Fichamento do texto - a inclusão do brincar na hospitalização infantil

FICHAMENTO Referência: SOARES, M.R.Z.; ZAMBERLAN, M.A.T. A inclusão do brincar na hospitalização infantil. Rev. Estudos de Psicologia. V 18, n 2, p. 65-69, 2001. 1) Definição do conceito apresentado pelo texto. A situação de hospitalização pode ter um impacto sobre a vida da criança, no sentido de provocar reações de medo, insegurança e estresse. Segundo SOARES e ZAMBERLAN (2001, p. 65), essas reações podem ser atribuídas a fatores relacionados, por exemplo, com a ausência de atividades cotidianas, ao trauma da doença, ao ambiente desconhecido, a perda de controle da autonomia. Isso tudo mostra que condições que promovam às crianças melhor qualidade de vida, favorecendo a reabilitação dos efeitos de experiências adversas no desenvolvimento comportamental da criança, devem ser planejadas pelo contexto hospitalar, já que “a qualidade do ambiente pode afetar diretamente no processo de recuperação” (SOARES e ZAMBERLAN, 2001,p.65). Sendo assim, essas condições devem considerar aspectos psicológicos, sociológicos e pedagógicos da própria criança e de sua família. Dessa forma, SOARES e ZAMBERLAN (2001) propõem que a atividade do brincar pode ser uma dessas condições, visto que através da brincadeira, a aprendizagem é facilitada levando a adaptação e cooperação da criança diante a internação. 2) Hipóteses Considerando o brincar uma atividade muito praticada pela criança, procurou-se verificar se o brincar pode ser uma

Referências Bibliográficas MANTOAN, Maria Tereza Eglér. Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como Fazer? 2 ed. São Paulo: Moderna, 2006. (Cotidiano escolar: ação docente). 64 p. Capítulo 1:Inclusão escolar: o que é? (Nesse capítulo são apresentadas as conceituações e definições básicas para que se compreenda o que é a inclusão escolar de alunos PNEE, diferenciando-a do processo deintegração.) Crise de paradigmas “Conforme pensavam os gregos, os paradigmas podem ser…

Referências Bibliográficas MANTOAN, Maria Tereza Eglér. Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como Fazer? 2 ed. São Paulo: Moderna, 2006. (Cotidiano escolar: ação docente). 64 p. Capítulo 1: Inclusão escolar: o que é? (Nesse capítulo são apresentadas as conceituações e definições básicas para que se compreenda o que é a inclusão escolar de alunos PNEE, diferenciando-a do processo de integração.) Crise de paradigmas “Conforme pensavam os gregos, os paradigmas podem ser…

|Título | |Inclusão do aluno com deficiência na escola: Os desafios continuam. | |Autor | |Eduardo José Manzini …

1 – Referência bibliografica Wilkens Lenon Silva de Andrade/Universidade Federal de Pernambuco Ana Beatriz Gomes Carvalho/Universidade Federal de Pernambuco 2- Objetivos/hipóstes do capítulo ESTE ARTIGO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR O SOFTWARE LIVRE EM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM E INCLUSAO SOCIO DIGITAL Nessa perspectiva, os resultados indicam que o software livre aumenta o processo da aprendizagem quando compreendido e adequado, na escola, 3 – Argumentação do autor – apresentar…

UNIP INTERATIVA UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE HISTÓRIA DEBORAH LIGIA MENDES RA 1401426 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA MONTE MOR 2014 DEBORAH LIGIAMENDES PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA Fichamento de artigos e reflexões sobre como as novas tecnologias influenciam na sociedade contemporânea.MONTE MOR 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é, através dos artigos…

Assunto: Fichamento de Citações - Ficha 01 FREITAS, Maria Nivalda de Carvalho. Inserção e Gestão do trabalho de pessoas com deficiência: Um estudo de caso. RAC. Curitiba, V. 13, Edição Especial, art. 8, p.121-138. Com base em toda pesquisa feita, segundo Carvalho- Freitas (2009, p. 123) : “Os estudos sobre a gestão da diversidade, com foco específico nas pessoas com deficiência, tem indicado três dificuldades para inserir e…

al.) Porto Alegre: Mediação, 2005. Páginas 39-50. FICHAMENTO Nº 01 – Página 39 “Entretanto, há um imenso abismo entre o mundo acadêmico e o cotidiano escolar. Este cotidiano nos revela, ainda hoje, uma grande lacuna entre o que é proposto em lei, o desenvolvimento do conhecimento produzido nas universidades e a realidade de nossas escolas no que se refere à educação do surdo”. Comentário: A Educação Inclusiva e a legislação brasileira No Brasil, muitas leis…

Elementos que precisam constar em um projeto de pesquisa Introdução Este trabalho tem por objetivo entender como os professores, atendidos pelos psicólogos, qualificam o atendimento para eles oferecido, além de promover a realização de uma pesquisa qualitativa com cinco professores, para poder dar voz as suas percepções sobre como a psicologia escolar contribui para a inclusão da diferença na escola, entender quais são suas expectativas com relação à atuação dos psicólogos e quais…

Bueno FICHAMENTO • “Técnica de trabalho intelectual que consiste no registro sintético e documentado das idéias e/ou informações mais relevantes de uma obra científica, filosófica, literária ou mesmo de uma matéria jornalística”. FICHAMENTO • “Fichar um texto significa sintetizá-lo, o que requer a leitura atenta do texto, sua compreensão, a identificação das idéias principais e seu registro escrito de modo conciso, coerente e objetivo”. trata-se de um exercício da…