Fichamento Cap 10 Fundamentos Do Direito Público

abrange uma coleção selecionada de periódicos científicos brasileiros. * Open Access Journals in the Field of Education http://www.ergobservatory.info/ejdirectory.html Além das obras que acabamos de citar, existem ainda os portais e vortais públicos e comerciais que disponibilizam texto completo de artigos de periódicos, tais como o Portal Capes e outros diretórios de arquivos abertos, como, por exemplo, o Directory of Open Archives Journal - DOAJ. “Como trabalhar literatura em…

científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo: Atlas, 2003. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2000. Bibliografia Complementar: FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2000. MEDEIROS, João Bosco. Português instrumental para cursos de Contabilidade, Economia e Administração. São Paulo: Atlas, 1998. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos,…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO APOSTILA DE METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO Prof. Ricardo Sanctis SOROCABA 2015 Caros Alunos, Estão reunidos nesta apostila todos os itens da ementa de METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO para o primeiro semestre do ano letivo de 2015. Todo nosso trabalho terá como ponto de partida os conceitos aqui elencados, o que não obstará a oportunidade de nossa reflexão e extrapolação, visto que a Educação

raciocínio; Capacidade da argumentação; Avaliação dos recursos utilizados e Consistência técnica. 4ª SÉRIE 2007 NOTA PESO NOTA X PESO 10.0 7 70,0 10.0 3 30,0 SOMA (NOTAS X PESOS) TOTAL MÉDIA = SOMA (NOTAS X PESOS) ÷10 MÉDIA FINAL (ARITMÉTICA ENTRE MÉDIA E EXAME FINAL) 100,0 10,0 OBSERVAÇÕES DO SUPERVISOR: _________________________________________________________________________ O(a) MÁRCIA JANAINA CASTELO, aluno(a), matriculado(a) no…

115 Long Play (um intérprete e vários compositores)..................116 Entrevista gravada..............................................................116 Fita cassete........................................................................116 10 e) CD (um intérprete e vários compositores)......................116 8.14.2Documento sonoro em parte...............................................117 a) b) Faixa de Long Play..... .............................................117…

percebidas nos cursos de pós-graduação e neste caso, acreditamos, este estudo será de muita utilidade. Este trabalho é, portanto, um modelo básico a partir do qual os estudantes poderão evoluir na sua construção do conhecimento aperfeiçoando esses fundamentos. No primeiro capítulo, apresentamos os trabalhos acadêmicos mais utilizados nos cursos de graduação. No segundo capítulo, o objetivo da Monografia para os cursos de graduação. No terceiro capítulo, explicamos didaticamente os passos…

bem como as dificuldades encontradas para o aprendizado e transmissão dos conteúdos. Como instrumento para a coleta de dados foram aplicados questionários para 78 alunos da 8ª série (9º ano) do Ensino Fundamental e 55 do 3º ano do Ensino Médio, 10 professores de Geografia na Educação Básica e dois professores de Cartografia em cursos de Licenciatura em Geografia. A escolha das séries pesquisadas deve-se ao objetivo de se obter um referencial do conhecimento cartográfico dos alunos…

........ 9 2.3 Ementas....................................................................................................... 10 2.4 Parte externa................................................................................................. 2.4.1 Capa............................................................................................................ 10 11 2.4.2 Lombada.....................................................................................................…

.............................................................. 19 6. FORMA DE ACESSO AO CURSO / PERFIL DO INGRESSANTE ..................... 22 7. PERFIL DO EGRESSO / COMPETÊNCIAS E HABILIDADES........................... 25 8. FUNDAMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS .................................................. 29 8.1. PRINCÍPIOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS GERAIS (DA INSTITUIÇÃO) ....... 30 8.2. LINHAS DE TRABALHO E AÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS ESPECÍFICAS DO CURSO…

sua pesquisa, ou seja, o pesquisador deve defendê-la, mostrando sua relevância e posteriormente colocar algumas referências para defender sua idéia. Normalmente o autor deixa o último parágrafo da justificativa, para expor sua idéia, onde o fundamento com autores fiquem nos parágrafos acima. 2- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Aqui o pesquisador irá mostrar o que já sabe sobre os estudos no seu tema. É interessante que no projeto o pesquisador aprofunde o máximo possível seu…