Fichamento Avaliação Do Rendimento Escolar

Viana Junior Lidiane Waneska dos Santos Oliveira Thyers Gomes Batista Secretário da Coordenação do Curso José Antônio da Silva Madalela Rio Largo - Alagoas Janeiro- 2006 SUMÁRIO I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. iX. X. XI. AVALIAÇÃO IDENTIFICAÇÃO DO CURSO ................................ 4 Introdução e justificativa ............................................ 5 perfil do egresso.......................................................... 7 habilidades /…

MATRÍCULA 80 11.1. Matrícula nos Eixos Temáticos e Disciplinas 80 12. SISTEMA DE AVALIAÇÃO 81 13. ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO, ORIENTAÇÃO ACADÊMICA E ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO 81 14. COMPROMISSO DO DOCENTE, DISCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 82 14.1. Compromisso dos docentes 83 14.2. Compromisso dos discentes 83 14.3. Compromisso dos técnicos-administrativos 84 15. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO PROJETO 84 16. CONSIDERAÇÕES FINAIS 85 17. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA…

2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 18 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 20 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 21 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 21 9. BIBLIOTECA 27 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 28…

5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 19 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 20 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 21 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 21 9.

Lista de Símbolos Exemplo de símbolos utilizados em material didático impresso na Educação a Distância LISTA DE SÍMBOLOS Espaço para anotações Leitura obrigatória Entrar em contato com o Orientador Acadêmico Realizar atividade escrita Fazer fichamento Atividade em equipe Apresentação de TCA – Seminário Temático – NEAD/UFMT Oreste Preti 18 1.2 ELEMENTOS TEXTUAIS É o corpo do trabalho, composto por: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão. — Introdução: contém os…

PEDREROS, 1997; AZEVEDO, 2004; PÉREZ et al, 1992; RODRIGUES & BORGES, 2008; MUNFORD & LIMA, 2007; ZOMPERO & LABURÚ, 2010). Também vem confirmar o exposto acima é que o ensino por investigação explora aspectos da investigação científica no contexto escolar, dando ênfase ao valor dos problemas para a construção de conhecimentos, ou seja, da situação problema. Desta forma (Azevedo, 2004, p. 19) cita que: se tivermos como objetivo um planejamento e uma proposta de ensino por…

........................ 32 8.3. SISTEMAS DE AVALIAÇÃO .......................................................................... 36 8.3.1. AVALIAÇÃO DO DISCENTE ...................................................................... 36 8.3.2. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROJETO DE CURSO ............................. 37 8.3.2.1. AVALIAÇÃO EXTERNA À UNIVERSIDADE .......................................... 38 8.3.2.2. AVALIAÇÃO INTERNA À UNIVERSIDADE .........................

ATIVIDADE COMPLEMENTAR ............................................................................................... 40 9. ESTÁGIO SUPERVISIONADO .......................................................................................... 44 10. AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM ............................................................................... 45 11. SISTEMA DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS ANTERIORES ...................... 48 12. INSTALAÇÕES, EQUIPAMENTOS, RECURSOS…

Político Pedagógico, a matriz curricular e os programas da disciplina. O trabalho de campo foi realizado em dois campi com aplicação de questionários, técnica de associação de idéias, entrevistas semi-estruturadas, grupos focais e análise de avaliação institucional, envolvendo um total de 171 estudantes e 17 professores. O curso estruturou uma nova proposta curricular, na qual as tradicionais disciplinas de pesquisa foram substituídas pela disciplina Pesquisa e Prática em Educação,…

9 10 11 12 12 17 17 18 19 21 22 23 24 27 27 28 29 30 106 119 153 157 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.3. 5.4. 6. 7. 8. 9. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS BIBLIOTECA 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 11. CERTIFICADOS E DIPLOMAS REFERÊNCIAS ANEXO I – PROGRAMAS…