Fichamento Do Livro Geografia Politica

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPB CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE HISTÓRIA TÓPICO ESPECIAL EM ENSINO DE HISTÓRIA CAMPINA GRANDE 2013 Fichamento Novos Temas nas Aulas de História: História Regional Os reinos, impérios e países pré-modernos eram justaposições de regiões que conservavam alto grau de autonomia econômica, social e cultural. Cada uma das regiões era dotada de hábitos e costumes específicos, possuía suas

Fichamento do livro História e Ensino de História “ O estudo da historia do ensino de historia pode esclarecer muito mais do que se imagina sobre as questões que envolvem o trabalho de historiadores e de professores ,”(...) pag. 07 “(...) pensar o ensino de historia na sua historicidade significa buscar, se não soluções definitivas, ao menos uma compreensão mais clara sobre o que significa, hoje, ensinar historia nas escolas.” pag.07 • Para mim estudar o ensino de historia é parte…

dos Santos Freire O Território Brasileiro: Um Esforço de Síntese Vitoria da Conquista 2014 Joseneide Jesus dos Santos Freire O Território Brasileiro: Um Esforço de Síntese – Capitulo XII Fichamento referente à disciplina Formação Territorial e Regionalização do Brasil, o Curso de Graduação em Geografia I Semestre da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia como pré-requisito de avaliação, sob orientação da Prof.ª Greiziene Araújo Queiroz. Vitoria da Conquista - BA Novembro de…

presente projeto de pesquisa tem como referência e escolha da temática, o questionamento da efetividade da Política de Assistência Social voltada à pessoa idosa, analisando seus avanços e suas perspectivas. Com o crescimento da população idosa no país e as modificações no oferecimento de serviços sociais disponíveis, determinaram o desafio de integrar o tema “envelhecimento populacional” nas políticas públicas e na implementação de ações voltadas para este segmento populacional. Embora…

Tuma: DIRV1A “Introdução à economia” Setembro/2011 Belém – Pará. “Introdução à economia” Fichamento apresentado ao curso de direito como requisito

Trindade Epístolas Teologia Sistemática III - Anjos, Homem, Pecado e Salvação Hermenêutica e Homilética Pentateuco Educação Cristã Livros Históricos Teologia Sistemática IV - Eclesiologia e Missiologia Livros Poéticos Profetas Maiores Administração e Liderança Cristã com Ética Profetas Menores Teologia Sistemática V - Heresiologia e Escatologia Geografia e História Cores e Símbolos do Curso Teológico Pedra do Curso: Ametista Cor do Curso: Lilás (podendo ser…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO DISCIPLINAS MINISTRADAS PELO DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA, POLÍTICA E FILOSOFIA Unidade Universitária: Faculdade de Ciências e Letras Curso: Ciências Sociais Modalidade: Bacharelado/ Licenciatura Departamento Responsável: Antropologia, Política e Filosofia Identificação da Disciplina Código: APF9039 Nome da Disciplina: ANTROPOLOGI A BRAS ILEIRA Seqüência Aconselhada: 6º semestre…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CERES/CAICÓ - DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA VESENTINI, J.W. Novas geopolíticas: as representações do século XXI. São Paulo: Contexto, 2009. FICHAMENTO “Nos últimos anos, a correlação de forças e o poderio mundial ou regional (por exemplo, no Oriente Médio) é objeto de estudos por parte de inúmeros cientistas sociais que, individualmente ou em equipe, avaliam os diversos atores e as inúmeras facetas das relações de poder na sua dimensão espacial”

FICHAMENTO ARRETCHE, Marta; MARQUES, Eduardo. Condicionantes Locais da Descentralização das Políticas de Saúde – capítulo do livro Políticas Públicas no Brasil. Ed. Fiocruz, ARRETCHE, Marta; MARQUES, Eduardo; HOCHMAN, Gilberto, 2007, p. 173 a 204. O trabalho toma como objeto de análise a descentralização da política de saúde no Brasil. [...] a análise de sistemas descentralizados mostra que o desempenho dos governos locais é, em grande parte, resultado do desenho institucional…

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: PERSPECTIVAS E PRÁTICAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS INTELLECTUAL DISABILITIES: PERSPECTIVES AND PRACTICES OF TEACHING OF GEOGRAPHY IN EARLY YEARS Suzana Kagmu Mineiro1 Márcia da Silva2 RESUMO: A presente pesquisa teve como objetivo conhecer a deficiência intelectual visando o processo de ensino e aprendizagem de Geografia nos anos iniciais, destacando metodologias viáveis à prática pedagógica docente. Para tal, optou-se por uma pesquisa de campo…