ementa ciências biológicas uepb

a inteligência invisível da Terra. São Paulo: Gaia, 1998. ODUM, E.P Fundamentos de Ecologia. Fundação Calouste Gulbenkian, 927p. 2001. PINTO-COELHO, R. M. Fundamentos em ecologia. Ed. Artmed, 2000. 252p. RICKLEFS, R.E.A. Economia da Natureza. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. SALGADO-LABOURIAU, M. L. História ecológica da terra. Ed. Edgard Blücher, 1998. 306p. TOWNSEND, C. R.; BEGON, M.; HARPER. Fundamentos em ecologia. 2ª ed. Artmed. Porto Alegre, 2006. 592p. 16. Ecologia de Populações e Comunidades (60 horas – semestral) Descrevendo populações: conceitos, princípios, propriedades, atributos populacionais. Estruturas populacionais, crescimento e regulação populacional, dinâmica temporal e espacial das populações. Padrões de dispersão, dinâmica de metapopulação, genética de populações, o papel da predação, perturbação e habitat na estruturação de comunidades. Interações entre espécies O conceito de comunidade. Classificação das comunidades. Comunidades tropicais, dinâmica de comunidades, estrutura de comunidades, gradientes ecológicos. Padrões de produção em comunidades aquáticas e terrestres. Regulação de comunidades. Métodos básicos de amostragem, coleta e análise de dados para o estudo de comunidades. Desenvolvimento de comunidades. Biodiversidade. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BEGON, M. J. L. H. et al. Ecology. Individuals, populations and communities. Blackwell Science, 1996. 1068 p. BEGON, M. M. M. et al. Population Ecology. A unified study of…

pesquisa. Projeto de pesquisa. Execução da Pesquisa. Apresentação e divulgação da pesquisa. Normas da ABNT. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Unidade 1: O processo de construção do conhecimento 1.1-O Conhecimento Científico e o Senso Comum 1.2-A construção do Conhecimento Científico 1.3-A neutralidade científica Unidade 2: A metodologia de investigação científica 2.1-A importância do método na elaboração da pesquisa 2.2-Tema da pesquisa 2.3-Formulação do problema 2.4-Delimitação do objeto de estudo…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ 8. PERFIL DO EGRESSO 8.1. PERFIL DOCENTE O discente formado pelo curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas do IFPA – campus Tucuruí, deverá como perfil, ser: - generalista, crítico, ético, e cidadão com espírito de solidariedade; - detentor de adequada fundamentação teórica, como base para uma ação competente, que inclua o conhecimento profundo da diversidade dos seres vivos, bem como sua organização…

formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional (Brasil, 2008). No âmbito do estado do Rio Grande do Norte, a oferta do Curso Superior de Licenciatura em Biologia, na modalidade presencial, através de seus conhecimentos, assume um importante papel para o desenvolvimento sócio-educativo potiguar, através da formação de futuros profissionais que possam atuar na discussão de questões que envolvam o…

pela ação humana. Biologia da Conservação e atividades Turísticas. Os “bens e serviços” proporcionados pelos ecossistemas para satisfação das necessidades. A necessidade da conservação da estrutura ecológica, em especial a biodiversidade e a manutenção da sustentabilidade ambiental. Objetivo Instrumentalizar a interpretação do conteúdo científico da relação entre turismo e meio ambiente; Discutir temas relacionados à teoria ecológica; Refletir sobre a importância da diversidade…