hisória da arte

Faculdade Estácio Do Ceará Curso de Arquitetura e Urbanismo Fichamento História da Arte I Aline Silva do Carmo Professor: Rodrigo Pinto Turma: 1002 Turno: Manhã Livro: Gombrich, E.H. A História da Arte Capítulo: Introdução Fortaleza 2013 HISTÓRIA DA ARTE 1 E.H.COMBRICH INTRODUÇÃO FICHAMENTO ALINE SILVA DO CARMO “Todos nós,quando vemos um quadro,somos fatalmente levados a recordar mil e uma coisas que influenciam o nosso agrado ou desagrado.Na medida em que essas lembranças nos ajudam a fruir do que vemos,não temos por que nos preocupar.”(pág.15) Através da imagem preservada em um quadro,trazemos a memória momentos que nos dão alegria ou profunda dor.Apesar do sentimento que a imagem possa causar,temos consciência que faz parte do passado,onde não devemos nos preocupar. “Muitas pessoas apreciam ver em quadros o que também lhes agradaria ver na realidade.Todos gostamos do belo exibido pela natureza e somos gratos aos artistas que o preservam em suas obras.”(pág.15) Apreciamos nos quadros as mais diversas belezas espalhadas no mundo.A partir desta apreciação,temos o desejo de irmos ou estarmos neste mesmo lugar e continuar a admiração.O trabalho do artista nos dá a oportunidade de conhecer. “o problema é que gostos e padrões de beleza variam muitíssimo.” (pág.20) O que é belo ou bom para uma pessoa,pode não ser belo ou bom para outra. “O sentimento ali expresso é tão poderoso e tão claro que reproduções…

Fichamento GOMBRICH, Ernest H. A História da Arte. 15ª edição. Rio de Janeiro: LCT, 2000. Introdução. “Todos nós quando vemos um quadro, somos fatalmente levados a recordar mil e uma coisas que influenciam o nosso agrado ou desagrado” (p.15) O autor refere-se ao fato de que uma obra pode desencadear vários sentimentos diferentes em varias pessoas, depende das suas experiências vividas e a situação do momento, podendo a obras trazer algo de agrado que nos deixe contente ou trazer…

Fichamento GOMBRICH, Ernest H. A História da Arte. 15ª edição. Rio de Janeiro: LCT, 2000. Capitulo 01 “citação, citação, citação, citação, citação, citação citaçãocitaçãocitação, citação. Citação citação, citação citação. “citação, citação, citação, citação, citação, citação citaçãocitaçãocitação, citação. Citação citação, citação citação.” (p. 12) Comentário comentáriocomentário, comentário comentário. Comentário, comentário comentáriocomentáriocomentário. Comentário,…

Fichamento Aluno: Michael de Andrade GOMBRICH, Ernest H. A História da Arte. 15ª edição. Rio de Janeiro: LCT, 2000. Capitulo 01 “O sentimento ali expresso é tão poderoso e tão claro que reproduções dessa obra podem ser encontradas em capelas de beira de estrada e em remotas casas camponesas cujos moradores nada entendem de arte.”(p.23) Arte tem essa expressão de sentimento que nos cativa por essa razão não podemos desprezar uma obra mesmo que seja difícil de entendimento e não…

nadando contra a corrente, planejando a carreira é alcançando o sucesso e a satisfação pessoal. Um paragrafo deve conter o tópico frasal, desenvolvimento e conclusão, bem como o texto possui essas características de devem ao fato do texto não ser um aglomerado de frases desconexas. Elas devem ser interligadas entre si pelo contexto e utilizando elos coesivos e coerentes. Fichamento GOMBRICH, Ernest H. A História da Arte. 15ª edição. Rio de Janeiro: LCT, 2000. Capitulo 01…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…

DISCIPLINA: HISTÓRIA CULTURAL FICHAMENTO DO LIVRO – PESAVENTO, Sandra Jathay. História e história cultural. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. - Houve a partir da década de 1970 ou até mesmo antes, uma intensa crise dos paradigmas explicativos da realidade que atingiu a todas as disciplinas das ciências humanas, em especial a história. No livro História e história cultural, a autora Sandra Pesavento fala sobre os sintomas dessas mudanças como “... com a…

35 39 42 42 45 48 60 61 VI COMO SE FAZ UMA TESE 3.2.4. A biblioteca de Alessandria: uma experiência .............. TABELA 3 - Obras Gerais sobre o Barroco Italiano Identi­ ficadas através do Exame de Três Elementos de Consulta . TABELA 4 - Obras Particulares sobre Tratadistas Italianos do Século XVII Identificadas através do Exame de Tiés Elementos de C o n s u lta ...................................................... 3.2.5. E « f o r preciso 1er livros? Em que o rd em ?…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ CURSO DE HISTÓRIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA Caicó/RN Maio de 2005 2 APRESENTAÇÃO O colegiado do Curso de História do CERES – Campus de Caicó, depois de efetivar reuniões com todo o corpo docente, alunos, ex-professores do Curso, professores das redes estadual, municipal e particular de ensino, submete esse Projeto Político-Pedagógico como parâmetro para as discussões vindouras sobre as mudanças sugeridas para o referido…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA DIURNO E NOTURNO __________________________________________ Teresina (PI), Julho de 2011. 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Fernando Haddad Ministro da Educação Luiz de Sousa Santos Júnior Reitor Edwar Alencar Castelo Branco Vice-Reitor Regina Ferraz Mendes Pró-Reitora de Ensino de Graduação Antonia Dalva França Carvalho Coordenadora de Currículo - PREG Pedro Vilarinho Castelo Branco Diretor do Centro de Ciências Humanas e Letras…