Fichamento Redação Cientifica

o conhecimento científico ocorre e como este contribuiu para o desenvolvimento da ciência moderna, estamos amparados para examinar o conteúdo da Unidade Instrucional 3 “Textos Científicos”, da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica. A revolução científica, iniciada no século XV, distinguiu a ruptura entre filosofia e ciência. Entretanto, é na era renascentista (século XVII) que a chamada ciência moderna desponta. Alguns estudiosos daquela época queriam ir além das…

A importância do Resumo e do Fichamento Por que resumir ? Para qual finalidade?  Se resumo não fosse bom, o professor não insistia em orientar que seja feito!  Resumir é o ato de ler, analisar e traçar em poucas linhas o que de fato é essencial e mais importante para o leitor.  “Quando reescrevemos um texto, internalizamos melhor o assunto e não nos esquecemos”. Por que resumir ? Para qual finalidade? Não aprendemos com um simples passar de olhos pelas letras!

necessário que o pesquisador coloque-se diante do assunto e interprete. Cultive a humildade científica no sentido de que em todo texto lido pode-se abstrair algum conhecimento. Umberto Eco em sua obra “Como se faz uma Tese em Ciências Humanas” ensina que aquele que deseja fazer uma investigação, não pode desprezar nenhuma fonte e deve ter esta regra por princípio. E é a isto que se denomina de humildade científica e o autor aconselha: Pratiquem-na. As disciplinas Trabalho de Curso I…

UFPB/CCHLA/DLCV DISCIPLINA: Metodologia Científica II – 2009.1 PROFESSOR: Pedro Farias Francelino RESENHA Resenhar significa fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração solene, uma feira de livros) ou textos e obras culturais (um romance, uma peça de teatro, um filme). A resenha,…

Medeiros, João Bosco Redação científica: a prática de fichamento, resumos, resenhas / João Bosco Medeiros. - 11. ed. - 3. reimpr. - São Paulo: Atlas, 2010. Fichamento O fichamento é um tipo de texto acadêmico que apresenta as principais ideias de um texto previamente lido. Existem três formas de produzir um fichamento: fichamento de resumo; fichamento de transcrição; fichamento de comentário. O fichamento de resumo apresenta as principais idéias de um texto usando somenta a citação indireta

Castro Unidade: Data: Disciplina Código Pré-Requisito Carga Horária Período Período Ministrado Metodologia Científica 80h 1º 2014/1 Ementa Teoria da Pesquisa. A pesquisa e o conhecimento. Tipos de pesquisa: histórica, descritiva, experimental Análise dos procedimentos técnicos e metodológicos de preparação, execução e apresentação da pesquisa científica. Estudo das formas de elaboração dos trabalhos acadêmicos. Produção de resumos, resenhas críticas e textos…

NOTAS SOBRE FICHAMENTO Recebe o nome de fichamento a prática de registrar as leituras em pequenas fichas de papel que eram, há algumas décadas, arquivadas num fichário. Atualmente, com o avanço da tecnologia informática e a popularização dos computadores, muitos estudantes optam por registrar a leitura em arquivos eletrônicos. No entanto, a designação de um tempo “pré-informática” ainda permanece. Medeiros afirma que “o arquivo de leitura consiste no registro de resumos, opiniões, citações

(pesquisa, iniciação científica, práticas investigativas), de extensão, trabalhos de campo, seminários, resenhas, fichamentos. A ME da disciplina de IED será avaliada da seguinte forma: I. II. III. IV. V. VI. VII. O aluno terá de fazer o fichamento 04 (quatro) dos 06 (seis) textos indicados no programa de aprendizagem; Cada texto fichado valerá 0,5 ponto; Antes de redigir, leia os documentos postados na Pasta do Magíster: Redação Científica; Os fichamentos devem…

ColocarCIENTÍFICOS o nome da unidade aqui Conteúdo Programático  Trabalhos científicos;  A Elaboração de trabalhos científicos: fichamento, resumo, resenha, artigo e seminário;  A Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT;  O Padrão Vancouver. Objetivos Ao final desta Unidade o aluno será capaz de:  Identificar os principais tipos de técnicas e pesquisas científicas;  Compreender os aspectos metodológicos, teóricos e técnicos que envolvem trabalhos acadêmicos;  …

direitos humanos) e a relação com o curso da turma. 1.3 - Produção cultural - 2. O conhecimento científico e seu contexto sócio-histórico 2.1- O que é universidade 2.2- Sociologia da ciência 2.2.1 – os paradigmas da ciência, 2.2.2- comunidade científica e extensionalidade. 2.2.3- o conhecimento e a consciência política 2.2.4- Realidade – o que é? (relação com a globalização e a mídia) 2.3- História da ciência – visões de mundo 2.4 - Filosofia da ciência 2.4.1- conhecimento de…