Fichamento Capitulo 9 Biologia Hoje Editora Atica

CONTEÚDO PROGRAMATICO I- A organização da vida acadêmica na elaboração de trabalhos acadêmico- científicos a) Considerações sobre o ato de estudar: leitura, análise e interpretação de textos; b) Formas de trabalhos acadêmico-científicos: fichamentos, resumo, resenha, relatório, artigo, mapa conceitual; II- As ciências e o conhecimento científico a) Conceito de ciência e de conhecimento b) Os diferentes tipos de conhecimento c) Ciências Exatas e Ciências Sociais e Humanas…

Organização dos estudos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.3 Técnicas de sublinhar e esquema. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 1.4 Resumo, Resenha e Fichamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Resumo do Tema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Exercício de…

Câmara (org.). Historia e memória da educação no Brasil. Vol. III – Século XX. Petrópolis, RJ: Vozes, 2005. ROMAO, José Eustáquio Paulo Freire e o Pacto Populista. In: NEVES, FREIRE, Paulo: Educação e Atualidade Brasileira. São Paulo, SP: Cortez Editora, 2001. DISCPLINA: Sociologia da Educação II CÓDIGO: EDU1122 CRÉDITOS: 04 CURSO PERÍODO PRE-REQUISITO ANO PROFESSOR(A) Carga Horária: 68h/a…

Conhecer No dia-a-dia, o ato de conhecer se manifesta tão natural que nós nem nos damos conta da sua complexidade. Desde cedo, os mestres nos falam da necessidade de aprender a conhecer o mundo e posteriormente da necessidade de autoconhecimento. 9 Metodologia do Trabalho Científico Assim, entramos na engrenagem do conhecimento do mundo, considerado real, sem colocar em pauta o que significa conhecer. Todavia, à medida que nos defrontamos, na relação com o mundo, com os…

Conhecer No dia-a-dia, o ato de conhecer se manifesta tão natural que nós nem nos damos conta da sua complexidade. Desde cedo, os mestres nos falam da necessidade de aprender a conhecer o mundo e posteriormente da necessidade de autoconhecimento. 9 Metodologia do Trabalho Científico Assim, entramos na engrenagem do conhecimento do mundo, considerado real, sem colocar em pauta o que significa conhecer. Todavia, à medida que nos defrontamos, na relação com o mundo, com…

os quais me apoiaram e também me deram força nos momentos difíceis. Especialmente, dedico a minha avó Conceição (in memoriam), por ter possibilitado meus estudos até aos meus quatorzes anos de idade, ter me incentivado, desde a minha infância até hoje, para que jamais deixasse de estudar, cursasse a faculdade, para que eu conquistasse meus sonhos e independência. AGRADECIMENTOS Agradecer é uma ação de reconhecimento por algo feito por você. Então, a quem agradecer? Muitas pessoas atravessaram

Torre de Babel” e “Vozes Infames”, do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (IEL/UNICAMP). A ciência toda não passa de um refinamento do que pensamos no dia-a-dia. Albert Einstein LISTA DE QUADROS CAPÍTULO 2 QUADRO 2-1* - Modelos de esquema ................................................................. 26 QUADRO 2-2 – Modelo de ficha .......................................................................... 30 QUADRO 2-3 –…

...7 1.3 CONHECIMENTO FILOSÓFICO..............................................................................................8 1.4 CONHECIMENTO TEOLÓGICO ..............................................................................................9 2 O MÉTODO CIENTÍFICO............................................................................................................11 2.1 FILOSOFIA DA CIÊNCIA ............................................................................................

................ 16 Daniela Duarte Ilhesca e Mozara Rossetto 9. Concordância Verbal, Regência e Crase ................................................................. 28 Daniela Duarte Ilhesca Maria Lizete Schneider 10. Redação Acadêmica .............................................................................................. 42 Almir Mentz 1 Universidade Luterana do Brasil COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO CAPÍTULO 6 – DA ORALIDADE À ESCRITA Doris Cristina Gedrat…

........... 34 2.2.2 Tipos de análise de textos ......................................................................... 35 2.2.3 Resumo de texto ........................................................................................ 36 2.2.4 Fichamento de texto .................................................................................. 37 2.2.5 Resenha...................................................................................................... 38 2.2.6 Artigo científico ......