Ficha De Frequencia Gestao Escolar

frente a situações concretas da prática educativa. - Vivência de formas efetivas de comunicação com o pessoal envolvido no processo de socialização e ensino. - Condições de reafirmar a vocação no campo de trabalho escolhido, considerando o Sistema Escolar Brasileiro. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ATIVIDADES FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO-PRATICA: - Orientações gerais sobre o estágio - Orientações sobre os Instrumentos de acompanhamento do Estágio. - Docência simulada. Carga Horária - 12 horas/aula. C. H…

Conclusão14 4. Referências Bibliográficas15 5. Anexos16 5.1. Declaração de Aceitação do Estagiário 5.2. Ficha de Registro de Freqüência em Estágio 5.3. Plano de Atividades de Estágio 5.4. Roteiro de Observação Individual 5. 5. Entrevista com o Docente da Instituição 5.6. Ficha de Observação e Avaliação de Aula 6. 6. Ficha de Desempenho Individual do Estagiário 5.7. Ficha de Auto- avaliação do Estagiário 5.8. Declaração de Conclusão do Estágio 5.9. Termo de…

br/seget/artigos07/1244_artigo_O_Uso_do_AVA_no_Ensino_da_Contabilidade_de_Custo s.pdf, 24 de Novembro de 2010 o Ambiente Virtual de Aprendizagem utiliza um conjunto de aplicações informáticas que funcionam como suporte do processo de ensino e aprendizagem. Permite o acesso aos manuais, às fichas de trabalho, à produção e publicação de trabalhos e fomenta o debate dos temas, através de fóruns e chats. Estes instrumentos proporcionam uma interacção entre o professor e os alunos,…

INTERNACIONAL UNINTER JUSSARA MACHADO DA SILVA, RU 718268, 2012/01. ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR MONTENEGRO 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JUSSARA MACHADO DA SILVA, RU 718268, 2012/01. ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado a UTA: Organização Escolar, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional de…

MUNICÍPIO DE REDONDO PROJECTOS DE EXECUÇÃO DE ARQUITECTURA E ESPECIALIDADES DO CENTRO ESCOLAR DE REDONDO PROJECTO DE EXECUÇÃO PLANO DE SEGURANÇA E SAÚDE ÍNDICE GERAL CAPÍTULO 1 – MEMÓRIA DESCRITIVA 1.1. Introdução ................................................................................................................................................ 1.2. Plano de Segurança ...............................................................................................................

processo formativo - ficha-tipo 1 no ponto VIII-c AO2 - média aritmética das pontuações correspondentes às avaliações intermédias - fichatipo 2 no ponto VIII-c A classificação final relativa ao reforço das Competências Pedagógicas (CP) resulta da média ponderada dos resultados obtidos na: CP1 - avaliação do plano de sessão elaborado para a Simulação Pedagógica II - ficha-tipo 3 no ponto VIII-c CP2 - avaliação dos recursos pedagógico-didácticos aplicados na Simulação Pedagógica II…

Relatório de Estágio em Gestão Escolar FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE MACEIÓ CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR MACEIÓ – ALAGOAS 2011 ORLANDO JOSÉ DE ASSIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório final das atividades para fins de Avaliação da disciplina Estágio Supervisionado de Gestão Escolar, do Curso de Licenciatura em Pedagoga da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC – EaD…

METROPOLITANA DA GRANDE FORTALEZA SERVIÇO SOCIAL ANA KAROLINA PLÁCIDO DANIELA SIMÕES TEIXEIRA INGRID RABELO FREITAS EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO REGULAR DO ESTADO DO CEARÁ FORTALEZA-CE 2013.1 ANA KAROLINA PLÁCIDO DANIELA SIMÕES TEIXEIRA INGRID RABELO FREITAS EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO REGULAR NO ESTADO DO CEARÁ Projeto de Pesquisa apresentado à professora Maria Áurea…

............. 11 8. APÊNDICE (PLANO DE AULA- REGÊNCIA) 9. ANEXOS: ANEXO 1: FICHA DE REGISTRO DE FREQÜÊNCIA EM ESTÁGIO; ANEXO 2: PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO; ANEXO 3: ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO INDIVIDUAL; ANEXO 4: ENTREVISTA COM O DOCENTE DA INSTITUIÇÃO; ANEXO 5: FICHA DE OBSERVAÇÃO E AVALIAÇÃO DE AULA; ANEXO 6: FICHA DE DESEMP. INDIVIDIDUAL DO ESTAGIÁRIO; ANEXO 7: FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO; ANEXO 8: DECLARAÇÃO DE…

devidamente regulamentado por autorização e ficha de freqüência, o próximo passo foi o levantamento de dados acerca da escola, ou seja, sua caracterização. Para fundamentar esta pesquisa a coleta de dados foi feita através de entrevista oral, da qual os dados e conclusões serão à base deste relatório. Os questionamentos foram acerca das diferenças entre comunidade e sociedade, o que se entende por comunidade escolar, quem faz parte da comunidade escolar, o eixo da relação escola e…