Fichamento De Citaçoes Paulo Freire

......................................................................................24 4.6.3 Fórmulas.............................................................................................................24 5 REGRAS DE APRESENTAÇÃO DE CITAÇÕES .............................................25 5.1 Citação Livre ou Indireta....................................................................................25 5.2 Citação Textual ou Direta ...................................................

.....................................................................................24 4.6.3 Fórmulas.............................................................................................................24 5 REGRAS DE APRESENTAÇÃO DE CITAÇÕES .............................................25 5.1 Citação Livre ou Indireta....................................................................................25 5.2 Citação Textual ou Direta .................................................

tais quais: Necessita ser planejada no local em que se realiza; replanejada a cada novo ato de fala, mas, difere da linguagem escrita, pois são duas modalidades diferentes de uso da língua. Em face desse posicionamento, apresenta-se o texto de Paulo Freire extraído do livro “A importância do ato de ler”, “coleção Polêmica do nosso tempo”, editora Cortez, juntamente com o texto desenvolvido por Hünne (1987, p.11) “O Ato de estudar” e o “ Trabalho da critica do pensamento” de Marilena…

dos Santos Produção Técnica Paula Rios | Revisão de Texto Equipe Ana Carolina Paschoal, Andréa Argôlo, Andrei Bittencourt, Augusto Sansão, Aurélio Corujeira, Fernando Fonseca, João Jacomel, João Paulo Neto, José Cupertino, Júlia Centurião, Lorena Porto Seróes, Luís Alberto Bacelar, Paulo Vinicius Figueiredo e Roberto Ribeiro. Imagens Corbis/Image100/Imagemsource © 2010 by IMES Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra poderá ser reproduzida ou transmitida de…

aparatos legais; Mercado de Trabalho do profissional de Educação Física. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BARBANTI, Valdir José. Dicionário de educação física e esportes. São Paulo: Manole,2003. FARIAS, Edvaldo. Planejamento e gestão da carreira profissional. Rio de Janeiro: Sprint, 2005. OLIVEIRA, Vitor Marinho. O que é educação física. São Paulo: 11ª ed., Brasiliense, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: SOBRAL, Francisco. Introdução à educação física. Lisboa: Livre Horizonte, 1985. SERGIO,…

Infra-estrutura Eng. Adolfo Marinho – Diretor Expansão Mantida: Faculdade Integrada de Grande Fortaleza Profa. Msc. Renata Peluso de Oliveira – Diretora Geral Núcleo de Educação a Distância Profa. Marina Abifadel - Diretora Geral Prof. Msc. Paulo Nogueira – Diretor Acadêmico Prof. Msc. João Fonseca – Coordenador Pedagógico Revisão Textual Tarcísio Cavalcante Projeto Gráfico, Capa e Editoração: Célio Gomes Vieira CATALOGAÇÃO NA FONTE FONSECA, Sonia Maria Henrique da Pereira; FONSECA,

Papel 16 4.2 Alinhamento. 16 4.3 Margens 16 4.4 Fontes. 16 4.5 Cor da fonte. 16 4.6 Tamanho da fonte no corpo de texto 16 4.7 Espaçamento do texto. 16 4.8 Tamanho de corpo das notas de rodapé 16 4.9 Títulos. 16 4.10 Numeração de páginas: 16 4.11 Citações: 17 4.13 Novos Capítulos/Títulos 17 5.14 Subtítulos 17 4.15 Número de páginas para uma monografia 17 4.16 Referências Bibliográficas 18 4.17 Livros 18 4.18 Dissertação / Tese 19 4.20 Citação de parte de uma obra quando o autor do…

....................... 21 4 NORMAS DE APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO ARTIGO .................................... 23 5 ILUSTRAÇÕES E TABELAS ........................................................................................ 25 6 CITAÇÕES ....................................................................................................................... 29 6.1 Citação Direta ......................................................................................................

....................... 21 4 NORMAS DE APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO ARTIGO .................................... 23 5 ILUSTRAÇÕES E TABELAS ........................................................................................ 25 6 CITAÇÕES ....................................................................................................................... 29 6.1 Citação Direta ......................................................................................................

do seu conhecimento em metodologia, aproximando-o dos tipos de conhecimento, da classificação dos tipos de pesquisa e dos tipos de trabalhos acadêmicos, dando enfoque especial ao paper. Na última unidade, a obra traz as orientações para o uso de citações e referências. Leia cada unidade com muita atenção e faça as autoatividades, pois conhecer pressupõe três movimentos: dar um significado (representar), memorizar e estabelecer as relações pertinentes com outros conhecimentos da memória.…