimenta, professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo visa como objetivo principal salientar e discussão sobre a formação de professores inicial e contínua. Ressaltando a necessidade do professor refletir e repensar sobre a sua prática de ensino. No início deste artigo ela traz um apanhado geral sobre estes problemas os quais profissionais da educação sofrem constantemente nos dias atuais, tais eles como os valores de sua importância profissional e suas desilusões. Em seguida aponta algumas características ao professor sobre a sua prática de ensino que ele deve ter no seu decorrer dos dias. E por fim a autora faz um fechamento sobre o que o professor deve utilizar para a sua prática de reflexão. No artigo é levantada também esta discussão pertinente sobre o real valor e papel que o professor deve desempenhar na sociedade como facilitador de informações. Pontos estes interessantes a serem destacados no texto. Deixando claro a autora quanto seus ideais e real posicionamento quanto a isso, uma vez que o professor não é uma profissão tão valorizada nos dias atuais quanto em certos tempos. Existindo esta necessidade do educador em orientar os

MARINEIA MARGARIDA SALU DUTRA DE MEDEIROS METODOLOGIA DO ENSINO EM HISTÓRIA Professor: JULIANA Porto Nacional - TO 2012 FICHAMENTO TEMA: Ensino de História: Fundamentos e Métodos. Referencia Bibliográficas: Ensino de História: Fundamentos e Métodos/ Circe Maria Fernandes Bittencourt – São Paulo: Cortez, 2004 – (Coleção docente em formação. Série ensino fundamental / coordenação…

seguinte questionamento: Quais os saberes pedagógicos necessário ao professor que leciona ou que pretende atuar no ensino superior? 2 JUSTIFICATIVA Atualmente estamos inseridos em uma sociedade que muito tem privilegiado o ensino superior como passaporte à melhores condições de vida. Esse fato pode ser percebido facilmente através de programas do governo federal, de acesso ao ensino superior, Pimenta (2008) acrescenta dizendo que a…

Didática e interdisciplinaridade. Campinas, São Paulo: Papirus, 1998. LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 1991. PIMENTA, Selma Garrido. Saberes pedagógicas e atividade docente. São Paulo Cortez, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CASTRO, Amelia Domingues de e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de (Org.). Ensinar a Ensinar. Didática para a Escola Fundamental e Média. São Paulo> Pioneita Thomson Learning, 2001. FARIAS, Izabel Maria Sabino de [et.al.]. Didática e docência:…

FACULDADE BATISTA BRASILEIRA CURSO: PEDAGOGIA 4º SEMESTRE Educador : Daniel Educanda: idalina Referência do texto: LIBANEO, Jose Carlos educação escolar: políticas estrutura se organização / Jose Carlos Líbaneo , João Ferreira De Oliveira , Mirza SEABRA Toschi – São Paulo : Cortez, 2003 –( Coleção Docência Em Formação / Coordenação Antônio Joaquim Severino , Selma Garrido Pimenta ) FICHAMENTO Esclarece sobre a sociedade contemporânea, que esta passa por um completo processo…

INTRODUÇÃO O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. O Estágio Curricular Supervisionado é entendido como atividade fundamental para a construção de sua identidade como professor/educador e para o desenvolvimento de…

Curso: Pedagogia Disciplina: Leitura e Produção de Textos Professor: Raquel Yee Fichamento do texto “Formação de professores: Identidade e saberes da docência” de Selma Garrido Pimenta Helen Parnes Miranda1 Função dos professores -desvalorização profissional do professor: “o professor como simples técnico reprodutor de conhecimento e/ou monitor de programas pré-elaborados” (p.15) - necessidade do trabalho de mediação nos processos constitutivos da cidadania dos alunos…

Relatar a importância da articulação da prática com a teoria, bem como a interdisciplinaridade, legitimando a necessidade dos conhecimentos científicos. 4.1 Questão Problema De que forma os elementos essências da docência contribuem para a profissionalização do pedagogo? 5. Objetivos 5.1 Geral Oportunizar uma análise crítica, a cerca dos saberes essências para a profissionalização docente. 5.2 Específicos Descrever de que forma o conhecimento cientifico implica nas…

foram tomadas conforme as decisões tomadas desde a campanha eleitoral de Fernando Henrique, centralizando o sistema educacional, tendo a única orientada para descentralização foi a destinação dos recursos financeiros diretamente para as escolas. As categorias centralização e descentralização estão fixadas a questão do exercício do poder politico. FICHAMENTO GESTÃO Gerenciar, administrar – 1º paragrafo 3ª linha. QUALIDADE Grau de utilidade esperado ou adquirido – 3º paragrafo…

UNIVERSIDADE FDERAL DO MARANHÃO CAMPUS –III –BACABAL CURSO: LINCENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS Profª. MARIA JOSÉ. ALUNA: LUCILENE MARIA DA CONCEIÇÃO CRUZ FICHAMENTO: TEXTO 01 - DOCENCIA NO ENSINO SUPERIOR BACABAL 2012 PIMENTA, Selma Garrido e ANASTASIU, Léa das Graças Camargo -4. ed. — São Paulo: Cortez, 2010 2. Didática — breve gênese histórica “Os cursos de licenciatura foram instituídos no Brasil em 1934, na Universidade de São Paulo,…