Fichamento-franco jr,hilário. idade média :o nascimento do ocidente. são paulo :brasiliense, 1986.

Fichamento FRANCO JR,Hilário. Idade média :O nascimento do ocidente. São Paulo :Brasiliense, 1986. Falarmos em Idade Antiga ou Média representa uma rotulação a posteriori, uma satisfação da necessidade de se dar nome aos momentos passados. No caso do que chamamos de Idade Média, foi o século XVI que elaborou tal conceito. Ou melhor, tal preconceito, pois o termo expressava um desprezo indisfarçado em relação aos séculos localizados entre a Antiguidade Clássica e o próprio século XVI. Este se via como o renascimento da civilização greco-latina, e portanto tudo que estivera entre aqueles picos de criatividade artístico-literária 9de seu próprio ponto de vista, é claro não passara de um hiato, de um intervalo. Logo, de um tempo intermediário, de uma idade média[...] Admirador dos clássicos, o italiano Francesco Petrarca (1304-1374) já se referira ao período anterior como de tenebrae: nascia o mito historiográfico da idade das trevas.[...]De qualquer forma, o critério era inicialmente filológico. Opunha-se o século XVI, que buscava na sua produção literária utilizar o latim nos moldes clássicos, aos séculos anteriores [...]Média” teria sido uma interrupção no progresso humano, inaugurado pelos gregos e romanos e retomado pelos homens do século XVI[...]Os protestantes criticavam-nos como época de supremacia da Igreja Católica. Os homens ligados às poderosas monarquias absolutistas lamentavam aquele período de reis fracos, de fragmentação política[...]Vista como época de fé,

dos componentes ativos do processo de ensinar e aprender. Sugestões para o processo de avaliação de aprendizagem: • Avaliar em diferentes oportunidades; • Avaliações periódicas em sala; • Diferentes formas de avaliação; • Diversificar os tipos de questões; • Contextualizar as questões; • Discutir os resultados com os estudantes, não apenas disponibilizá-los pela internet ou ao final do curso. Instrumentos de verificação (a serem escolhidos a…

POLÍTICO-PEDAGÓGICO CURSO DE GRADUAÇÃO, LICENCIATURA EM HISTÓRIA DIURNO E NOTURNO __________________________________________ Teresina (PI), Julho de 2011. 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Fernando Haddad Ministro da Educação Luiz de Sousa Santos Júnior Reitor Edwar Alencar Castelo Branco Vice-Reitor Regina Ferraz Mendes Pró-Reitora de Ensino de Graduação Antonia Dalva França Carvalho Coordenadora de Currículo - PREG Pedro Vilarinho Castelo Branco Diretor do…

Título Obtido Doutor Doutor Henrique Alonso de A. R. Pereira Mestre Muirakytan Kennedy de Mestre Macêdo Cursando X X Doutorado * Doutoradox 9 Joel Carlos Souza Andrade Mestre X Regina Coelli G. Nascimento Mestre Doutorado Paula Sônia de Brito Mestre X João Quintino de Medeiros Especialista X Filho Jailma Maria de Lima Mestre X Helder Alexandre Medeiros Graduado Especialização** Vanuza Souza Silva Graduada Mestrado** Anne Cristine Damásio Mestre Doutorado** * Professores afastados…

cientistas, é muito difícil abandonar sua ideia ou parte dela que se pensava ser verdadeira e definitiva para se pesquisar mais profundamente sobre uma lacuna detectada no seu discurso cientifico. Por outro lado, deve-se levar em consideração que quanto maior for a resistência à investigação, quando esta for aceita, ela terá muito mais prestígio no seu reconhecimento. Percebe-se que a cada momento da vida existe uma corrente sobre a produção do conhecimento científico que melhor se…

professores nos cursos oferecidos. Portanto a composição das turmas abrangerá: 1. Processo interinstitucional; 2. Pré – Inscrição na Plataforma Freire; 3. Aceitação das pré-inscrições pelas secretarias; 4. Distribuição das vagas pelos municípios: 5. Proporcionalidade em relação à demanda; 6. Critério das secretarias: zonas/escolas prioritárias; 7. Prioridade para quem solicita curso em sua área de atuação; 8. Prioridade à primeira Licenciatura; 17 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO…

c!- JAIR ANTUNES Marx e a América para além da história do caPitalismo/' Tese de Doutorado apresentada ao Departamento de Filosofia do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas sob orientação do Prof. Dr. Hector Benoit. Este exemplar conesponde à redação final da Tese defendida e aprovada pela Comissão Julgadora em 09 de Agosto de 2007 / BANCA // 'I ~ Jr S Prof. Df. Alcides Hector Rodriguez Benoi! (orienta~or)c(. Prof. Dr. Plínio de Anuda…

terminal ao acervo da biblioteca. O acervo deverá estar dividido por áreas de conhecimento, facilitando, assim, a procura por títulos específicos, com exemplares de livros e periódicos, contemplando todas as áreas de abrangência do curso. Deve oferecer serviços de empréstimo, renovação e reserva de material, consultas informatizadas a bases de dados e ao acervo, orientação na normalização de trabalhos acadêmicos, orientação bibliográfica e visitas orientadas. Deverão estar…

acesso via terminal ao acervo da biblioteca. O acervo deverá estar dividido por áreas de conhecimento, facilitando, assim, a procura por títulos específicos, com exemplares de livros e periódicos, contemplando todas as áreas de abrangência do curso. Deve oferecer serviços de empréstimo, renovação e reserva de material, consultas informatizadas a bases de dados e ao acervo, orientação na normalização de trabalhos acadêmicos, orientação bibliográfica e visitas orientadas. Deverão estar…

e poloneses. Portanto, o Campus Cerro Largo está inserido em uma região marcada por grande diversidade étnica e cultural. A implantação do modelo colonial de ocupação e colonização, a partir do final do século XIX, proporcionou uma configuração agrária, caracterizada por minifúndios, baseada na policultura de subsistência e comercialização de excedentes nas suas diferentes esferas. O cenário econômico e social que se desenha nas regiões atendidas pelo Campus de Cerro Largo é…