Fichamento do texto - a inclusão do brincar na hospitalização infantil

FICHAMENTO

Referência: SOARES, M.R.Z.; ZAMBERLAN, M.A.T. A inclusão do brincar na hospitalização infantil. Rev. Estudos de Psicologia. V 18, n 2, p. 65-69, 2001.

1) Definição do conceito apresentado pelo texto.

A situação de hospitalização pode ter um impacto sobre a vida da criança, no sentido de provocar reações de medo, insegurança e estresse. Segundo SOARES e ZAMBERLAN (2001, p. 65), essas reações podem ser atribuídas a fatores relacionados, por exemplo, com a ausência de atividades cotidianas, ao trauma da doença, ao ambiente desconhecido, a perda de controle da autonomia. Isso tudo mostra que condições que promovam às crianças melhor qualidade de vida, favorecendo a reabilitação dos efeitos de experiências adversas no desenvolvimento comportamental da criança, devem ser planejadas pelo contexto hospitalar, já que “a qualidade do ambiente pode afetar diretamente no processo de recuperação” (SOARES e ZAMBERLAN, 2001,p.65). Sendo assim, essas condições devem considerar aspectos psicológicos, sociológicos e pedagógicos da própria criança e de sua família. Dessa forma, SOARES e ZAMBERLAN (2001) propõem que a atividade do brincar pode ser uma dessas condições, visto que através da brincadeira, a aprendizagem é facilitada levando a adaptação e cooperação da criança diante a internação.

2) Hipóteses

Considerando o brincar uma atividade muito praticada pela criança, procurou-se verificar se o brincar pode ser uma atividade que facilite o trabalho dos profissionais de saúde.

3) Principal objetivo

O trabalho teve por objetivo discutir, a partir de uma revisão de literatura, aspectos relacionados à utilização do brincar no contexto hospitalar infantil, bem como a inclusão do psicólogo neste recurso, a atuação do profissional de saúde e a condição da família do paciente em relação a sua condição de acompanhante da pessoa hospitalizada.

4) Material Utilizado

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