Fichamento 500 Anos De Educação No Brasil

(opcional); • nome do autor; • título; • subtítulo, se houver; • número de volumes (se houver mais de um, deve constar em cada capa a especificação do respectivo volume); • local (cidade) da instituição onde o trabalho deve ser apresentado; • ano de depósito (entrega). 2.1.2 Lombada Conforme a NBR 12225 (ABNT, 1992), a lombada é elemento opcional, no qual constam informações que devem seguir o seguinte padrão: • sigla da instituição; • nome do autor –…

NÚCLEO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E SAÚDE - NUPEES MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC (ARTIGO E MONOGRAFIA) . MANUAL ORGANIZADO PELO NÚCLEO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E SAÚDE DA FACIMED – NUPEES, COORDENADO PELO PROFESSOR Ms. RAFAEL AYRES ROMANHOLO APRESENTAÇÃO Em conformidade com o Projeto Pedagógico dos Cursos de graduação e com o Art. 62 do Regimento Geral da FACIMED, para a obtenção do diploma de bacharel, licenciado ou especialista, o acadêmico

CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA - CESB INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA - IESB BIBLIOTECA THEREZINHA SANWAYS NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS DO IESB Brasília – DF 2010 MISSÃO A biblioteca do Instituto de Educação Superior de Brasília tem como missão atuar efetivamente para a difusão da informação, estando comprometida com o desenvolvimento sustentável e a justiça social. VISÃO DO FUTURO Em 2018, nos seus 20 anos, a biblioteca do IESB será…

lugares, palavras, fatos. Manual Técnico de Metodologia Científica 4 EXEMPLOS DE ITENS DO DESENVOLVIMENTO CITADOS ANTERIORMENTE: Quando necessitar fazer enumerações use ALÍNEAS. Exemplo: Destacando o potencial das redes eletrônicas para a educação, Moran (1998a) apresenta seus possíveis usos pedagógicos: a) na divulgação do conhecimento; b) na pesquisa; c) no apoio ao ensino; d) na comunicação pessoal. TÍTULOS e subtítulos (sempre alinhados à esquerda). Títulos em letras…

Nome da Instituição Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza CNPJ 62823257/0001-09 Data 03-09-2012 Número do Plano 201 Eixo Tecnológico Controle e Processos Industriais Plano de Curso para 01. Habilitação MÓDULO III Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM MANUTENÇÃO AUTOMOTIVA Carga Horária 1200 horas Estágio 0000 horas TCC 0120 horas 02. Qualificação MÓDULO I Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR DE MANUTENÇÃO AUTOMOTIVA…

gente boa tentando acertar sua canela. Então, qual seria o escopo de atividades do marketing? Como defini-lo? Revistemos algumas opiniões. Peter Drucker Espécie de oráculo da administração de negócios nas últimas quatro décadas, disse no inicio dos anos 60 que "a primeira tarefa de uma companhia é gerar consumidores". Para ele, "marketing é tão básico que não pode ser considerado uma função em separado. Marketing é o neg6cio visto do ponto de vista do seu resultado final, ou seja do…

....................................................28 2.1.4 Pesquisa de Campo................................................................................29 OBS: EVITE SUBDIVIDIR ALÉM DO TÍTULO 4! 1.2.9 Referências Antes do ano 2000, as Referências eram denominadas Referências Bibliográficas; a mudança se deu porque atualmente não se usa apenas livros como fonte de pesquisa bibliográfica, tendo outros tipos de documentação referenciada e impressa. O aluno deverá tomar o

Nome da Instituição Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza CNPJ 62823257/0001-09 Data 01-10-2012 Número do Plano 160 Eixo Tecnológico Informação e Comunicação Plano de Curso para 01. Habilitação MÓDULO III Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM INFORMÁTICA Carga Horária 1200 horas Estágio 0000 horas TCC 0120 horas 02. Qualificação MÓDULO I Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR DE INFORMÁTICA Carga Horária 400 horas…

PLANEJAMENTO DA PESQUISA: QUESTÕES PARA O PROFESSOR PESQUISADOR Osmarina Guimarães de Lima1 INTRODUÇÃO A apresentação de um estudo sobre a pesquisa científica em educação é o objetivo deste texto. Porém, o alcance de tal objetivo remete-nos a uma breve, mas imprescindível, releitura do tema educação na realidade educacional brasileira, visto que nossa abordagem pretende considerar a dimensão de totalidade em que o processo investigativo educacional situa-se, parte que é do…

me ajudaram bastante na confecção deste trabalho. E ao meu professor de monografia I, II e III Prof. Ms. Vilarin Barbosa Barros, que com sua grande sabedoria, técnica e inteligência me ensinou a fazer de verdade uma monografia, com leituras, fichamentos, pensamentos, o famoso recorte temporal, enfim, agradeço por estar realizando um trabalho bem feito. Não poderia deixar de agradecer aos gestores da Unidade Escolar Eduardo Ferreira e Unidade Escolar Professor Antonio Castro, as…