Fichamento Alfabetizaçao

II – Ensino Fund. 4 h/a 72 h/a 2 Legislação Educacional Brasileira 4 h/a 72 h/a 3 Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa I 4 h/a 72 h/a 4 Metodologia do Ensino da Matemática I 4 h/a 72 h/a 5 Princípios e Métodos de Alfabetização 4 h/a 72 h/a 6 Práticas Pedagógicas II – Ensino Fundamental 2 h/a 36 h/a 7 Seminários Temáticos Interdisciplinares II – temas transversais 2 h/a 36 h/a TOTAL: 24 h/a 432 h/a 5º SEMESTRE Nº Disciplina C.H.…

leitura e escrita, claro que a gente vai apresentar dificuldade mesmo! ( Acadêmica B) Os professores não conseguem entender que não sabemos escrever do jeito que eles querem e que pra isso acontecer a gente precisa aprender igual criança de alfabetização ( Acadêmica C) Vejo que muitas vezes a gente escreve, mas a maioria dos professores não dá devolução, não fala onde a gente errou e onde tem que ser melhorado, então a gente continua errando. ( Acadêmica D) Nós sabemos…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O processo de contato da criança com o universo literário começa muito antes da alfabetização propriamente dita, na verdade a criança já lê mesmo antes de aprender as primeiras letras, através de uma leitura de mundo com características só dela. Nesse período, familiarizar a criança com o mundo da leitura através de gravuras é essencial para que ela comece o percurso de um leitor proficiente. Todavia, é importante alertar para a continuação desse trabalho nas…

feita com o intuito de recolher informações e conhecimentos prévios acerca de um problema para o qual se procura resposta acerca de um a hipótese que se que experimentar” (CERVO, 2002) 2. A ficha como instrumento de trabalho do pesquisador. Fichamento: Cadastramento das informações colhidas; Forma de registrar/organizar/sintetizar as informações As fichas permitem: a) identificar as obras; b) conhecer seu conteúdo; c) fazer citações; d) analisar o material; e) elaborar críticas.

importantes coletados dos textos o fichamento. 5.2.2 Fichamento É um procedimento prático que sintetiza o conteúdo dos documentos estudados durante a pesquisa bibliográfica. Baseia‑se na organização das ideias do autor de forma resumida e sistematizada. O fichário tem como finalidade facilitar a vida do pesquisador no momento de redigir seu trabalho. Os tipos de fichamento mais conhecidos são: bibliográfico, de leitura, temático e biográfico. ESTRUTURA DO FICHAMENTO Cabeçalho Assunto…

pela promoção da educação, ciência e cultura que tinha por objetivo diminuir os índices de analfabetismo entre adultos. A partir da solicitação aos países signatários, em 1947, inicia a 1a Campanha de Educação de Adultos no Brasil, propondo: alfabetização de adultos analfabetos em apenas três meses, além da oferta do curso primário divido em duas etapas de sete meses, compostas de uma capacitação profissional e desenvolvimento comunitário. Pela primeira vez objetivamente na história,…

escolares. 4.2 ROTEIRO DE TRABALHO Para alcançar os objetivos propostos no presente trabalho, dividimos a pesquisa em seis momentos, onde no primeiro, foi feita uma pesquisa bibliográfica em livros e artigos científicos, com a seleção, leitura, fichamento e síntese das leituras realizadas. A partir da síntese das leituras, foi feito uma comparação dos estudos, para que assim, fosse feito com maior eficiência a sistematização dos estudos, comparando as diversas vertentes…

bimestre, além da prova institucional, o aluno desenvolvera 02 trabalhos, podendo com prévio ‘acordo’ haver mudanças. No 2º bimestre, o aluno ira desenvolver e defender um projeto, com tema a discutir, e entregara no dia da prova institucional, e um fichamento de um livro, com titulo à ser dado no 1º dia de aula, UNIDADQE I – Pesquisa Científica 1.2 – Estudos acadêmicos, a faculdade como produção do conhecimento. 1.2 – conceitos e aplicabilidade UNIDADE II –…

literatura na escola 36 1.13 A importância da literatura no processo de construção do indivíduo 38 1.14 Trabalhando com a literatura infantil 40 1.15 O Objetivo da literatura infantil na escola 42 1.16 A literatura infantil é um rico caminho para a alfabetização 44 Conclusão 48 Referências Bibliográficas 50 Introdução Desde a história até a atualidade, a relação entre escola e literatura infantil vem se transformando…

Letramento Apoio á Matemática Atividades Artísticas Atividades Culturais 14 17 – AVALIAÇÃO Para falar de avaliação, faz-se necessário, conceituar o que é avaliar: “avaliar” “Um sistema pedagógico escolar que visa a formação, e não o fichamento cadastral das crianças e adolescentes, tem de entender por avaliação algo totalmente oposto. Ele avaliará a personalidade e caracterizará suas várias facetas em vez de apenas medir o seu rendimento”. (LANZ, 1990; p. 91).…