Ficha De Leitura De Livros

1 – Fichamentos O fichamento é uma parte importante na organização para a efetivação da pesquisa de documentos. Ele permite um fácil acesso aos dados fundamentais para a conclusão do trabalho. Os registros e a organização das fichas dependerá da capacidade de organização de cada um. Os registros não são feitas necessariamente nas tradicionais folhas pequenas de cartolina pautada. Pode ser feita em folhas de papel comum ou, mais modernamente, em qualquer programa de banco de dados de…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES CONTEÚDOS GERAIS PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS (este guia é exclusivamente para o aluno entender a disciplina Atividades Complementares e não deve ser entregue junto com a Ficha de Atividades Complementares) Nome: Número: Turma O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES? As Atividades Complementares são componentes curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimentos e…

disciplina de arte. • Leitura pelo professor e alunos do contexto artístico que compõem o livro da série e comentário dos mesmos, para relacionar os conteúdos do livro com as vivências dos alunos. • Leitura de textos, imagens, reproduções e construções artísticas produzidas pelos alunos. • Observação e descrição de idéias artísticas. • Exercícios afins. • Seleção de informação essencial: enciclopédias, dicionário, livros, revistas e pesquisas na Internet. • Leitura e…

Métodos para a produção do conhecimento Profa. Vilma Moreira Ferreira Leitura, fichamento e documentação O estudante universitário precisa estudar muito e saber organizar seus estudos de modo que possa realizar os trabalhos usuais acadêmicos que são exigidos pelos professores, seguindo as exigências e o rigor científico. Para Severino (2002), nesta nova fase, o aluno precisa se conscientizar que o bom resultado do processo de aprendizagem dependerá de seus esforços e dedicação. Será…

material necessário à compreensão de um texto ou tema. Para isso, é preciso usar fichas que facilitam a documentação e preparam a execução do trabalho. Não só, mas é também uma forma de estudar / assimilar criticamente os melhores texto / temas de sua formação acadêmico-profissional. Ainda Um fichamento completo deve apresentar os seguintes dados: • 1. Indicação bibliográfica – mostrando a fonte da leitura (cf. ABNT) • 2. Resumo – sintetizando o conteúdo da obra.…

PROJETO DIA DO LIVRO “O livro é aquele brinquedo, 
 por incrível que pareça, 
 que, entre um mistério e um segredo, 
 põe idéias na cabeça. (Maria Dinorah) ORGANIZAÇÃO: BIBLIOTECÁRIA LICIA E VICE DIRETORA MARAIZA PROJETO DIA DO LIVRO Podemos chamá-lo de “Chave da Sabedoria”, “Amigo que Fala” ou “Janela do Saber”. É o melhor presente que se pode dar a uma criança, e é urgente que possamos ensiná-la a amar os livros. JUSTIFICATIVA O livro é…

satisfatória. Após essa definição, convém definir um plano de trabalho para orientar os procedimentos seguintes. Esse plano é provisório e passa por reformulações sucessivas. Deve ser razoavelmente elaborado quando se iniciar o trabalho de confecção de fichas. 2. A coleta de dados De posse do tema, deve-se procurar na biblioteca, através de fichários, catálogos, abstracts, uma bibliografia sobre o assunto, que fornecerá os dados essenciais para a elaboração do trabalho. Selecionadas…

A LEITURA A Leitura  A Leitura constitui-se em fator decisivo de estudo, pois propicia: a ampliação de conhecimentos  a obtenção de informações básicas ou específicas,  a abertura de novos horizontes para a mente,  a sistematização do pensamento,  o enriquecimento do vocabulário e o  melhor entendimento do conteúdo das obras A Leitura  É necessário LER MUITO, pois a maior parte do conhecimento é obtida por intermédio da leitura: ler significa conhecer, interpretar,…

O papel da escola no incentivo à leitura Sabe-se que a leitura é muito mais complexa do que a simples decodificação de palavras ou interpretação dos símbolos gráficos, como queira. Ao ler é preciso que o leitor compare o que foi lido com sua bagagem de conhecimento mundano, ou seja, requer sua interpretação acerca do que está escrito nas linhas e nas entrelinhas para se inferir sentido. Desse modo, Geraldi (1999, p. 91) afirma: “... a leitura é um processo de interlocução…

apenas como política compensatória direcionada a suprir a perda de escolaridade em idade própria. Portanto este projeto pedagógico busca em sua essência tomar para si esse desafio atual e trabalhar o tema “Leitura e escrita: Conhecimento pra toda vida”, na intenção de resgatar o gosto pela leitura, e incentivá-los a esta prática pedagógica. E tem como proposta fundamental incentivar os participantes a valorizar, sistematizar e organizar. Acreditamos, contudo que a aproximação do aluno…