A Comunica O Oral Na Sala De Aula

a designar. A orientadora, ________________________________________________________________ Lisboa,….de ....…............ de …............ A Comunicação Oral na Sala de Aula RESUMO Relatório da Prática de Ensino Supervisionada Celeste Maria Ferreira Cabo Verde PALAVRAS-CHAVE: Mestrado em Ensino, Ensino de Português, Ensino de Espanhol, Comunicação. Este relatório constitui a reflexão da prática de ensino supervisionada que decorreu durante o ano letivo 12010/2011, no CED de Pina Manique, em Lisboa, sob a Orientação Científica da Professora Doutora Maria do Carmo Vieira da Silva. A minha prática pedagógica ocorreu na disciplina de Português com duas turmas, uma de 12ºano e outra de CEF, equivalente ao nono ano. Também lecionei Espanhol, A2, a uma turma de um curso profissional, equivalente ao 12ºano. Na disciplina de Português, a oralidade constituiu uma competência nuclear e foi trabalhada nas suas diferentes vertentes - a compreensão, a expressão oral e a interação. O presente relatório tem como objetivos: identificar problemas relacionados com a oralidade na sala de aula e apresentar estratégias/atividades para o desenvolvimento dessa competência, na língua materna e numa língua estrangeira, o espanhol. 1 Este Relatório foi escrito de acordo com o Acordo Ortográfico. A Comunicação Oral na Sala de Aula ABSTRACT PRE-SERVICE TEACHER TRAINING REPORT Celeste Maria Ferreira Cabo Verde KEYWORDS: Master degree on the teaching, Portuguese at the High School, Spanish

...........................................................iii SUMÁRIO…………………………………………………………………………………iv ABSTRACT………………………………………………………………………………...v ÍNDICE……………………………………………………………………………...……..vi LISTA DE SÍMBOLOS………………………………………………………………….....x LISTA DE QUADROS ……………………………………………………………………xi LISTA DE FIGURAS …………………………………………………………………....xiii LISTA DE SIGLAS……………………………………………………………………….xv 1.INTRODUÇÃO …………………………………………………………………………..1 2. BREVES NOÇÕES SOBRE PERIGOS ALIMENTARES……………………………...4 3. A…

O Feedback Pedagógico Nas Aulas de Educação Física: Relação Com a Informação Inicial, Especificidade e Direção RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROFISSIONAL Relatório de Estágio Profissional apresentado com vista à obtenção do 2º Ciclo de Estudos conducente ao grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário ao abrigo do Decreto-lei nº74/2006 de 24 de Março e o Decretolei nº43/2007 de 22 de Fevereiro. Orientador FADEUP: Professor Doutor Ramiro Rolim Professor…

quanto tempo? Segundo Lynch e Cordis a era da informação apenas se manterá por 30 anos. Sugerem que se lhe seguirá a era da produtividade e depois a era da imaginação e depois outras e outras. (Lynch, 1988, citado por Thornburg, 1989: 106). Mas, para que se possa afirmar existir uma "sociedade da informação" é necessário poder afirmar que existem relações sociais, políticas e económicas qualitativamente diferentes das anteriormente vigentes. A primeira revolução industrial, ao…