Fichamento Arte De Pensar

OK • Estratégias de leitura/compreensão de texto • Normas técnicas para elaboração de referências bibliográficas • Tipos de texto científico • Normas para publicações científicas Aulas baseadas no livro • Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas • Autor:João Bosco Medeiros • Editora Atlas, 1991 CIn- UFPE 2 Como escrever bem? Aprendemos a falar repetindo o que ouvimos • Mais tarde, começamos a verbalizar nossas próprias idéias! Similarmente,…

Nome: Carina Urias Challouts 7° termo de pedagogia VIEIRA, Maria do Pilar Araújo; PEIXOTO, Maria do Rosário; KHOURY, Yara Aun. O Documento: Os testemunhos da história. In ensino de História: 1°grau. Geo. SÂO PAULO, SE/CENP, 1989. Fichamento “A história humana não se desenrola apenas nos campos de batalha e nos gabinetes presidenciais. Ela se desenrola também nos quintais entre plantas e galinhas, nas ruas de subúrbios, nas casas de jogos, nos prostíbulos, nos colégios, nas usinas,…

UnB-FAU Departamento de Tecnologia Disciplina Conforto Ambiental Luminoso Profª. Cláudia Naves David Amorim Aluna: Vanessa Cristine Silva Cardoso FICHAMENTO DO TEXTO “LUZ: NATURAL E ARTIFICIAL” - Lorenzo Cremonini Por ser parte integrante de qualquer espaço vivenciado pelo ser humano, a luz era relacionada com os ambientes e também com as formas. Além disso, ela deveria trazer algum significado marcante a esse espaço, seja ele simbólico, inter-relacionado com a natureza ou que…

Fichamento do livro “o Leviatã” Fichamento desenvolvido com base no livro Leviatã ou Matéria, Forma e Poder de um Estado Eclesiástico e Civil. MALMESBURY, Thomas Hobbes. Edição 1999, São Paulo, SP. Nova Cultura, LTDA. 1999. PP 83-262., na disciplina de Ciência Política I, ministrada pelo profº Leonardo Barbosa no curso de Ciências Sociais. Aluna: Bárbara Borges Jul/2013 Capítulo X De poder, valor, dignidade honra e merecimento O poder de um homem consiste nos meios de que…

emancipação do saber, rompendo a idéia que deu origem aos trabalhos com fichamentos, a interpretação com perguntas e respostas, que tanto foi usado pelo educador como forma de avaliar o rendimento do aluno quanto a leitura.Os debates, a leitura crítica e comparativa de jornais, dramatizações, visitas a biblioteca, conversas com o autor do livro, são atividades para trabalhar o livro em sala, desenvolvendo no aluno a capacidade de pensar e crescer. Assim devemos evitar a avaliação do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO Instituto de Ciências Humanas e Sociais Departamento de Educação Disciplina: Educação Patrimonial Curso: Pedagogia 7º período Alunos: Rosevânia Maria Rosa. FICHAMENTO: HALBWACHS, Maurice. A memória coletiva. São Paulo: Vértice, 1990. Capitulo I - Memória Coletiva e Memória Individual. "Fazemos apelo aos testemunhos para fortalecer ou debilitar, mas também para completar, o que sabemos de um evento do qual já estamos informados de alguma forma, embora muitas

Fichamento POPPI, Ricardo. “Internet e sua normatividade no contexto da cultura hacker” 2009. “Nossa sociedade esta construindo uma nova maneira de lidar com a informação. Mas será que esse processo é irreversível”. “A historia dessa mudança se confunde com a história da internet. Desenvolvida inicialmente para fins militares como uma rede pouco vulnerável à ataques em qualquer de seus diversos nós, a internet foi logo apropriada e incrementada por pesquisadores.” “A origem da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CURSO DE GEOGRAFIA FICHAMENTO Metodologia: Como se faz uma tese Umberto Eco TEMA PRINCIPAL TRABALHADO: O Que é Uma Tese e Para que Serve OBJETIVOS: Esmiuçar desde os aspectos básicos de uma tese (a escolha do tema e do orientador, as técnicas de pesquisa e fichamento) até as regras de sua redação (chegando mesmo a minúcias de diagramação) Capítulo 1: Que é Uma Tese e para que Serve p. 02-06 Eco faz uma descrição um tanto minuciosa sobre o…

Universidade Federal do Amapá (unifap). Ciências Sociais/ Turma 2013 Fichamento. Araujo, Carlos Alberto Ávila (2006). A Ciência como forma de conhecimento. Ciências e cognição; ano 03 vol.8 Carlos Aberto Araujo afirma que a ciência significa conhecimento. Porém, muitos tipos de conhecimentos não pertencem à ciência, como o conhecimento vulgar e outros. Uma definição de forma clara e aceita por todos sobre o que realmente é ciência, está longe de ser conseguida, é uma…

meios cognitivos de compreender o mundo e transformá-lo e, para isso, é necessário pensar, estimulando a capacidade de raciocínio e julgamento, aperfeiçoando a capacidade reflexiva. Segundo Libâneo, a didática hoje precisa se comprometer-se com a qualidade cognitiva das aprendizagens e esta, por sua vez, está associada à aprendizagem do pensar. O professor tem papel de mediador na preparação do aluno para o pensar e para isso é fundamental que ele entenda o desenvolvimento do…