Fichamento Das Teorias De Piaget

o meio utilizado para tal é principalmente o canto e o lúdico, essa pedagogia cai como uma luva às necessidades locais. Os critérios que guiaram a seleção do corpo documental que tratam a pesquisa foram as fontes de referências que: utilizassem a teoria de Kodály; que discutissem, no âmbito da educação musical, a importância desta pedagogia; as abordagens das fases de desenvolvimento da criança e a utilização da pedagogia em questão; que possuíssem publicações de canções folclóricas,…

ALFABETIZAÇÃO 46 CONSIDERAÇÕES FINAIS 55 REFERÊNCIAS 59 1. 1 INTRODUÇÃO 2. 3. Este estudo tem a pretensão de demonstrar como a ludicidade é importante para o processo de alfabetização de alunos do primeiro ano do ensino fundamental. 4. Cita-se Piaget para elucidar essa afirmação, quando o autor afirma que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança, sendo indispensável à prática educativa. Assim ele conclui que, jogando a criança chega à…

observação proposto pela pesquisadora norteamericana Prof.ª Dr.ª Betty Edwards, em seu livro “Desenhando com o lado direito do cérebro”, (2000), durante o período de formação do professor de arte, evidenciando as características educacionais de sua teoria e a aplicabilidade de seus exercícios em sala de aula. A eficácia desse método já foi comprovada por Elisabeth Titton (2000), Phillip Hallawell (1999) e Celeste Carneiro (2009). E autores como Howard Gardner (1999), Daniel Pink (2007) e…

universitários, segundo as diretrizes da metodologia do trabalho científico, embasado nas normas da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas – NBR 14724, 2005. Serão desenvolvidos durante o curso de graduação alguns tipos de atividades, como:  Fichamento  Relatório  Resenha  Análise e Síntese  Monografia  Projeto de Pesquisa  Projeto Empresarial  Projeto Pedagógico  Projeto Administrativo  Estudo de Caso  Seminário Considerando a necessidade de uma uniformização,…

da forma acadêmica, buscando a motivação do leitor através da dialogicidade presente em todos os capítulos do mesmo. O livro está disposto em sete capítulos, onde os fundamentos da Metodologia Científica são apresentados de forma racional, onde a teoria e prática se mesclam para dar ao aluno uma visão clara sobre cada um dos seus fundamentos. O Capítulo I, de autoria dos professores Ymiracy Polak e José Alves Diniz, inicia-se com uma introdução à pesquisa, abordando o conceito de ciência…

........................................113 Pré-teste ou pesquisa-piloto .............................................................113 Seção 3 Trabalhos acadêmicos .......................................................116 3.1 3.2 3.3 3.4 Fichamentos ....................................................................................116 Resumo............................................................................................118 Outro tipo de resumo e resenha .......................

PRETO – UFOP CURSO: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PUBLICA DISCIPLINA: FILOSOFIA E ÉTICA PROFESSORA: DULCE MARIA PEREIRA TUTORA PRESENCIAL: LOYANE CAIXETA CALAZANS ALUNO: CARLOS ROBERTO DE SOUSA DATA: 29/05/2011 TRABALHO DE FICHAMENTO ASSMANN, Selvino José. Filosofia e Ética. Florianópolis: Departamento de Ciências da Administração / UFSC. [Brasilia]: CAPES: UAB. 2009. p. 85 a 116. RESUMO O autor nos expõe toda a trajetória que a Ética percorreu…

deixar umpouco para as gerações futuras. Gabarito: As narrativas (auto)biográficas propiciam a articulação de novos conhecimentos a partir da experiência do professor, que se reconhece como um sujeito aprendente, que contribui para a construção de teorias contextualizadas. 2a Questão (Ref.: 201403137420) 13a sem.: formação docente Pontos: 1,5 / 1,5 Ao discorrer sobre a Pedagogia relacional, Becker (2001) afirma que, para essa abordagem, professor e aluno são construídos…

CONTEÚDO PROGRAMATICO I- A organização da vida acadêmica na elaboração de trabalhos acadêmico- científicos a) Considerações sobre o ato de estudar: leitura, análise e interpretação de textos; b) Formas de trabalhos acadêmico-científicos: fichamentos, resumo, resenha, relatório, artigo, mapa conceitual; II- As ciências e o conhecimento científico a) Conceito de ciência e de conhecimento b) Os diferentes tipos de conhecimento c) Ciências Exatas e Ciências Sociais e Humanas…

o receptor pela beleza textual. Conclusivamente, pode-se afirmar que, ao se reconhecer a estrutura lexical, argumentativa, discursiva e estilística do texto, juntamente com a intenção do autor, a recepção do texto será muito maior e melhor. Da teoria para a prática Muitos textos que circulam nas esferas sociais podem auxiliar o leitor na compreensão das variedades linguísticas. Tal questão costuma causar – 29 – PL Epitáfio para um banqueiro negócio ego ócio cio o AR PAES, J. P.