Fichamento Capítulo 8 História Da Arte

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL A Instrumentalidade do Serviço Social - A arte como Intervenção Social Emancipatória e Instrumento Inovador para o Trabalho da(o) Assistente Social. PRISCILLA RODRIGUES DE OLIVEIRA Brasília - DF 2011 PRISCILLA RODRIGUES DE OLIVEIRA A Instrumentalidade do Serviço Social - A arte como Intervenção Social Emancipatória e Instrumento Inovador para o Trabalho da(o) Assistente Social…

em cinco partes, são elas: Introdução, Capítulo I, Capítulo II, Capitulo III e Considerações Finais. Um estudo desta natureza poderá contribuir tanto para os alunos e demais colaboradores na descoberta da necessidade e importância da construção efetiva do Projeto Político Pedagógico, quanto para o desenvolvimento da instituição. Às Instituições de Ensino Superior - IES poderá instigar estudos que versem sobre os temas relacionados à Gestão. 2 HISTÓRIA E LEGISLAÇÃO DO PROJETO…

.... ................................ 7 1.1 TEMA ................................................................................................ ................................ ... 8 1.1.1 Delimitação do Tema no Tempo e no Espaço................................................................. 8 1.1.2 Critérios de Escolha do Tema ........................................................................................... 9 1.2 PROBLEMA ...................................

DE PESQUISA PROFA ALÍCIA DUHÁ LOSE PROFA ITATISMARA VALVERDE PROFA MARLA OLIVEIRA ANDRADE ELABORADO PELA PROFA. DRA. ALÍCIA DUHÁ LOSE SEMESTRE 2010.1 SUMÁRIO 1 DISTINTAS FORMAS DE APROPRIAÇÃO DO REAL 1.1 POPULAR OU EMPÍRICO 1.2 FILOSÓFICO 1.3 ARTE 1.4 RELIGIOSO 1.5 O CONHECIMENTO CIENTÍFICO 1.5.1 Elementos Inerentes à natureza da ciência 1.5.1.1 A natureza metodológica da ciência compreende dois aspectos 2 PESQUISA 2.1 DEFINIÇÃO 2.2 NÍVEIS DE PESQUISA 2.2.1 Pesquisas exploratórias…

....................................... 7 1.1 TEMA ................................................................................................................................... 8 1.1.1 Delimitação do Tema no Tempo e no Espaço................................................................. 8 1.1.2 Critérios de Escolha do Tema ........................................................................................... 9 1.2 PROBLEMA ...................................

42 2 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, 43 2.1 Pesquisa: Conceito e tipos, 43 2.2 Fases da pesquisa bibliográfica, 44 2.2.1 Escolha do tema, 44 2.22 Elaboração do plano de trabalho, 46 2.2.3 Identificação, 47 2.2.4 Localização, 47 2.2.5 Compilação, 48 2.2.6 Fichamento, 48 2.2.7 Análise e interpretação, 48 2.2.8 Redação, 51 2.3 Fichas, 51 2.3.1 Aspecto trsico, 52 2.3.2 Composição das fichas, 52 2.3.2.1 Cabeçalho, 52 2.3.2.2 Referência bibliográfica, 55 2.32.3 Corpo ou texto, 55 2.3.2.4 Indicação da…

aos professores Izabel, Joanez, Lidnei e Basilicia pelo incentivo demonstrado. E a todos que direta ou indiretamente contribuíram para essa pesquisa. “A literatura infantil é, antes de tudo, literatura, ou melhor, é arte: fenômeno de criatividade que representa o mundo, o homem a vida, através da palavra. Funde os sonhos e a vida prática, o imaginário e o real, os ideais e sua possível/impossível realização”. Nelly Novaes…

• CAPíTULO 5 Os meios de comunicação de massa ro li! · ~ · · "e e u m -c o '"<ri :§ o ê e ~ o c» Ü o -o Luiz Paulo Baravelli, Primeiras considerações sobre o espaço/tempo (1987). Acrílico e esmalte sobre madeira, 157,5 x 21 O cm. Nessa pintura, a forma nos remete às ideias de telaiTV, tela/pintura, tela/cinema. Na superfície acinzentada, o chuvisco substitui a imagem de fácil decifração da TV. A pergunta que nos ocorre é: a TV, como a arte, espera que o público a preencha…

Tema (o que?) Problema (qual?) Objetivos Justificativa (por que?) Embasamento teórico (como?) 06 06 06 06 06 07 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 4 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 SISTEMATIZAÇÃO DO REFERENCIAL TEÓRICO Fichamento Resumo Resenha Matriz (breve explicação) 2.5 Relatórios Relatório de Palestra ou Seminário Relatório de Visita Técnica Relatório de Pesquisa 07 07 07 07 08 09 09 09 10 3 3.1 3.2 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.4…

DISTÂNCIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Rio de Janeiro / 2007 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS À UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO Todos os direitos reservados à Universidade Castelo Branco - UCB Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, armazenada ou transmitida de qualquer forma ou por quaisquer meios - eletrônico, mecânico, fotocópia ou gravação, sem autorização da Universidade Castelo Branco - UCB. U n3p Universidade Castelo Branco. História…