Fichamento Morin

quantitativo e qualitativo exploratório com a participação do pesquisador (professor), a compreensão da realidade pesquisada e a interpretação dos resultados obtidos através da coleta de dados para estudo de casos. A pesquisa de campo, de acordo com Morin (1982), se trata de um sistema mundo do qual faço parte como observador/transformador de mim e de mim nele. Busca-se então na pesquisa a mudança ou a defesa do “sistema”, através de cada um de nós sujeitos, com nossas práticas ou…

Filosofia: problematizar, questionar os fundamentos, criticidade da totalidade, racionalidade;  Ciência: apreensão da totalidade em partes, parte de um pressuposto e é imutável  Diferença de totalidade e totalitarismo;  Teoria da complexidade – E. Morin: o Quando a ciência se restringe somente as partes, não reconhecendo a totalidade, não há espaço para a criticidade.  A ciência: o Necessidade de comprovações empírica – Empirismo (Francis Bacon); o Parte do particular para o geral…

SACHS, Ignacy: Caminhos para um desenvolvimento sustentável Fichamento do livro: SACHS, Ignacy. Caminhos para o Desenvolvimento Sustentável. 3ª edição. Rio de Janeiro: Ed. Garamond, 2008. • Ignacy Sachs: O professor humanista do século XXI. • “Todas as características de Sachs se resumem em uma palavra: humanista. Este é um caráter raro entre economistas do século XX. Um humanista que não apenas nos ensinou ou nos transmitiu conhecimentos, como fazem os grandes mestres, mas…

psíquica seja descarregada com sensação de prazer, de bem estar, com motivação e entusiasmo. Cabe a empresa compreender que a sua necessidade de lucro não pode sobrepor à necessidade de satisfação do empregado, que é um processo continuo. Segundo Morin “A organização do trabalho deve oferecer aos trabalhadores a possibilidade de realizar algo que tenha sentido, de praticar e desenvolver suas competências, de exercer seus julgamentos e seu livre-arbítrio, de conhecer a evolução de seus…

....................................................................... |23 | |6.3. Período do Levantamento Bibliográfico ................................................ |23 | |6.4. Fichamento ........................................................................................... |24 | |6.5. Análise dos Dados ................................................................................

bases. As fotos deverão ser legendadas com o nome do corte e suas dimensões. Este trabalho comporá o portfolio final. Na unidade 3, que trataremos sobre os agentes aromáticos e os espessantes, iniciaremos um fichamento das aulas. Esse fichamento, a ser entregue sempre antes que inicie a aula seguinte deve ser um breve texto contento dúvidas, inquietações ou até mesmo pontos que lhes pareceram interessantes na aula anterior. Os textos passados ao professor serão lidos e

nível socio-cultural. Diz ainda que na relação educador e educando se constrói o mais intenso afeto, fazendo com que nas decisões e ações de ambos, o afeto tenha peso. A respeito da relação da afetividade com o desenvolvimento intelectual, Edgar Morin (2003) afirma que o desenvolvimento da inteligência é inseparável do mundo da afetividade. Segundo ele, as ocorrências emocionais podem oprimir o aprendizado, mas podem também fortalecê-lo. O autor ainda comenta que na relação…

originada apenas por teorias, mas pelo que chamou de paradigma, um conjunto de leis, conceitos, modelos, analogias, valores, regras e critérios para avaliação de teorias e formulação de problemas. (P.52) 3.O DEBATE SOBRE OS PARADIGMAS  Edgar Morin se apropria da noção Kuhniana de paradigma, definindo o termo como: a) Uma promoção/seleção dos conceitos-mestres da inteligibilidade das concepções científicas e teorias. b) Um processo que atribui validade e universidade às…

Fichamento Walter Benjamin: ”a obra de arte” 1. Marx: O que se podia esperar do capitalismo era não somente uma exploração crescente do proletariado, mas também, em última análise a criação de condições para a sua própria supressão. página 165 A superestrutura se modifica mais lentamente que a base econômica, as mudanças ocorridas nas condições de produção precisaram mais de meio século para refletir-se em todos os setores da cultura. página 165 2. Objetivo de Benjamin: Teses sobre…

Fichamento do texto: O “POPULAR” NA TV E A CHAVE DE LEITURA DOS GÊNEROS Disciplina Telejornalismo Professor: Marcilio Lana Aluna: Kelly Nayara de Souza . “Sem a pretensão de respostas definitivas, nem mesmo de uma revisão mais aprofundada da questão dos gêneros, a proposta deste texto é refletir sobre o alcance da noção de gêneros a partir de um interesse bastante específico, que é o estudo de programas populares na TV.” (Página 224). “Na análise de programas como…