Fichamento Performance E Aprendizagem Motora

............................20 Dificuldades de aprendizagem: Reflexão sobre o cotidiano escolar...................................................20 Os reflexos da Lei 11.638/07 na Contabilidade........................................................................................21 Língua e Poder: A construção de significados no mundo profissional e acadêmico...................21 Autismo: Possibilidades de intervenção comportamental e aprendizagem na abordagem Teacch...22 Motivação e Marketing

mirabolantes para poder se lembrar de uma fórmula de matemática ou de um evento histórico importante? “Isso não faz sentido” Um dos fatores determinantes para a aprendizagem é o quanto a informação a ser adquirida faz sentido para o aluno. Quanto mais sentido fizer, mais fácil será sua aquisição. Uma alternativa para a aprendizagem baseada em princípios e significados seria a “decoreba”, técnica em que o aluno simplesmente repete de maneira mecânica a informação a ser lembrada,…

Esporte MARIANGELA GAGLIARDI CARO SALVE Faculdade de Educação Física Departamento de Ciências do Esporte Ricardo Machado Leite de Barros Neto Faculdade de Educação Física Departamento de Educação Motora SILVIA CRISTINA FRANCO AMARAL Faculdade de Educação Física Departamento de Educação Motora ALTAIR ANTONINHA DEL BEL CURY Faculdade de Odontologia Departamento de Prótese e Periodontia ANTONIO CARLOS PEREIRA Faculdade de Odontologia Departamento Odonto-Social CÍNTHIA…

tratamento houve redução de pacientes em uso de bebida alcoólica. EERP ADRIANA KATIA CORRÊA A APRENDIZAGEM GRUPAL E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ENFERMEIRO O objetivo desta pesquisa é compreender a experiência dos estudantes dos cursos de bacharelado e licenciatura em enfermagem, da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/Universidade de São Paulo (EERP/USP), Brasil, no que se refere à aprendizagem em grupo, em disciplinas que possibilitam trabalhar em pequenos grupos de…

organizational climate perceived by employees, identify the positive and negative aspects of organizational climate that influence and impact productivity of the unit and examining the findings of the questionnaire regarding aspects: productivity, performance and relationships between managers and employees of the organization. The theme was chosen because organizational climate perception of the researchers on the importance of individual organizations. To this end, the researchers…

parte dos professores, quanto dos alunos, apesar de ainda existir certa dificuldade de acesso. Nos outros níveis da educação, fundamental e médio, também é possível observar a inserção gradativa do uso dessas tecnologias. O processo ensino-aprendizagem está pouco a pouco se apropriando das possibilidades oferecidas pela informática e pela Internet, visto que ainda é necessário conhecer melhor os fatores envolvidos no processo ensinoaprendizagem mediado por NTICs. Uma das áreas da educação

irmã mais velha Analice (in memoriam) que, como sinal de apoio esteve na minha defesa final e poucos dias após, faleceu de maneira inesperada. Ana, você, como educadora, também ajudou a despertar em mim o desejo de participar do processo de ensino aprendizagem, principalmente a olhar para as crianças e suas manifestações matemáticas, fazendo compreender que a “Matemática é um saber também de gente pequena”! Fazer a entrega de vocês duas, no período em que me dediquei a finalização e a…

do corpo, evidenciando, contudo, que deveria se rechaçar, por exemplo, a ginástica alemã. Segundo seu ponto de vista, a Alemanha, apesar de construir seus instrumentos para imitar situações naturais, acabou por enveredar em um exagerado culto à performance, pedagogicamente inviável para atender às novas exigências da educação física. Assim, ele pondera: A gisnática com aparelhos fixos, tais como barra fixa, barras paralelas, mastros, trapézios e argolas, está hoje condenada por quase…

PRODUÇÃO DO CURSO ONLINE DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS DE LINGUÍSTICA COMPARADA ............................ 402 ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS CURSOS TÉCNICOS DO CEFET-MG NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ...................................................................................................................................... 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO

CONTEÚDO CURRICULAR.........................................................................23 4.3.1. 5. EMENTÁRIO E BIBLIOGRAFIA DAS DISCIPLINAS DO CURSO ...................25 SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO/APRENDIZAGEM ............................ 59 5.1. AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ..................................59 5.2. COERÊNCIA DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO ..................................................61 5.3. SISTEMA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO…