Fichamento Critico De Filme

de imagem em movimento (filme) ........................................................... 58 10 TRABALHOS ACADÊMICOS ...................................................................................... 58 10.1 Esquemas...................................................................................................................... 60 10.2 Resumo de livro inteiro e de capítulo de livro ............................................................. 62 10.3 Fichamento…

................... 13 1 INTRODUÇÃO Este trabalho vem com um grande objetivo que consiste em identificar a origem e as características da elaboração de um seminário, técnica usada para expor idéias ou estudos e promover o debate crítico dos participantes. Foram feitas pesquisas bibliográficas em dicionários, livros específicos sobre metodologia e em materiais, disponíveis pela Internet, desenvolvidos sobre o tema tendo como cunho principal o entendimento do assunto no…

TRABALHOS ACADÊMICOS ............68 17 CARACTERÍSTICAS DA REDAÇÃO DE TRABALHOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS ............73 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS - NBR 6023 AGO. 2000 ABNT ............76 19 EXERCÍCIOS DE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............82 20 FICHAMENTO ............89 Textos elaborados por ANNA FLORÊNCIA DE CARVALHO MARTINS PINTO professora de Metodologia do Trabalho Científico da PUC-Minas. ASSUNTO: Plano de Curso I - PROPÓSITOS DA DISCIPLINA Preparar o aluno…

Fichamento por Citação Guia de livros didáticos : PNLD 2012 : Língua Estrangeira Moderna. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2011. 72 p.: il. ISBN 978-85-7783-056-5 1. Livros didáticos. 2. Língua Estrangeira Moderna. 3. Ensino Médio. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. “Essa inclusão atende à LDB 9394/96, a fim de garantir que as línguas estrangeiras componham o conjunto de disciplinas que definem o perfil de formação do

Fichamento do livro –O que é arte- Jorge coli O QUE É ARTE. Responder é coisa difícil. (...). As respostas são divergentes, contraditórias. Mas “é possível dizer que arte são certas manifestações da atividade humana diante das quais nosso sentimento é admirativo, isto é, nossa cultura possui uma noção que denomina solidamente algumas de suas atividades e as privilegia... se não conseguimos saber o que é arte, pelo menos sabemos quais coisas correspondem a essa idéia e como devemos nos comportar

SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO (CEL0001/1326361) 3001 Data: 5/3/2013 Aluno: _________________________________________ Nota: _______ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Pesquisa e análise de material bibliográfico/textual de referência e Análise de filmes de referência OBJETIVO: As atividades estruturadas visam relacionar os diferentes conteúdos trabalhados no decorrer do semestre a situações do contexto sócio, econômico e cultural a fim de compreender as formas de construção dos modos de viver

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes ! ! Erica Saeda RA00132386 ! ! FICHAMENTOS DOS TEXTOS: Semiótica da Cultura e Semiosfera Cultura da Convergência Cultura das Mídias ! ! Fichamento apresentado como requisito para obtenção da nota final da disciplina de Linguagens e Suportes, no Curso de Publicidade e Propaganda. Profº. Adélio Brito ! ! ! SÃO PAULO 2014 ! MACHADO, Irene. Semiótica da cultura e semiosfera: Semiosfera:Exploração

como procedimento – estranhamento, singularização, desfamiliarização “A arte como procedimento” – quase um fichamento e algum contexto histórico Viktor Borisovich Chklovski fundou o OPOYAZ (Sociedade para o Estudo da Linguagem Poética), um dos principais grupos do Círculo Lingüístico de Moscou que influenciou autores como Bertold Brecht, dentre outros estudiosos e cineastas de renome. Crítico literário, escritor e cenógrafo é considerado por muitos o pai do formalismo russo. Segundo…

trabalhos monografias..........................................................................6 1.2.1 Fichamentos ou fichas de leitura......................................................................................7 1.2.2 Resumo.............................................................................................................................8 1.2.3 Resenha (ou Resumo Crítico)............................................................................................9 …

verdadeiro labirinto onde é muito fácil se perder, a menos que tenha um bom “fio de Ariadne” para se orientar. A palavra chave é orientação. Ensinar e aprender, então, não é apenas mostrar o caminho, mas também orientar para que se desenvolva um olhar crítico para permitir se desviar dos montes de informações e assim chegar as verdadeiras fontes de informação e conhecimento. Pesquisa significa: “procurar, buscar com cuidado, procurar por toda a parte, informar-se, inquirir, perguntar,…