Fichamento As Abordagens Do Processo Ensino Aprendizagem E O Professor

e Biologia Educação no ensino da rede Estadual: dificuldades na leitura e interpretação Atualização em Práticas Pedagógicas Área: Ciências da Natureza Disciplina: Ciências e Biologia TUTORA: Michelle Midori Morimura CURSISTAS: Cristiane Costa Souza; Cristina Vilas Boas; Débora Patricia Teles, Iure Barbosa da Trindade, Edineide Cunha Elaine Cunha Rego Educação no ensino da rede Estadual:…

Odozina Braga Aluno: Rodrigo Yuri Carvalho Corrêa Fichamento do texto: “Um Lugar na Escola Para a História Local” Belém/PA 2015 “Qual tem sido o “lugar” da história local no contexto curricular do ensino de 1° e 2° graus?; com que objetivos tem sido trabalhada a história local na escola?; qual a concepção de história que subjaz ao conteúdo programático a ser trabalhado?” p.43 Parágrafo 3 “Hoje, todos sabemos que a finalidade básica do ensino da História na escola é fazer…

Pró-Reitora de Ensino de Graduação: Yara Maria Rauh Müller Pró-Reitora de Pesquisa e Extensão: Débora Peres Menezes Pró-Reitor de Pós-Graduação: Maria Lúcia de Barros Camargo Pró-Reitor de Desenvolvimento Humano e Social: Luiz Henrique Vieira da Silva Pró-Reitor de Infra-Estrutura: João Batista Furtuoso Pró-Reitor de Assuntos Estudantis: Cláudio José Amante Centro de Ciências da Educação: Wilson Schmidt Curso de Licenciatura Letras-Português na Modalidade a Distância Diretora Unidade…

Dacoreggio Fernando Becker Gilberto Teixeira Metodologia Construção de uma Proposta Científica 1a Edição Editora Camões Curitiba 2008 © 2008 by Editora Camões Nenhuma parte desta obra poderá ser reproduzida, por qualquer meio ou processo, sem a autorização prévia da Editora Camões. Os infratores serão processados na forma da lei. Organização Gilson KarKotli Autores ElizEtE lanzoni alvEs MarlEtE dos santos dacorEGGio FErnando BEcKEr GilBErto tEixEira Revisão…

cursos. Sua elaboração se deu, num primeiro momento, pelos professores do IFNMG/Campus Januária José Sérgio Araújo e Maria Aparecida Colares (ARAÚJO, 2009), considerando as normalizações da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. Num segundo momento, estas normas foram revistas e reformuladas por uma comissão de professores do campus, formada pelos coordenadores de todas as áreas de formação superior oferecidas e por professores de métodos e técnicas de pesquisa da…

latim SEMINARIUM, significa exposição seguida de debates por um grupo de estudo sobre tema cientifico ou culturais. http://www.slideshare.net/crisviudes/o-que-seminrio * O seminário é uma técnica de aprendizagem que inclui pesquisa, discussão e debate. Ele não é feito somente para o professor, mas essencialmente para a turma de alunos. Ele não é uma leitura de um texto, mas sim uma troca de idéias entre quem apresenta e quem assistem. Geralmente os organizadores apresentam um tema…

Colaboradores: Professores: CARLOS EDUARDO FARIA FERREIRA LUCIENE PINHEIRO DE SOUZA ROSANE MARIA SOUZA DOS SANTOS VERA LÚCIA ALVAREZ JUNGER ULISSES RODRIGUES VIANNA Correção: Prof.MARIA DAS GRAÇAS DAS GRAÇAS ESPADETTI DE REZENDE Gestão 2007... Direção: Prof. VERA LUCIA DE SOUZA VIEIRA Vice-direção: Prof. MARIA DAS GRAÇAS JORGE MONTEIRO 3 SUMÁRIO 1 2 3 3.1 3.2 3.2.1 3.2.2 INTRODUÇÃO RESUMO FICHAMENTO O FICHAMENTO - ESTRUTURA TIPOS DE FICHAS Fichamento bibliográfica por autor…

pesquisa prática realizada pelo autor ou pelo grupo de trabalho deste. As diferenças residem na metodologia de elaboração, que foge do universo da leitura para a vida prática real. São resultados de pesquisas obtidos, descrevem métodos, técnicas e processos, novas ideias, etc. ARTIGO CIENTÍFICO DE REVISÃO São elaborados a partir da análise de referenciais teóricos ou fontes bibliográficas. Reúne-se, analisa-se e discutem-se informações já publicadas. Deve conter conclusões. Amplia-se…

BISPO DÉBORA SANTOS OLIVEIRA FICHAMENTOS AVALIATIVOS SERRINHA 2012 TEXTO 01 EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS Fonte: Texto traduzido de "Educación y Nuevas Tecnologias", La Obra, Revista de Educación nº 898, abr. 1995. Buenos Aires. O texto faz uma reflexão da atual configuração sócio-espacial, evidenciando o uso das novas tecnologias, colocando em xeque a utilização das mesmas no meio educacional e alertando para uma ressignificação do método de ensino no intuito de…

.............................................................13 Introdução Neste projeto procurou-se elaborar uma proposta de ensino que promova a construção de um saber significativo aos educandos. Para tanto, estimula-se os alunos a participarem ativamente do processo ensino-aprendizagem, a fim de que o conhecimento construído os auxiliem em suas vivências e na compreensão da realidade. Consequentemente, eles poderão agir de maneira crítica e…