Fichamento do Livro libaneo Cap. 5 e 6

Capítulo 5- Fichamento do livro Didática, por Libâneo O processo de ensino e o estudo ativo. Neste capítulo, estudaremos como professor deve dirigir, estimular e orientar as condições externas do ensino de maneira que pela atividade dos alunos os conhecimentos e habilidades façam progredir seu desenvolvimento mental. A essa atividade cujo fim direto e específica é favorecer a aprendizagem ativa, demonimamos estudo ativo. Neste capitulo será tratado os seguintes temas: O estudo ativo e o ensino A atividade de estudo e o desenvolvimento intelectual Algumas formas de estudo ativo Fatores que influem no estudo ativo Estudo ativo e o ensino. Aprendizagem é um processo de assimilação de conhecimentos escolares por meio da atividade propria do aluno. E também podemos dizer que é o estudo dos conteúdos das matérias e dos modos de resolver as tarefas práticas que lhes correspondem processo no qual os alunos vão desenvolvendo e modificando suas forças físicas e mentais. Os conteúdos representam o elemento determinante em torno do qual se realiza a atividade de estudo. A aprendizagem é antes, um processo no qual elas vão desenvolvendo e modificando suas forças físicas e mentais por influência de conhecimentos e atividades vindos de fora, da experiência humana acumulada pelas gerações ao longo da História. O estudo é atividade cognitiva do aluno por meio de tarefas concretas e prática, cuja finalidade é a assimilação consciente de conhecimento, habilidades e hábitos…

FICHAMENTO LIVRO: PEDAGOGIAS E PEDAGOGOS PARA QUÊ? AUTOR: JOSÉ CARLOS LIBÂNEO INTRODUÇÃO O trabalho apresentado a seguir será um fichamento por citação, do livro: Pedagogias e pedagogos para quê? Autor: Libâneo, que fala sobre a história da pedagogia, suas especificidades e a importância da mesma no ambiente em que atua o espaço que abrange dentro da contemporaneidade. O autor traz dentro dos capítulos considerações sobre a profissão, questões…

Educação Infantil, de acordo com educadores que atuam com crianças de 0 a 5 anos. Foi realizada uma pesquisa teórica e de campo, na perspectiva qualitativa, aplicando-se como técnicas: a pesquisa bibliográfica e questionários com questões discursivas. Na realização do estudo procurou-se definir avaliação na educação infantil; apresentar e discutir as tendências pedagógicas que influenciam a ação docente e os instrumentos de avaliação e seus objetivos na educação infantil segundo a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE PEDAGOGIA POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL Jonnathan Amaro Monteiro da Silva Turma “N” 2014.1 FICHAMENTO Maceió/AL 2014 Jonnathan Amaro Monteiro da Silva FICHAMENTO Fichamento apresentado a Disciplina Política e Organização da Educação Básica no Brasil do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas,…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Viviane da Silva Ribeiro Zacharias Matricula: 201220525611 1º período - Pedagogia Fichamento do Livro “Pedagogia e Pedagogos – Para quê? De Libâneo, José Carlos”. Cap. 1 O campo do conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo É visível que a profissão de pedagogo, como a de professor tem sido abalada por todos os lados: baixos salários, deficiência de formação, desvalorização profissional implicando em baixo status…

o faz ir a lugares diferentes alcançando novos horizontes. 2.1.2 O PROFESSOR DE PORTUGUÊS E A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS A escola é uma das instituições responsável pelo processo de alfabetização do indivíduo, na democracia tem uma função importante, promover a socialização das pessoas, instituindo á cidadania. O conhecimento deve contribuir para a formação de um cidadão de bem para que este possa contribuir para a construção de uma sociedade democrática. Nos nossos dias há uma crise…

2 TENDÊNCIA PROGRESSISTA LIBERTÁRIA.................................... 27 3.2.3 TENDÊNCIA PROGRESSISTA “CRITICO SOCIAL DOS CONTEÚDOS”................................................................................................. 3.3 O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL PARA A EaD.......................... 3.4 EMPREGO DAS FERRAMENTAS E ESTRATÉGIAS DE INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA DA TUTORIA EM EAD 3.5 A AUTONOMIA COMO UM ELEMENTO A SER…

.......................15 3.1 INDICIOS PARA A INVESTIGAÇÃO DO DESPONTAR DA IOGA NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL...........................................................15 3.2 IOGA COMO GINÁSTICA ESCOLAR....................................................18 3.3 IOGA COMO MEIO AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM...................................................................................22 3.4 IOGA COMO…

INSTRUÇÃO DE ARTILHARIA DE COSTA (CIAC) RIO DE JANEIRO 2013 1 3 MAJOR FÁBIO ALEXANDRE DE FREITAS BRITO A INFLUÊNCIA DA MISSÃO MILITAR AMERICANA NOS CURSOS DO CENTRO DE INSTRUÇÃO DE ARTILHARIA DE COSTA (CIAC) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Seção de Pós-graduação do Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias como prérequisito para a obtenção título de Especialista em coordenação pedagógica. Orientador: CAP COM FELIPE JORGE GRANERO Rio de…

Nome: Jádila de Jesus Graça FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO Nº 01 Página 1 Referência LIBÂNEO, José Carlos. Didática / José Carlos Libâneo. – São Paulo : Cortez, 1994. – (Coleção magistério 2º grau. Série formação do professor) Pág. Assunto Comentários/ Anotações/ Citações 13 15 16 16 a 17 Apresentação Cap.1 Prática educativa, pedagogia e didática …