Fichamento Bibliografico Nivel Superior

aspectos contraditórios que, organicamente unidos, constituem a unidade dos contrários). 2º Princípio – transformação das mudanças quantitativas em qualitativas. 3º Princípio – negação da negação, desenvolvimento em espiral, com repetição em estágios superiores de aspectos e traços de estágios inferiores. “Para conhecer realmente um objeto é preciso estudá-lo em todos os seus aspectos, em todas as suas relações, em todas as suas conexões. Características: b1) materialidade do mundo –…

71 56 REFERÊNCIAS 73 APÊNDICES 77 APÊNDICE A – Referências: regras gerais de apresentação 79 APÊNDICE B - Outros trabalhos acadêmicos: caracterização APÊNDICE C – Fontes: caracterização 99 101 APÊNDICE D – Bases de dados bibliográficos 105 APÊNDICE E – Formulários para elaboração de referências 123 ANEXO A – Abreviatura dos meses 131 ÍNDICE 133 11 1 INTRODUÇÃO A década de 90 revelou ao mundo, por meio da internet, um volume incalculável de…

construção da sua resenha. Vocês deverão seguir o segundo modelo de resenha apresentado nesse texto. BOAS FESTAS!! FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE UNIPAC DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS DE MARIANA/MG MAGNA CAMPOS GÊNEROS ACADÊMICOS: RESENHA, FICHAMENTO, MEMORIAL E PROJETO DE PESQUISA. Mariana, fevereiro de 2010. Fundação Presidente Antônio Carlos Faculdade Unipac de Educação e Ciências de Mariana/MG COMO FAZER UMA RESENHA1 Profª. Msc. Magna Campos Conceitualização A…

de causa e efeitos; • Elementos de argumentação e afirmação pertinentes ou não. C – ANÁLISE DA ESTRUTURA: Nela verificam-se as partes de um todo, procurando evidenciar as relações existentes entre elas. Esse tipo de análise encontra-se em nível mais completo que os anteriores. C.1 – ESTÁTICA: Resultante de um processo de sucessão de fenômenos preestabelecidos, como os textos de História. A ordem estrutural estabelece o tipo de disposição; enumeração dos elementos…

Elementos de causa e efeitos; Elementos de argumentação e afirmação pertinentes ou não. C – ANÁLISE DA ESTRUTURA: Nela verificam-se as partes de um todo, procurando evidenciar as relações existentes entre elas. Esse tipo de análise encontra-se em nível mais completo que os anteriores. C.1 – ESTÁTICA: Resultante de um processo de sucessão de fenômenos preestabelecidos, como os textos de História. A ordem estrutural estabelece o tipo de disposição; enumeração dos…

COMUNICAÇÃO E RELAÇÕES PÚBLICAS Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista – FAIP/ACIP, como parte das exigências do Programa de Iniciação Científica e da disciplina de Metodologia Científica. Aluno: Marco Aurélio Donato Costa Orientador: Prof. Dr. Edgar Indalecio Smaniotto COMUNICAÇÃO E RELAÇÕES PÚBLICAS INTRODUÇÃO Na elaboração do

100/2008 Assunto: Dispõe sobre as normas para o Projeto Interdisciplinar Aplicado para os Cursos Superiores de Graduação Tecnológica no Centro Universitário UNA O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário UNA, no uso de suas atribuições e, CONSIDERANDO: a) Os parâmetros legais dos Cursos Superiores de Tecnologia; b) A autonomia institucional quanto à elaboração da estrutura curricular dos cursos; c) A…

Métodos para a produção do conhecimento Profa. Vilma Moreira Ferreira Leitura, fichamento e documentação O estudante universitário precisa estudar muito e saber organizar seus estudos de modo que possa realizar os trabalhos usuais acadêmicos que são exigidos pelos professores, seguindo as exigências e o rigor científico. Para Severino (2002), nesta nova fase, o aluno precisa se conscientizar que o bom resultado do processo de aprendizagem dependerá de seus esforços e dedicação. Será…

de temas que se bifurquem e que ensejariam duas pesquisas e não apenas uma (o que, aliás, já é suficientemente trabalhoso). Para se delimitar um tema de pesquisa existem alguns critérios que precisam ser observados. 2º passo - Levantamento bibliográfico Uma monografia só começa a se materializar quando deixamos de lado um pouco as elocubrações sobre a escolha do tema e partimos para a ação, indo às fontes para delinear melhor nosso estudo. Como fazer isto? Não há outro caminho a não ser o de

A Importância do Conhecimento e o Papel da Universidade 2. Conceito de Ciência, Níveis de Conhecimento e Método Científico 5 2.1 O conhecimento mitológico 6 2.2 O conhecimento religioso 2.3 O conhecimento filosófico 7 2.4 O senso comum 2.5 Conhecimento científico e método 9 6 8 3. Metodologia de Trabalho para a Pesquisa 11 4. Níveis e Modalidades de Pesquisa 4.1 Finalidade da pesquisa 4.2 Tipologia da pesquisa 17